周六，是個陽光明媚的好天氣。

　　羅倫整個上午都陪著赫敏泡在圖書館裡，看著變形術的相關書籍。

　　因為麥格教授說每一個俱樂部成員都可以提出一些關於變形術的問題，然後大家一起解答。

　　羅倫這一段時間的精力都放在了魔藥和魔咒上面，對於變形術的相關投入較少，所以今天才在圖書館裡翻看書籍，確認一件事情。

　　經過不斷的翻閱變形術的相關書籍，羅倫總算是確定了一個問題，準備把這個問題帶到變形術俱樂部上讓大家討論，看能不能給予他一些啟發。

　　赫敏其實也想要加入變形術俱樂部的，可是麥格教授在招人上有很嚴格的要求。

　　只有在五年級之前能夠掌握消失咒的學生才會被邀請加入俱樂部，就這個條件就基本上把低年級的學生拒之門外了。

　　因為消失咒對魔力的要求比較高，低年級的學生根本達不到這個要求，加上赫敏本身的魔力就比較低，雖然有羅倫的幫助，但是據羅倫估計，赫敏至少也得是二年級的時候才能掌握。

　　掌握消失咒只是門檻，麥格教授還要求俱樂部的學生每年至少在《今日變形術》上發表一篇文章，如果沒能完成，就會被請出俱樂部。

　　……

　　下午兩點。

　　艾琳·艾德勒，一位格蘭芬多的高年級學姐找到了正在公共休息室裡等候多時的羅倫，把羅倫帶到俱樂部聚會的地方。

　　變形術俱樂部是面向全體霍格沃茨學生的，四個學院都有人加入，每個學院分成一個小組，她就是變形術俱樂部格蘭芬多小組的負責人。

　　在艾琳的帶領下，羅倫來到了變形術俱樂部聚會的地方，一間位於麥格教授辦公室附近的教室。

　　教室並沒有大門，或者說它的大門被偽裝成了一堵牆，想要進去只有一個辦法，用消失咒讓牆消失，當人進入之後牆壁會自動還原。

　　艾琳為羅倫演示一遍之後就先行進入了教室裡，讓羅倫獨自進入俱樂部，也算是一個考驗。

　　羅倫進入教室之後，發現教室很大，麥格教授和其他的俱樂部成員已經圍坐在一起等他了。

　　羅倫數了一下，整個俱樂部就只有十六個學生，六個拉文克勞，四個斯萊特林，四個格蘭芬多，兩個赫奇帕奇。

　　看見羅倫進來，所有的成員都在麥格教授的帶領下從椅子上站了起來，鼓掌歡迎羅倫加入俱樂部。

　　“大家歡迎我們最年輕的成員羅倫*安格斯的加入，羅倫，你找個位置坐下，然後我為你介紹俱樂部的各個成員。”

　　聽到麥格教授的話之後，羅倫開始打量四周，發現除了每個人一把的椅子，整個俱樂部裡沒有任何加家具。

　　類似的場景羅倫已經經歷過一次了，早已有了經驗，只見羅倫不慌不忙的用魔杖一指堆在角落裡的雜物，一個破花盆直接變成公共休息室的同款扶手椅，然後飛到羅倫面前。

　　等待羅倫落座之後，每一個成員都開始了自我介紹，羅倫依次對每個成員打招呼。

　　等待介紹完畢之後，麥格教授開口說話了:

　　“這是今年變形術俱樂部第一次聚會，最近大家都比較忙，以後的聚會次數會比以前少很多，不過大家有什麽問題可以私下裡交流，解決不了的留到聚會上大家一起解決，現在各組的成員匯報一下今年各組準備發到《今日變形術》的文章”

　　變形術畢竟是一種危險的法術，

雖然麥格教授要求每位成員每一學年都要在《今日變形術》上發表一篇文章，但通常讓他們以小組合作的形式一起研究發表。　　艾琳首先站起來說了自己小組的研究方向，多段變形術，就是讓物體在變形術的作用下在一定時間內發生好幾次變形。

　　接著她拿出一張紙演示起來，只見她魔杖一揮，紙變成了小鳥，在空中飛了半圈之後又變回了一張紙，飄落了下來，在落地的一瞬間又變成一隻青蛙，青蛙跳兩下之後再度變回紙張，然後沒有動靜了。

　　羅倫一直開著魔法視覺看著她的演示，發現多段變形術的秘密，就是預先運用煉金和如尼文在紙上留下變形咒，然後用魔力觸發，這給了羅倫一些靈感。

　　之後其他小組的組長紛紛開始講解和演示他們的研究課題，比如赫奇帕奇研究的就是用變形術把食物變得很美味，拉文克勞研究的是讓已經刻好的如尼文變形並產生作用，最後斯萊特林研究的是利用變形術變形液體的方法。

　　這些項目都給了羅倫很大的啟發，感覺自己的煉金術和變形術都有一定的進步。

　　最後進入了大討論時間，讓大家有什麽問題都可以提出來讓大家一起討論。

　　這時候終於輪到羅倫發言了，他有點迫不及待的提出了自己的問題:

　　“能否借助消失咒來完成空氣變形?”

　　這個問題讓所有的變形術俱樂部的成員都一臉懵逼的看著羅倫，表示沒有聽懂，倒是麥格教授若有所思，示意讓羅倫展開了說。

　　“不知道你們有沒有想過消失咒為什麽會被歸類到變形術當中，或者你們有沒有研究過消失咒是怎樣讓物體消失的。”

　　看見一臉懵逼的變形術俱樂部成員，羅倫提出了他的第一個問題。

　　這個問題讓所有的俱樂部成員都陷入了沉思，他們平時經常使用消失咒，可是卻從來沒有思考過消失咒為什麽會被歸類到變形術中，這不是書本上寫的，老師教的，消失咒就是變形術呀。

　　看著更懵逼的各位俱樂部成員，羅倫隻好為他們演示起來。

　　一揮魔杖，羅倫從教室角落裡取過兩段木頭，讓它們漂浮在半空中，然後開口說道:

　　“要想兩塊木頭消失，我這裡有兩個咒語可以選擇，一個是轉移咒，一個是消失咒。”

　　說完之後羅倫分別對兩塊木頭施咒，兩塊木頭都是在被咒語擊中後直接消失了，不過轉移咒命中的木塊被轉移到了其他的位置，消失咒命中的木塊直接消失不見。

　　“中了消失咒的木塊去哪裡了，或者說中了消失咒的木塊變成了什麽?”

　　羅倫繼續開口引導著所有人，終於有人反應過來了，拉文克勞的小組組長簡斯*赫格勒開口說道:

　　“你是不是認為消失咒把物體變成了‘空氣’。”

　　在聽到簡斯的話之後，眾人恍然大悟，確實這樣可以解釋消失咒的問題了，不過艾琳馬上提出了問題:

　　“消失咒把物體變成了‘空氣’，如果不使用反咒，那物體就永遠的變成了‘空氣’，這是不是與甘普基本變形法則第二條，變形術的用途與持續時間相違背。”

　　新的問題出現，讓討論一時陷入困境，最後大家都把目光放到了麥格教授身上，期望她能為大家做出解釋。

　　麥格教授看見大家都望著自己，便給出了自己的回答:

　　“永久變形一直存在，不過大部分都會被歸到惡意變形裡面，就像五足獸，就是巫師被永久變形的結果。”

　　有了麥格教授的確認，大家的對於消失咒的興致更高了，怎麽都沒有想到，自己用了這麽久的咒語還有這麽神奇的地方。

　　看著眾人的討論方向轉變到了永久變形上面，羅倫出聲打斷道:

　　“諸位，現在不是討論永久變形術的時候，現在的問題是消失咒既然能把物體變成‘空氣’，那反咒就能把‘空氣’變回原樣，那可不可以這樣認為，可以對‘空氣’釋放變形咒。”

　　羅倫的這一番話，簡直就是為所有人打開了新世界的大門， 看著被羅倫用反咒變回來的木塊，眾人眼裡放光，然後紛紛開始揮動魔杖，從角落裡取過木塊，開始嘗試起來。

　　這一次就連麥格教授都坐不住了，親自動手嘗試，可是試了幾次之後，麥格教授就發現了問題所在。

　　“羅倫，你的想法是好的，消失咒會把物體變成‘空氣’，反咒是取消變形術的效果，並不是把‘空氣’變形。”

　　對於麥格教授的話，羅倫不可置否，因為這一點他早都想到了，在這裡提出來不過是拋裝磚引玉，為了引出‘空氣變形術’的概念。

　　不過對於麥格教授的話，羅倫還是有理由解釋的。

　　“教授，我的重點不在於反咒是取消效果，而在於對‘空氣’施加變形咒，總不能變形咒可以變出某樣物品，但是現實裡原本就存在的這樣物品就不能被施加變形咒了，既然能用變形咒變出來，那變形咒就能夠對它起效果。”

　　麥格教授一時語塞，對於羅倫的理由，竟然找不到能夠反駁的案例。其他人也被羅倫的理由說服了，可是無法對‘空氣’施法的事實就擺在眼前，不能罔顧事實。

　　於是一群人分成了兩派，一邊七個人，一邊九個人，兩邊都是四個學院都有。

　　七人眾是認為‘空氣’不能變形，消失咒只是個列，九人人眾則認為‘空氣’能夠被變形，只是沒找到方法。

　　一時間，俱樂部亂成一團，而麥格教授陷入沉思，羅倫在一邊著他們爭吵，時不時還能聽到一些有意思的論點，這個俱樂部真是太有意思了。