因為小學學的英語比較簡單，清寧當時每天早上又早起早讀英語，讀了之後才吃早飯去學校，上課認真聽講，即使後來沒有專門花時間在英語上，英語也不曾拋棄過清寧。於是三四五年級的英語和清寧十分要好，清寧能考100自然也是擁有她的所有，加上清寧數學一向很好語文也不差，有了英語的幫助，清寧成功奠定了學霸的身份。此時彼時，誰又能想到英語，未來會把清寧拉向深淵，曾經清寧擁有全部的英語，到最後也不曾擁有超過80%，英語她已經離開清寧很大部分了，清寧未來還需要努力的把它找回來，每一位相互交心的朋友都很難想到未來和朋友分道揚鑣的事。自然曾經和英語很好的清寧也想不到未來英語會理清寧而去，只是發現英語對清寧來說是一種錦上添花，讓清寧未來擁有更好的成績，不過這終究成了清寧的臆想。

　　萬物發生都是有起源的，什麽事情都有他的苗頭，就在六年級的時候，清寧生病了，水痘，當時要求隔離，起碼一周，小學生吧，自然能隔離一周的時間，大部分都是自己玩了，在水痘之前清寧都覺得背單詞逐漸變的開始吃力了，更何況清寧被隔離了10天左右，回到學校又時甚至跟不上老師講的進度，老師發現了清寧的情況，但是了解到清寧之前是因為水痘隔離了，所以沒學這些東西，又沒有責怪清寧，隻叫繼續好好的對待英語。清寧和英語分開了好久現在也想找回她，而且清寧自然然是充滿自信的，畢竟清寧當時也用自己有10天沒學起來欺騙自己，認為自己依然和英語十分要好，這10天不會改變清寧和她的關系，雖然清寧當時在，冥冥之中已經感受到了，要不要好好對待英語，逐漸的有些吃力，但是清寧相信那只是暫時的清寧的未來依然可以繼續和她要好。

　　不過六年級到最後也改變不大，小學期後一次考試，清寧帶著86%的英語意難平離開了，小學的其他14%的她，清寧再也找不回了，清寧意識到了，逐漸的吃力，也試圖去改變，但是似乎自己又有些無能為力。

　　也許是因為清寧的的過於自信，又或者是因為這件事看得太近，還有可能是因為天賦真的不夠，可能是因為清寧太懶了花的時間不夠，無論因為什麽因為成績這個結果已經無法改變，在小學階段，清寧和英語的關系也就此確定，清寧只能擁有86%，直到現在也不可能再改變了。

　　小學時代也並不會意識到成績的重要性，沒見過高考，不知道真正的成績選拔的殘酷，現在隻感覺英語和自己出現的間隙，不知道未來高考的時候英語可能還會捅你一刀。而且清寧的小學擁有很多活動，輕輕松松的過完小學，自然是最好的，英語成績就是跌落也是一件很不妙的，就看著她一步一步的離自己而去，清寧的世界還沒有逐漸的變得清晰，充斥著對未來的幻想，而忘記了眼前的真實。清寧當時怎麽也想不到自從從這次開始清寧和英語的關系急轉直下，而且再也找不回的那個關系了，甚至在一定階段和英語也有反目成仇的情況。