因為十二歲那場病，父母不稀得理我，小學五年級我放縱了一整年，在學校裡養成了很多壞習慣，甚至燕軍的一些怪行為也影響了我。上初中之後，我青出於藍，養成了一個上課愛接話臭毛病，經常是碰到有些話頭不接，我會感到全身難受，覺得會錯過了生活的精彩。

　　我也不知道我為何變的如此機敏(難聽點說是嘴賤)，在逆流中有如此天賦，這種天賦如果給起個名字可以叫愛起哄，如果再準確一些應該叫嘩眾取寵。而用班主任的話講是——欠抽。

　　平常的一些小打小鬧，小接小話就不說了，只要不太過分，一般老師都是飛來幾個粉筆頭讓我閉嘴，或者拿教鞭敲打黑板或指向我給予警告，而我也見好就收，把書蓋在頭上，舉起雙手。

　　初二時，幾何老師徐優雅在課堂上提問，她說這道題有三個求證方式，知道的同學舉手，我高高舉起手，她看我難得這麽積極，就點名叫了我。於是，我站起來大聲說道:“123。”然後坐下。

　　老師詫異，同學們伸脖瞪眼，這就完了嗎?

　　我果然完了！

　　徐優雅不再優雅，她風風火火的不去闖九州，而是來到我跟前，她急斥掰咧的揪住我的耳朵，把我提溜到黑板前面。我捂著差點被揪掉的耳朵心裡嘀咕:這老徐啊，可真有勁。

　　徐優雅大概三十多出頭，長的與她的名字背道而馳，五大三粗，說話沙啞，其實叫徐沙啞更合適。我站在前面對著同學們，趁老徐不注意做了個鬼臉，把同學倒是逗開心了，而我卻被攆到了走廊上罰站。對於罰站，我還算規矩的，最多是偶爾整點兒小動作，也不會跑開。

　　我們班有個大神級人物叫林忠武，他屬於小白臉那種類型的，有明星基底的漂亮男孩。而他不珍惜自己的先天優勢，卻偏偏喜歡扮醜、作妖、搞怪，班裡如果出了啥么蛾子，同學們的會不由自主的懷疑他，小尼姑事件就是那樣。

　　有一次化學課，林忠武拿出一瓶尿想做實驗，如果別的同學這樣，孔老師可能認為是有科學精神的，但他整這一出，一定是唯恐天下不亂。

　　還好，孔老師只是厲害並不恐怖，她讓林忠武把尿瓶子扔到廁所，回來後就讓他站在黑板前反省，而林忠武面不改色心不跳，對他來講罰站是小兒科。當堂拿出一瓶尿，男生一般無所謂，但有些女生卻很反感。當時，可能是前排有女生對他露出了厭惡神情，而他回擊的方式卻別開生面，他不打不罵，而是摸拽著下巴對著那個女生大聲說:“你看你看，看爺摸胡兒。”

　　同學們差點笑抽了，而被孔老師接連三記扁踹把他踹到了走廊上。

　　三年之間，林忠武的事跡遠遠不止這點兒，最經典的是拍畢業照，也不知道他是怎麽想的，在那個珍貴的瞬間，同學們留下了微笑或平靜的影像，只有他留下了睜一隻眼閉一隻眼。哎！五體投地，五體投地，遺憾在往後的歲月裡再沒有同這位敬愛的同學有所交集，沒有機會探究他遊戲人間的盛舉。

　　我和林忠武算是同道中人，雖然沒有成為好朋友，但彼此有惺惺相惜的感覺，我們好像各自浪蕩在大海裡，時不時激起一朵浪花，又快速落進海裡，泯滅於海。

　　我去過林忠武家，當時是同幾個同學一起去的，那是我第一次去同學的家裡，他家明顯同我們太平橋那裡的人家不一樣。我們在他家玩了一下午，吃了很多好吃的，我第一次吃了酒糖和大蝦糖，

他家還有沙發，大的可以躺在上面睡覺。後來初三的時候，我知道我和他還是不一樣的，他有他肆無忌憚的的底氣，我只是一隻沒有花果山的猴子而已。　　我們班的確有個叫猴子的，他的大名叫侯天明，他媽是我們俄語老師。剛開始學俄語可費老勁了，語法難學單詞難背，俄語老師就教我們趣味背誦法，比如:星期天可以讀作:襪子擱在鞋裡邊。諸如此類。

　　不知為何，我總是同這種同學發生矛盾，但一細想這不能怪我，這樣的孩子在學校裡大多都有優越感，而且比較刺啦毛。林忠武在班裡喜歡作妖搞怪，我在班裡喜歡接話抖機靈，而猴子屬於一肚子壞水那種。

　　猴子的座位在我身後，初二有一次地理課上，他在後面拍我肩膀，我莫名其妙的回頭，這家夥竟然在皮筋上栓了一節鉛筆頭射向我，一下把我的臉蛋子打的火辣辣的，我當時向同桌章梅要了小鏡子，發現臉上被鉛筆扎出一個小黑點。

　　我把鏡子還給了章梅，因為當時在課堂上，我壓製怒火沒有吱聲，我們平時不怎在一起玩，屬於不遠不近的那種，但我越想越不是滋味，如果這一下打在眼睛上還不得把我打瞎了。

　　你媽是老師有啥了不起！

　　於是，我終於爆發了，站起來轉身給了他了猴子一個大嘴巴，他頓時驚呆了，嚎叫著與我扭打在一起。如果沒人拉架，我自認為可以收拾他，一但有人拉架，則我們兩敗俱傷。

　　這是我唯一一次被請家長而沒有回家挨揍的經歷，我爸來到學校，之所以他來，是因為他單位在化工路那邊下班順路，我媽就通知他去了。那天，班主任、我爸這個體育老師及左老師三個老師坐在一起，左老師就是猴子他媽，我們俄語老師。他們開始時寒暄問候，互通有無，之後便談笑風生，進行天南地北的學術交流。

　　我和猴子傻站在那裡，估計他同我一樣不理解，在我們的預想裡，就不算劍拔弩張，也應該是緊張嚴肅才對，你的兒子可是受傷了啊。猴子的臉上劃出血凜子，嘴角青紫一塊，我的眼角也烏黑一塊，讓我鬱悶的不行，這烏眼兒青上次是左眼，這次是右眼，幸好不是發生在一起，否則真成了熊貓了。

　　盡管打架不應該，但這次是猴子有錯在先，並且手段確實是有些危險，左老師先對我爸道了歉，班主任在中間不偏不倚，那次，我難得看見鄭老師的笑容。我爸盡管五官標致，但他平時不修邊幅，胡子拉碴的也不刮，性格更是大咧咧，但怎說他也是書香門第出身，一但正式起來，還挺像那麽回事的。

　　我第一次看見他嘴還挺能叭叭的，東拉西扯之後，終於扯到我身上，他表示都是孩子調皮，男生在一起哪有不打鬧的，全當活動筋骨，鍛煉身體了。

　　回家以後，看著我的烏眼兒青，我媽不願意了，向我父子倆了解了一下情況。知道侯天明他媽是我們俄語老師，不宜把事情鬧大，她雖然有點無奈，但還是問了又問，又單獨問我了一些細節。她問左老師多大年齡了，穿什麽衣服，燙了什麽樣的頭髮，然後拉了一個細長的“啊”，這個啊，不僅細長，還帶拐彎。