【一】

　　“將軍！”我的車守住前方陣地，一隻炮已經深入敵方底線，如果瑞文在防守中沒有取得轉勢的機會，那麽這局我只要將他逼到絕路我就贏啦！

　　下午的夕陽穿過樹梢，陽光細碎地打在石板上的棋盤上，涼風輕輕拂過，使人感到絲絲涼意。十月的廣西，天氣就是那麽冷熱無常，中午還熱得讓人想脫衣服，現在又叫人趕緊穿衣服。風高氣爽的午後不出來玩隻待在教室裡是說不過去的，當然也有不想回教室的想法。

　　我除了必要事情，放學時間基本不回宿舍，跑出來找瑞文玩了。晚飯時間他帶著幾個(3)班的同學和我來到飯堂旁邊不遠處的一個小亭子旁，這裡接近校園的邊緣，護欄外，是一個池塘，偶爾能看到有人在池塘邊釣魚，護欄裡，有幾棵常青樹和裝飾用的石子路、石板長椅、石頭圓凳，連桌子都是石頭做的，上面刻著象棋棋盤、軍棋棋盤、圍棋棋盤等。我們每人一個飯盒，再一起帶一盒象棋，就坐在這裡利用現成的資源，看著美麗的風景，邊下棋邊吃飯。

　　路過小亭子的人很多，但在這裡停留的人很少，每個人都忙忙碌碌，我也不知道在忙什麽，但時間就是很緊，留給我們空閑的時間並不多。就這樣，這個亭子成了一個擺設，孤獨地立在校園一角，能在這裡閑逛的寥寥無幾，即使它在最熱鬧的飯堂旁邊，走出門口左轉就能看到。

　　瑞文還在思考得焦頭爛額，突然，一個聲音從天而降:“你們在這裡幹什麽！”

　　我們聽到這個聲音都虎軀一震，我匆忙回頭看，“糟糕，是我的班主任。”作為重點班的班主任，他的管理可是出了名的嚴格。

　　我們被嚇得面面相覷，不敢說話。

　　“盧淵，你們在這裡玩什麽，這種東西是能帶進學校的?學校是來學習的地方，你們怎麽帶棋盤來這裡玩?收起來！”

　　我們默默將棋子裝進棋盒裡。

　　“沒收！”

　　他衝上前來想奪走收好的棋盤，我趕忙將棋盒藏在身後，不想讓班主任碰到。

　　“拿來！”他把手伸到我後面，一把抓走，我緊緊抓著手裡的盒子，但還是搶不過他，也不敢還手。

　　“這象棋是誰的?”他問我。

　　“……不是我的。”

　　“我不管是誰的，帶來學校就得沒收。被沒收了你自己賠給人家。”

　　“你們是哪個班的?”

　　““……3班。””

　　“3班?！你們不好好吃飯玩什麽玩?還會帶象棋來學校玩哦，厲害咯你們！這東西帶來學校，帶進教室，你們課都不上了，還學什麽學?回家算了！回家隨便你們玩，愛怎麽玩怎麽玩，沒人會說你們，但在這裡，在學校，就得認真學習，不要被這種遊戲分了心。在這吃飯吃什麽飯?吃得慢慢吞吞的，趕緊吃完，晚上還要上晚自習呢！哦呦?晚自習就是用來玩這種東西的是吧！走，回飯堂去吃。盧淵，你留下！”

　　瑞文他們怯怯的走了，沒人敢反駁一句。

　　等他們走後，

　　“跟別人玩跟好的人玩不行嗎?跟別人一起學習行嗎?跟著這些普通班的人玩?他們成績好嗎?和他們一起學習我就不說了，跟著他們瞎鬼混，這樣你成績遲早會被他們拉下來的！……走吧，去吃飯吧，在飯堂好好吃飯不好嗎。以後啊，少和這些人來往！”

　　我還因為他搶了我們的棋盤而生悶氣，結果他的話更是火上澆油。

可我能怎麽辦?我只能忍著。低著頭沒說一句話，離開。　　/

　　【二】

　　晚自習班主任突然闖進來，奪走了一個同學偷偷看的漫畫書。然後大聲斥責，原本安靜的教室回蕩著班主任的怒吼聲:

　　“這是什麽?這是學習的東西嗎?你來教室是為了什麽?這種東西是你該在學校看的東西嗎?”

　　班主任一連三問得這位同學啞口無言。然後大聲的對我們宣布:“以後啊，以後要是再讓我再看到這種與學習無關的東西出現在學校裡，你們就不要留在重點班了，心都不是在學習上，留在重點班幹什麽?！玩什麽魔方啊、五子棋啊、象棋啊也不行！”

　　“看什麽阿衰阿呆?玩什麽遊戲?玩什麽魔方?這種東西有營養嗎?這些東西能提高你成績嗎?你們在重點班，就是為了自己未來努力奮鬥的，如果堅持不了，就退出重點班！你退出後你們像普通班的人一樣交些狐朋狗友整天瞎混我都不會管你。但是在這裡，在重點班，你們就得端正態度！一門心思的隻為學習。為了你們的人生考慮！”

　　“記住啊，不管是在教室還是在宿舍啊，凡是在學校裡被我看到，那就勸退，什麽三好學生、優秀幹部也不要評了，也不要申請團員了。不要說我沒勸過你們啊！”

　　在老師的威嚴下，整個班裡彌漫著壓抑的氣息，沒有一個人敢出聲。

　　僅僅“中考”怎麽一個不像樣的理由，將大部分的人、物、事都否定了。如果這不讓玩，那不讓看，為什麽要在石板上刻棋盤，為什麽要在圍欄外種樹?難道在學校就只有成績?

　　“還有兩件事，一個是，這是學校要求從每個班中選出幾名‘三好學生’出來，我們班有5個名額，普通班只有2個名額啊。我打算將我們班的成績排名前5名的上報上去，沒人有意見吧?不過我話說在前，如果這5名中有個被我發現將與學習無關的東西帶進學校，那你的名額就沒有了啊，就將排名後面的人的名字上報上去。明白了沒有?”

　　““……明白了。””

　　“第二是，有意向加入‘共青團’的，跟我出來一下。”

　　呸！好一個“三好學生”，在前5名中就有城市男！我在心裡暗罵。

　　而且，城市男跟AJ男屁顛屁顛地跟著入團的隊伍出去了。一個“成績好”，一個“有上進心”，他們理所當然地當了“三好學生”和“共青團員”，(手動屏蔽)

　　老師走後，班裡寂靜無聲，更多的是麻木的人，想著這都不關他們的事。

　　/

　　“三好學生的，到講台拍個照。”

　　“嘻嘻?”城市男在上面癡癡地笑著。

　　“共青團也上來拍個照。”

　　“哈哈?”

　　城市男和AJ男這對“好基友”站在一起。

　　(手動屏蔽)

　　我痛恨著這個學校，痛恨著他們，一刻也不想呆下去了。

　　/

　　【三】

　　好不容易熬到回家，飯桌上，抬頭就能看到我和妹妹的獎狀牆，我盯著那一張張發金發紅的“獎狀”，也許，它們只不過是一張張紙，滿足自己內心虛榮感的紙;也許，是一把把枷鎖，套上成績高於一切的思維。

　　知識，成了虛榮的一部分。

　　不知從什麽時候開始，並不是我的獎狀沒有在增加，而是我把它們遺忘在了書包裡，或拿出來燒了。但是妹妹的獎狀卻還在不斷增加，我相信，總有一天，她會超過我，因為，我再也不會在這上面貼任何東西！

　　我停下手中的筷子，鄭重的向爸媽宣布:

　　“爸、媽，我想轉班。”

　　說實話，到這一步，我還是很害怕的。家裡並不富裕，而且有一個常年生病的奶奶，以及兩個讀書的孩子，我爸他年輕的時候斷了左手小臂。聽說我爸年輕的時候是個小混混，後來打架被人砍斷了左手小臂，他一直不願意提起以前的事，即使這樣，他靠著靈活的右手依然堅持著工作。

　　現在爸媽拚命打工賺錢養家這些我都懂，全家就指望著我和妹妹能考上個好學校，不愁今後的生活。我考進重點班的時候，還是能看得出她們的高興，只不過在刻意裝出威嚴的樣子。但是現在……

　　“轉班?轉到哪裡去?”他們一聽到我的話，口中的，手中的都停了下來，臉色瞬間嚴肅，質問我。

　　“轉到普通班去。”

　　“轉到普通班去幹什麽?”

　　“我不想呆在重點班了。”

　　“什麽叫不想呆在重點班了?在普通班就能學得更好了是不是?”

　　“我就是不想呆在這個班了，這個老師教得又不好，那些同學也不是什麽好人。”

　　“怎麽就你們班主任教得不好?你們班主任不是×××嗎?他不是被評為‘我最喜愛的老師’嗎?他教得不好那還有誰教得比他好?”

　　“普通班的老師就好?普通班的學生就是好人?普通班的老師還能教得更好是不?那學校開重點班的意義是什麽?學校開重點班的意義就是讓你們認真學習！管那麽多東西幹什麽?去普通班只會教得更差！重點班的老師嚴是嚴了點，但都是為你們好，他們是真的為你們的學習考慮，普通班的老師可能理都不想理你！真是的，怎麽會有這種想法?要降到普通班去……”

　　“你不想學習就想著降到普通班去和那些什麽朋友去到處玩是不是，你不想學習就直接說，退學得了，回家跟我種田！”

　　“不是……”

　　“那降到普通班幹什麽?有什麽讓你想要降到普通班去?

　　“普通班的人都是廢物， 你去那裡幹什麽，是不是也想成為廢物。”

　　“可是瑞文和凌雲都在普通班，他們也是廢物?”

　　“他們雖然在普通班，但他們想要認真學習啊，他們都想進重點班都沒機會，你在重點班卻不想抓住這個機會。”

　　“可是我退到普通班也可以認真學習啊，我只是不想呆在這個班，我、我……”

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　　妹妹全程在一旁不敢出聲，可能這些她也聽不懂吧。

　　父母的話還在巴拉巴拉講個不停，就是勸我不要離開重點班什麽的。而我腦袋暈乎乎，已經聽不清他們說了什麽。

　　“……別想著怎麽降到普通班了，有什麽事你也可以去跟老師說，他還能害了你不成……”

　　“以後你還想著降到普通班就直接回來跟我種田得了……”

　　我沒再說一句話，一直低著頭，像隻屈服的野獸。

　　身體感覺輕飄飄的，這個世界一點也不真實……這不是真的吧?還是，這只是我做的一場噩夢?

　　(手動屏蔽)

　　所以說……我討厭大人，他們隻關心我會不會出人頭地，隻關心我會帶來什麽，從來沒考慮過我想要什麽……

　　夕陽燃盡了它最後一絲余溫，不見冰雪的冬天已經到來，只有寒冷刺骨的北風肆意搜刮著這片毫無生機的大地，即便是最凶猛的猛獸也不得不躲起來煎熬地等待嚴冬過去。