“還真是你啊！”

　　“我最開始還以為看錯了，你去阿巴雲演講了?這也太神奇了吧?”

　　“真的啊?”

　　“王浩老師！我現在很誠懇的叫你一聲老師……去阿巴雲演講，太厲害了！”

　　“……”

　　一路返回，一路說著。

　　王浩本來就沒心情去逛街，只是想溜達著運動一下，耳邊多了兩個嘮叨鬼，就更沒有心情了。

　　他乾脆回去了。

　　顧悠悠和李倩一路追著回來了，她們對王浩去阿巴雲演講，實在感到太驚訝了。

　　想想……

　　大家都是同齡人。

　　王浩有個東港數學博士學歷，到西海大學擔任講師，就已經夠厲害了，竟然還能去阿巴雲演講?

　　顧悠悠甚至露出了崇拜的眼神。

　　李倩也不差多少。

　　王浩進了房間趕緊關上門，才終於感覺清淨了一點，但才安靜了兩分鍾，房門就又被敲響了。

　　“王老師，我來問題！”

　　“——！！”

　　王浩站在門後好半天，有心以‘正在洗澡’為由拒絕，想想似乎應該繼續實驗，還是開門讓她們進來了。

　　現在，輪到他說了吧?

　　客廳裡。

　　王浩很耐心的講著題，他做著‘引導式’教學，三句話就有一句是提問。

　　顧悠悠、李倩則是跟著引導進行相應的思考。

　　這種方法用來講解基礎知識還好一些，基礎知識就只是講解後進行引導性提問，用來講題就感覺速度很慢了，她們本來就是想了好半天做不出來，一直引導者提問，好多時候還是要王浩自己來回答，然後繼續做講解。

　　引導式講題，很累。

　　如果是放在高中乃至於本科級別，引導性講題還是非常可行的，可以引導讓學生思考出答案。

　　放在研一級別的題目上，學生或許是有收獲的，但老師就要多浪費很多口水了。

　　但是，王浩依舊是精神奕奕。

　　哪怕針對一個問題，引導了好半天，說了一大堆的話，對面兩個女生還是沒有能說出準確答案，他依舊非常的有耐心，因為他的目的本來就不是講答案。

　　而是……

　　【任務一，靈感值+1】

　　“有了！”

　　王浩馬上看了下時間，隻過了十三分鍾，“再試試！”他簡單做了個記錄，頓時變得更精神了。

　　“你們看，從這兩個式子，能推到出什麽呢?如果我們給它進行變換……”

　　“想想……”

　　“再想想……”

　　“你們很棒……繼續想……思路是對的……”

　　“很接近了啊！”

　　一個題講了半個多小時，王浩倒是非常的精神，兩個女生都快被‘引導’哭了，有一半兒的引導提問，她們都沒有能想出來，最後還是要王浩說答案。

　　【任務一，靈感值+1】

　　“三十一分鍾！”

　　當系統再次提醒增加靈感值，王浩的心情就變得更好了，他馬上繼續引導著進行最後的解答，又過了五分鍾左右，題目才終於全部講解完畢。

　　“好了。”

　　“沒有別的問題了吧?”

　　王浩收獲了兩個‘任務一’靈感值，一躍把‘任務一’靈感值推進超過一百點，心情就變得非常的好。

　　顧悠悠明顯十分沮喪，一句話都沒有說出來。

　　李倩則是沉默的收拾書本。

　　“謝謝王老師。

”　　顧悠悠說了個謝，就和李倩一起離開了，回到房間裡，兩人一起沉默了好久。

　　顧悠悠抽噎著揉了揉鼻子，滿是悲傷的問道，“倩倩，你說，我是不是很笨啊?怎麽就聽不明白呢?王老師講的那麽好，我怎麽就跟不上、想不出來呢！”

　　她說著氣的直抓頭髮。

　　李倩繼續保持沉默，面無表情的看著地板，過了好半天歎了口氣，冷靜的問道，“悠悠，如果我說，到現在，我還沒弄明白，伱會不會心情好一點?”

　　“Σ(⊙▽⊙“a……?”

　　顧悠悠愣了一下，滿是疑惑的抬起頭，悲傷快速轉化為驚訝，“真的假的?王老師講的那麽清楚，我看你剛才聽得也很認真啊?”

　　“不過你麽一說。”

　　她用手指點著下巴，“似乎是心情好一點了。”

　　“啊啊啊啊啊啊！”

　　李倩抓狂的衝過來，一把拽住顧悠悠的衣服，發狠道，“你這個陰陽怪氣的心機婊，我今天要替天行道，為民除害！”

　　“不要啊！”

　　“不要、不行——”

　　對門兩個女生的打鬧，沒有影響到王浩的好心情，他喜滋滋的做著記錄--

　　教學實驗:引導教學，給研一差生講解極限環題目，用時三十六分鍾。

　　任務一:收獲兩點靈感值。

　　(拓展思考:收獲豐厚，是因為教學對象的是特例?還是普遍情況?)

　　……

　　王浩恢復了正常生活節奏，早起去鍛煉吃早餐，然後去辦公室開始工作。

　　新的一天，從寫論文開始。

　　辦公室裡的人見到王浩，都會熱情的招呼一句，“王浩，回來了啊，我看視頻了，你又拒絕阿巴雲了?”

　　“真行，百萬年薪啊！”

　　“你還真喜歡當老師，反正我不太理解，要是有企業願意百萬年薪挖我就好了……”

　　最後一句來自朱萍，她似乎是為自己懷才不遇而感歎。

　　羅大勇馬上釋放出‘就你，想P吃’的口型，被朱萍抄起的課本嚇得趕緊坐了回去。

　　王浩也跟著笑說了幾句，就繼續埋頭寫論文。

　　其他人也沒打擾。

　　九點多的時候，科技處副主任李明找了過來，和王浩說起了學校幫忙申獎的事情。

　　“你的兩篇傅裡葉應用論文，已經達標了，都可以申請省級自然科學獎，學校已經給報上去了。”

　　“還有，你這個傅裡葉應用，是算在‘偏微分方程’課題裡的吧?如果是，就可以提交完結了。”

　　李明重點是說的後面，“等課題完結，做個優評，後續就能申請項目了，有傅裡葉應用兩篇論文打底，申請個數學計算機相關的省青年項目，應該沒問題，也可以試試申請省自然基金項目。”

　　他說完補充了一句，“你就是年限太低。我們研究過，憑借這兩篇論文，都有希望申請到一類項目。”

　　國家級、省級的科研基金項目，和自籌課題肯定不是一個檔次，前者是有經費的。

　　國家、省的自然科學基金、青年科學基金，每一年都會發布資助研發的領域，針對每一個領域都會有詳細的介紹，包括領域相關的研發方向、總資助經費，資助的項目數量，以及對申請人級別、資歷的要求等等。

　　一般的純數學研究項目，可以申請到五萬到二十萬的經費，申請到相應的課題項目，還可以獲得下一級的項目補貼。

　　比如，申請了省級科研項目經費十萬，學校也會出資補貼兩萬，總經費就是十二萬。

　　李明大致的介紹了一下。

　　王浩想了一下，說道，“我那個課題先不完結，傅裡葉變換應用和偏微分方程求解研究，沒什麽關系。”

　　“真正有關的研究，我還沒做完呢。”

　　這個回答出乎意料。

　　李明聽罷頓時有些驚訝，“你還真想做那個研究啊?數學基礎的研究，難度太高了吧?我還是建議你，先完結，也可以重新申請課題。”

　　王浩搖頭道，“不管是國家級項目，還是省級項目，申請到審批、公示，最少也要七月份結束吧?”

　　“還有兩個月呢，我估計到時候，研究也差不多了。”

　　李明盯著王浩看了好半天，最終苦笑著點頭，“好吧，你想好了就行”，他是不太相信王浩能在兩個月，就完成‘偏微分方程’相關的研究。

　　數學基礎的研究，難度實在是太高了。

　　這類研究一般是有名氣的數學教授來做，歸屬國家級科研基金的數學項目，經費支持也能超過二十萬，項目資助時長超過三年，已經屬於最頂尖的純數學科研項目了。

　　王浩和李明談了一會兒，重新回到辦公室繼續工作。

　　‘大數相乘算法’的研究難度很高，但完成研究以後的核心內容並不多。

　　一個上午的時間，論文的核心內容就已經完成了。

　　王浩看著十幾頁的內容，長長的伸了個懶腰，就見張志強帶著欣喜衝進來。

　　“王浩！王浩！通過了！通過了！”

　　“什麽通過了?”

　　“Cauchy非負矩陣分解表達啊！”張志強興奮的道，“我收到《醫學圖像分析》的郵件了，說會在下一期會發表。”

　　王浩點頭問道，“版費多少?”

　　“一千七?”張志強有點發蒙，好在說完補充了單位，“美元。”

　　“好貴！”

　　王浩不由得咧咧嘴，說道，“我出一半兒吧?《醫學圖像分析》是核心期刊吧?能拿到學校補貼?”

　　張志強很有信心的做出斷言，隨後擺手道，“不用，補貼是你應得的，我都說了，版費我出。”

　　王浩還是覺得有些不好意思，成果投了核心期刊，他沒出版費還賺了不少，“要不這樣，等補貼下來，過兩萬，多出來的我都補給你。一千七百美元，花的太多了。”

　　一千七百美元，換算就是一萬多了。

　　張志強的薪資隻比他多幾百塊，一個月的薪資補上也不夠。

　　“……好吧。”

　　張志強靦腆了好半天，還是欲拒還迎的同意了。

　　王浩又說了幾句論文的事情，就錯開轉到了關心的問題，“如果有一篇最頂尖的數學計算機成果，論文投稿到哪裡比較好?”

　　“最頂尖的數學計算機成果?”

　　話題轉折實在是太快，張志強稍稍有些迷惑，隨後有些不可思議的問道，“你又有成果了?還是數學計算機最頂尖的成果?”

　　“啊……”

　　“不是。”王浩擺手道，“沒有，就是問問。”

　　“我就說不可能！”

　　張志強輕呼了一口氣，說了起來，“如果是最頂尖的成果，不管是數學、計算機，還是什麽其他的，最好投稿給對口的國際學術會議。”

　　“如果是投稿給期刊，不一定能發表出來。”

　　“就比如那些數學猜想，你完成了證明，學術期刊也不敢收啊?他們看到這種論文，直接就放進垃圾箱了。”

　　“就算有期刊敢收，誘惑太大了，那些保證的機構，也都是國外的，萬一有人把你的證明歸為己有，你打官司……這個也不好說……反正我感覺吧，還是有風險。”

　　王浩聽罷認真的點頭，“有道理。”

　　頂尖的學術成果誘惑確實太大了，確實應該去專業的學術會議上發表。

　　不過……學術會議?豈不是可以當眾做報告?做講解?台下還都是專業的頂尖人士?

　　這個可以有啊！