第237章 意大利教頭

　意大利的足球教練，是世界足壇一股不可忽視的力量。

　在安切洛蒂之前，意大利足壇有個繞不開的傳奇教練。

　那就是裡皮。

　這位教練也與華夏足球有著很深的淵源。

　裡皮是個超級成功的教練，他折服世界的是其高超的業務水平，而他的個性魅力，很少人提及甚至乾脆沒有。

　漸漸地，人們忽略他的為人處事，隻關注他的工作，不太理會其衍生出的諸如人際關系等其它因素。

　職業，是他通往足球頂端的唯一通行證，值得其它俱樂部的注意。

　裡皮是世界足壇最成功的主教練之一。

　他在俱樂部，國家隊，以及不同文化的國度都獲得過多項冠軍。這足以體現他執教理念的成功。

　他將自己職業生涯的反思與總結寫入自述。書中還記錄了裡皮執教經歷中的重要時刻，幫助他實現夢想的工作哲學。

　足球是一項融合了多重因素的團隊運動。

　裡皮認為團隊精神的培養，共同使命的樹立，信任的養成，戰鬥力的凝聚是比比賽戰術更重要的致勝法寶。

　裡皮曾在自傳性質的書中說道:“第一名球員”與“冠軍球員”。

　“第一名球員”指那些身體素質和技術相當出眾，天賦很高的球員(天才球員)。

　在短時間內成為關注的焦點，不過他們並不是一個團隊成功的決定因素。

　“冠軍球員”身體和技術沒有前者出眾，也不吸引眼球，但他們簡單實用，他們的一舉一動都是以球隊整體成功為出發點，最大限度執行教練安排。

　他們是球隊成功決定因素。

　以俄羅斯方塊類比，前者屬於“棍子”，有些玩家築高台，翹首期待，但來的隨機，後者是“拚圖”，很好補齊“缺口”，快速漲分。

　不過分倚重“棍子”，似乎是玩俄羅斯方塊取勝之道。

　以往世界杯球隊著名舍與得的例子，巴西舍棄羅馬裡奧，獲得1998亞軍，德國使用奧東科，獲得2002亞軍，意大利使用馬特拉齊，獲得2006冠軍。

　裡皮的足球哲學頗受《戰爭論》影響，一個隊伍的領導者，如果居高臨下，獨斷專行，是不利於形成協調一致且充滿決心的環境。

　一個球隊的教練就像軍隊的將軍，企業的首席執行官，家庭的父親，應該知道怎樣獲得來自“基層”承認。

　權威不等於獨斷，球員與教練不是從屬關系，而是遵守共同認可的價值。

　他們間存在一種內部產生的平衡互動關系。

　與上文提到的兩種類型球員類似，也存在兩種領袖，一種是那種認為自己該完成一切，且不聽取合作者或跟隨者的意見，不做討論，隻下命令的人。

　他們也許很能乾，能夠激發熱情，甚至有時候能獲得不小的成功。

　另一種領袖，盡管享有極高威望，但卻生活在合作者中，與他們討論，聽取意見，知道怎樣建立一個團結的集體。

　前者身邊最終只有平庸的人，那些只會說是的人。

　他們之間的思想流動是單向的，只能從“領袖”到“跟隨者”，“領袖”失去從身邊人身上學習的機會;後者擁有較高水平，有思想的同路人。

　他們之間的思想流動是雙向的，團隊內互相學習，共同提高。

　裡皮是現今足壇最為成功的主教練之一，球迷幾乎都能如數家珍般歷數他執教的驕人業績。

　五次意大利足球甲級聯賽冠軍、四次意大利超級杯冠軍、一次歐洲冠軍足球聯賽冠軍、一次歐洲超級杯冠軍、一次豐田杯冠軍。

　一位足球教練在寫作，還探討工作哲學、管理學和成功學。

　的確，第一判斷會認為內容是有關教練的職業技術和執教思維，所期待的也是。

　因為，教練是個神秘、耐人尋味的職業。

　於許多人而言，或許與當年的我持同樣的態度:享受著高薪，還指揮著球員甚至(喜歡的)球星，賽場上卻不見他如球員般賣力，最多偶爾上鏡秀一下表情和肢體。

　似乎是笑話中那個指導球員“進攻要進球，防守不要失球”的次要人物。

　但裡皮顯然更側重於什麽是球隊而非什麽是教練，更確切的說是側重於團隊。

　“團隊”就是他的工作哲學和執教信條。

　裡皮自稱稱是自願走上這條挑戰道路，這對他而言是一種不同於賽場的訓練，也是思維和反思的實踐。

　接著，他面對了質疑，像他過往一樣，並給出了理由，也包括寫作的理由和靈感。

　他稱自己也是有閱歷的人，所以一件對他來說重要而有意義的簡單之事，對於別人也同樣如此。

　團隊，由個體組成的整體，而這兩者間的關系是微妙而相互影響的。

　當真正組成一個團隊時，有“整體高於個體之和”。

　“當其成員能夠分享同樣的激情、同樣的目標、同樣的動力時，由這個團隊自身所產生的。”

　那種力量是個體單獨不會產生的。

　團隊也並非機器，每個“零件”都不相同、不能完全替換，就像一個句子:“若一個逗號的位置發生改變，也會改變‘整個’句子的意思。

　一支球隊也是如此。”替換球員會改變球隊的格局。

　所以需要注意整體與部分的關系，“整體與部分之間存在著十分微妙的平衡，這種平衡正是球隊比賽方案、模式與策略的原動力。

　這是一位教練產生其足球理論的背景。

　當然，還有更複雜的，還要認識到作為個體的人是“永恆變化”的。

　作為個體的人也是具有個性和獨特性的，只有尊重並發揚個體，才能構建一個富有活力而強大的整體。

　“一個團隊中的成員，不可避免地具有多面性。如果管理得當，人力能夠成為巨大的資源。但若不適時培養隊員的團隊觀念，一種無法控制的分裂與自我破壞的力量也有可能在團隊中彌散開來。”

　他認為，應該讓這個團隊裡的每個成員，每個合作者都肩負一定的責任，才能共同營造出一個團隊。

　無論在軍隊、家庭、球隊之間都有共同點，那就是:一筆寶貴的精神財富—主觀能動性、親密的關系、平衡感與情感。“

　這些因合作而產生，促進一支球隊的特性，這樣的整體更會促進個體個性的發展。

　這樣的團隊，才會讓個體感覺到自己身在一個不會抹殺其個性的整體裡，他們感覺自己受到了保護。