純音樂嗎?節拍:4/4.調:Eb，名字的還沒想好，好吧.

　　不過應該會很簡單點吧，我看看陣容是，大提琴，小提琴，揚琴，二胡，古箏，鋼琴，人聲哼唱……

　　不過慶幸的是軍訓時期，我們可以去排練，那我們就可以少曬太陽了！

　　鐺鐺！顧堯之說的排練的地方是在這裡吧.

　　推開形體房的玻璃門，湧入我面前的是幾位人，顧堯之，沈白，陳申墨，全向陽，還有幾十位不認識的人……

　　好家夥，這是我宿舍搬到這裡來了！

　　“你好，方同學.”一位短發女生看向我，犀利的眼神，低沉的語調，那樣子可以說是女版陳申墨嗎?

　　“方繪嘉同學，這位是劉余姚組長！”顧堯之提醒我一聲.

　　“噢噢，你好你好.”

　　“你是小提琴手啊.”劉余姚仔細打量我全身，“長得倒挺靠譜的，先去那裡和其他人匯合吧！”劉余姚調侃我一番，我只是待在原地沒緩過頭.

　　見我還沒走，劉余姚順帶插句“難道是舍不得姐姐我，不肯離開了?”

　　哈，什麽啊?

　　“姚大姐，你還是別欺負純情小男生了.”又喚來一道女聲，“原來是李家大小姐來了，話說怎麽能叫我大姐呢?”劉余姚指又指另一個女生.

　　“欸，不能隨意指人啊，別帶壞其他同學.”那名女生學著劉余姚的動作有模有樣地學出了神韻，一手一揮，一劃一拜，一個陣卦，所以她在學太極?

　　“啊哈，看來我們得好好談談了.”轉頭，劉余姚又面對我們端莊地說:“抱歉，我等會過來.”

　　下一秒，劉余姚便追著早已跑掉的女生，“嘻，果然年輕真好！”顧堯之邊撓頭邊尷尬地笑道.

　　好了，言歸正傳.

　　我與一些不熟的同學負責小提琴，全向陽與劉余姚負責二胡，陳申墨負責大提琴，沈白負責古箏，顧堯之則又是負責鋼琴了，至於其他的就是揚琴與人聲混合的搭配.

　　不過我真覺得，我們班不會是從WYN搬過來的吧，這麽多人會樂器！太離譜了吧！

　　不過要想讓民樂與西洋樂交融演奏還是很困難的.

　　我就盡量用通俗易懂的話來講:開場是大提琴渲染低沉氛圍，再是鋼琴的showtime，而此時副旋律則是揚琴，隨後是小提琴與二胡在由輕到弱的慢慢切入，隨後全員出動，但最重要的是要做到不要把其它的樂器聲覆蓋到太死.

　　算了，好好練習吧.

　　one，two，three！

　　我原以為這將是我人生的閃亮點……

　　NO，不是的.It’s_difficult_for_me！

　　隊員間的不配合是最致命的一點，每到該他們的演奏時，就不自主地停頓，亦或小提琴切入時節奏很亂，而且響度出奇地很弱，還有些同學還因身體不舒服，遺憾地退場了.

　　……

　　我得冷靜一下，“方繪嘉同學，我可以小小問你一個問題嗎?”

　　“顧堯之，你問吧.”

　　“嘻，你覺得他們是不是有些奇怪呢?”

　　“哈，是有點奇怪，他們的心情可能不太好吧……”

　　“也是，方繪嘉同學來到較晚，所以存在信息缺失是正常的.”

　　顧堯之輕輕把手搭在胸前，眼神堅定地盯向他們離去的方向，在我的錯愕中不慌不忙地開口道:“在演奏之前，他們與人的交談都很正常，

可每到演奏時就卡在那個點停頓，不是很奇怪嗎?而且演奏時支支吾吾的，尤其是……有點濫竽充數的感覺.但最重要是連五線譜，節拍，調式的讀法都錯了哦！當然還有其他原因，就不一一列舉了……”　　顧堯之一臉平靜的故意在關鍵地方停頓，再笑眯眯地看向我問:“方繪嘉同學，覺得按我這個思路下去，你覺得哪個地方會開問題呢?”

　　“小提琴……”我摳著癢處冥思苦想，最終得出我的答案.”

　　“嘻，是的，所以我們接下來該怎麽做呢?”

　　是的，這確實是問題的核心，那我們該怎麽做呢?

　　如果直接硬碰硬，那班級氛圍就會被打破了，那就私底下找個理由說是讓他們好好休息，讓他們退出表演吧！

　　我把我的想法告訴了顧堯之，顧堯之嬉鬧性地歪歪頭說:“方繪嘉同學，就不怕我胡編亂造嗎?太信任我了吧.”

　　“啊，有嗎?還好吧.”當然憑他的一面之詞，還是無法斷定這個結論是否成立.

　　“嘻，方繪嘉那你就幫我探查一下，順便看看我的推論是否成立噢，謝謝啦！”

　　“哈?”

　　“如果成立的話，我就趕快通知劉余姚組長啦，這樣就可以啟動表演B計劃啦！”

　　天哪，顧堯之你還是小正太嗎?你乾脆當小偵探吧！

　　不過如果結論成立，那我得好好謝謝劉余姚組長啦！

　　什麽人都招啊！

　　呼，去吧，有些事情還得自己去做才能感到踏實.

　　“加油(^ω^)！”顧堯之特意用他那散發著誘惑性的聲線湊我耳畔說，那清澈見底的眼神，跳動的眼睫毛，好吧.

　　怎麽感覺帶了一個時而乖巧時而小腹黑的孩子似的……

　　算了，Go！