又過了一段時間，區裡舉辦青年教師教學大賽。因為阿朗平時在學校裡不管是教學還是各方面都變現得不錯，所以學校推薦了阿朗代表學校參加高中歷史組的教學比賽。阿朗先是很高興，能代表學校參加全區的教學比賽，這是學校對他能力的認可。更重要的是，參加教學比賽，如果能獲獎，對以後評職稱有很大的幫助。作為人民教師，當然是為了把教學事業做好，但人總難免不能免俗，教師、醫生等這些職業，大家把評職稱還是看著比較重的。說句直接的，評上職稱後，每個月退休工資都能高不少。名利雙收，這也是很多教師所追求的。

　　為了準備這次青年教師教學大賽，阿朗也是下了苦功，認真準備。在完成每天的教學工作之余，在辦公室裡，在寢室裡，到處都有他認真備戰的身影。到了周末，學校裡的幾個和阿朗差不多年紀的年輕老師叫阿朗去城區喝酒放松一下都被阿朗一口堅定地回絕了，就算動用美色誘惑說叫了好幾個美女，阿朗也不為所動，當然也不知道到底真的是不是叫了美女，男人，總喜歡拿這個騙人。

　　阿朗作為科班出身的歷史師范生，又讀了歷史系的研究生，講課能力和專業素養還是比較強的。平時盡管有時也比較懶散，但面對重要的青年教師教學大賽，為了職稱，阿朗非常認真地對待。遇到不是特別懂的問題，阿朗也會虛心地向學校歷史組裡的老教師請教。這是很不錯的一件事，年輕人，就要朝氣十足，充滿活力，有些東西就是要努力去爭取，比如說準備這次青年教師教學大賽。如果年輕人過早地躺平，不爭不搶的，那應該不是一件太好的事情。

　　不久，到了青年教師教學大賽的那天，比賽在E區最好的高中B省E中學舉行。平時有些不修邊幅的阿朗今天也精心打扮了一番，至少人是乾乾淨淨的。阿朗本來平時就熱愛運動，身材不錯，人挺高的，人長得也還可以，認真打扮一番，還是挺帥的。和阿朗同一個學校的F中學一起去參加比賽的其他學科的幾個年輕女老師中午吃飯遇到阿朗，覺得阿朗今天很帥，還多看阿朗了幾眼，那有些熾熱的眼神讓阿朗有些不太適應，心想難道我平時這麽邋遢嗎。阿朗也覺得同校的幾個女老師今天很迷人，他們參加的是教學大賽，不是選美大賽，但大家肯定也會稍微打扮一下。這幾個女老師，有個穿著碎花長裙，有個穿著牛仔褲，有個踩著小高跟鞋，有個穿著運動鞋，各有各的韻味，打扮過了比平時更加好看了，不禁讓阿朗也多看了她們。這可以理解，年輕的單身的男性，總是寂寞的，有時被異性搞得有些躁動，這都是男性正常的生理和心理反應。同時，阿朗也理解了女同事為什麽今天一直多看他，他自己不也一直看著女同事嗎。

　　當然，這些都只是插曲，今天的正事是參加青年教師教學大賽。阿朗的比賽被安排在下午，即將上台講課時，阿朗內心還是有些緊張的，畢竟自己是新教師，教學經驗還沒那麽豐富，而且今天他上課的學生是E中學的學生，學生也是他所不熟悉的。不過，阿朗轉念一想，怕什麽慌什麽，這比賽就叫作青年教師教學大賽，來參加比賽的都是青年教師，又沒有特級教師、高級教師等等。然後，一想到自己不管是在大學，還是參加工作以後，不都挺能講的，上課也上得不錯，而且扯淡的水平也可以，總能圓滿地完成比賽吧。是啊，有時候自己還真要對自己充滿信心，狹路相逢勇者勝，人和人很多時候差得並不多，充滿自信、更加勇敢的人往往是最後成功的人。

　　終於，到了阿朗比賽的時間。阿朗深呼吸一次，走上講台，面對底下的學生和評委老師，上了一堂精心準備的生動的主題是“鴉片戰爭和《南京條約》”的歷史課。真正上課，阿朗發現自己沒有那麽緊張，在講台上侃侃而談，總體收放自如，講得也很精彩有趣，並且把知識點貫徹得很好，時間控制得也恰當好處。在學生和評委老師們的熱烈掌聲中，圓滿地完成了這次教學比賽。是的，我們最後會發現，當真正參加比賽或者考試的時候，我們並沒有比賽前那麽緊張，或許是因為在比賽中我們全身心投入了。而且比賽前和比賽時緊張、焦慮也是件很正常的事，認真對待、高度重視比賽的人，肯定或多或少都會緊張，我們應該正視這種緊張，勇敢地合理地面對緊張和焦慮，化壓力為動力，去取得最後的成功。阿朗也想到，人生不就是關關難過關關過嗎，從小到大，高考、研究生入學考試、教師招聘考試、這次的青年教師教學大賽，還有更多的大小考試，人生要經歷無數的考試，這都是必須要面對的邁過的坎，保持好心態，勇敢地面對這些考驗，這是正確的處理方式。同時，也沒有哪一次考試是真正的一考定終生或者決定命運的，沒有一次考試你考壞會給你判上死刑，也沒有一次考試你考好就一勞永逸。人生之路漫長，路還長著呢， 人生就像馬拉松，不是誰在某個階段跑得快跑得遠就是勝利，而是比誰最後跑得遠，這才是勝利者。所以說，人生之路漫漫，需要始終保持好心態，需要有毅力和恆心，始終奔跑。

　　想到這裡，阿朗也釋然了。青年教師教學大賽，是他第一次參加的比賽，而教師很有可能是他一輩子的職業，不管這次比賽最後結果好不好，那也都只是一次比賽，是一時的得失。他都要在教師教學的道路上繼續努力地堅持走下去，去做最後的就像馬拉松比賽最後的勝者。而且，很多事情，得之坦然，失之淡然，這次教學比賽，自己認真準備了，比賽時也竭盡全力了，不管結果如何，無怨無悔，沒有遺憾了。

　　接下來，到了評委老師點評阿朗上課的環節。在評課環節，各位評委老師肯定了阿朗上課的精彩性和對知識的很好貫徹，但也指出了美中不足的是有時可以講得更細膩一些。

　　這次的青年教師教學大賽，當天就公布了獎項。阿朗獲得了全區高中歷史組的一等獎。阿朗非常開心，剛站上三寸講台，參加教師工作沒多久，第一次參加教學比賽，便獲得此殊榮，已經非常不錯了。這也堅定了阿朗在教師工作的路上繼續走下去，人民教師，首要的任務就是教書育人，教學工作始終是教師的重點工作，檢驗一個教師優不優秀的重要標準就是教學工作做得好不好。這次的獲獎，做好教學的種子在阿朗的心裡生根發芽了，他暗暗下決心，在今後的教學工作中更加努力地鑽研，不斷提高教學質量，做一名人民滿意的好教師。