墨潔坐在軒國華那張大辦公桌對面，一張小臉已經擰擰吧吧了，她很不高興。

　　可軒國華不在意她高不高興，還在吧吧的說著:“聽著、你真不適合搞研究，別以為自己是墨笑天的女兒就天生具有研知的能力，看你發明的那個什麽羽衣，你自己都被轉暈了，還怎麽推廣?”

　　軒國華說到這，拿起茶杯喝了一口茶，看了一眼墨潔那張擰擰吧吧的小臉，繼續嚴肅地說道:“其實你更像你媽，你媽擅長的是研判，每件事都能拿出合理的解決辦法，所以你更適合當實驗班的評審員，以第三方的立場拿出評審報告。”

　　“大舅！”墨潔開始向軒國華撒嬌，可是沒用，軒國華依然很嚴肅、語氣甚至有些嚴厲了:“叫院長、這是學院，我是院長、你是學員，按規矩辦事。聽著、你是學霸，這很不錯，可在實驗班沒用，薑琰就是學霸，那個秦天佑在宣傳方面是個天才，蒙重的將來最差也是一名少將，李思源是天生的參謀長，林帆、戚柯、龍天行、嶽劍鋒、霍超峰等都是將才，這些人將來的發展趨勢已經初露萌芽...”

　　“那您讓我去評審什麽?我還是當輔導員吧。”墨潔可不在乎軒大院長那雙瞪她的眼，直接插話打斷了軒國華的話。

　　軒國華又瞪了墨潔一眼，總算想起這是學院，不能在這裡行使大舅的權威，哼了一聲說道:“你能輔導什麽?生活、你自己還一團糟呢！學習、有薑琰她們，每個都是優等生，不需要輔導;心理、你有周秀的水平嗎?”

　　聽到這些墨潔開始琢磨:“輔導什麽呢?像羽衣這樣的小發明好像他們用不著吧?”

　　軒國華看著怔怔地墨潔，微微一笑問道:“小潔、你想好了嗎?”

　　墨潔像猛然驚醒一般，很不高興地說道:“院長大人，按您的說法，我當不了輔導員，這個評審員我也當不了，一個個的將來都已經明確了，還評審什麽啊?”

　　軒國華一聽這話笑了，招招手讓墨潔走到他的身邊，低聲說道:“看這個光屏。”

　　這是一個小光屏，光屏上一個個身影不斷顯現，意氣風發的秦天佑、穩重如山的蒙重、石敢當的雷戰、冷冰冰的薑琰、蹦蹦跳跳的風瀟瀟、鬼頭鬼腦的靈羽、踢踢踏踏的陳鈺......

　　“咦、風速小子。”墨潔一眼就認出那個懶懶散散、踢踢踏踏的小子就是跑得像風一樣的家夥，不由大感興趣起來，耳邊傳來軒國華慎重的聲音:“聽著小潔，你這個評審員非常重要，我想知道實驗班的各項課程是不是最科學、最合適的;我想知道如何改進會更好;我更想知道這些學員將來最適合做什麽，你明白嗎?”

　　墨潔不明白，這一個個的將來不是很明確嗎?還評審什麽?

　　“我們需要在這些將才中培養出一個帥才。”軒國華的話讓墨潔嚇了一跳，說話都結結巴巴了:“帥才?像、像虞帥一樣的帥才?”

　　按神洲軍銜製，無以大功不得封大將、無以戰爭不得有元帥，現在神洲軍百萬大軍只有一名大將、三名上將，可憐的很。

　　可是沒辦法，神洲執政秦道遠覺得有三名上將足夠用了，不準備使用冊封上將的權力。而握著冊封大將權力的龍閣，雖然很想使用這項權力，可找不著適合冊封的人選也是無奈。

　　現在這些軍人竟然想培養出一個元帥來?至少墨潔很楞。

　　“這是絕密。”軒國華很嚴肅、墨潔猛點頭，不用大舅點明、墨潔也知道這是絕密。

　　“我要是發現一名像虞帥那樣的元帥...”墨潔懵懵懂懂地走出校長辦公室，小心臟在蹦啊蹦的。

　　軒國華看著墨潔走出辦公室，眼睛轉向了小光屏，這是回放，陳鈺正在薑瀚的辦公室飛舞著抹布刷刷刷呢，他隨手拿起那本小冊子、隨手放在一邊的文件上繼續刷刷刷，連猶豫都沒猶豫。

　　“呵呵、小狐狸，你還是小啊！殊不知你表現得越不感興趣，越說明你知道這本小冊子是什麽。”軒國華發出呵呵的聲音，得意地看著光屏裡的陳鈺在那刷刷刷。

　　薑瀚可沒有軒國華的老謀深算，他站在操場上聽著陳鈺的吧吧吧還在琢磨著:“他怎麽沒看那本小冊子呢?”

　　直到陳鈺有些不滿地問道:“薑老師、您在聽我說話嗎?”

　　薑瀚反應過來:“當然、你不是要一些書嗎?“光明大陸史”、“神洲史”、還有什麽地理、環境、人文風貌的一些書，不過你要這些書幹什麽用?”

　　“當然是看了！”陳鈺再次不滿地說道。

　　“你把我拉到這裡就是談這個?”薑瀚還是有些不甘心，他還以為陳鈺找他是為了那本小冊子呢。

　　“當然是談這個了，您以為我要跟您談什麽?”陳鈺的眼睛裡露出的警惕讓薑瀚發出哈哈聲:“哈哈、我怎麽知道你要跟我談什麽?我看你神神秘秘的還以為有什麽大事呢?不就是這些書嗎?一會智能機器人就會將這些書放在你的寢室內，以後還要看什麽書盡管說，對你這種好學的態度......”

　　薑瀚吧吧了一陣，最後拍拍陳鈺的肩膀表示鼓勵，兩人轉身分頭離去。

　　“小狐狸。”薑瀚一轉身腦海裡立即出現一隻小狐狸在刷刷地跑著，將身後的獵人撇得遠遠的，跑得那個快啊！

　　而陳鈺一轉身看見了靈羽，立刻滿面笑容跑過去，沒辦法，他還要仔細地與靈羽算算帳，爭取留下個五萬、六萬的。

　　“最少不能低於三萬。”陳鈺下定決心，不論靈羽使用什麽方法往回要錢，都要留下三萬做本錢。

　　“我窮啊！”陳鈺心裡哀歎，臉上卻露出燦爛的笑容奔著靈羽跑去。

　　......

　　墨潔持著院長手令走進五樓監控室，薑瀚和駱軍豪、周秀正在認真地觀察每個學員的學習情況。

　　薑瀚接過墨潔的手令點點頭說道:“墨潔、以後你做什麽我們不會過問，如果有什麽問題，可以隨時提出來。”

　　薑瀚對評審員制度沒意見，這是一個隨時發現問題的好辦法，值得提倡，他還要認真觀察學員的學習情況呢。

　　墨潔穩穩地坐下，看著面前的光屏，一個個學員在認真聽著教授講課，刷刷地做著筆記。

　　再一眼，墨潔看見那個風速小子坐在那呆呆地、像是在飛天。

　　“靈羽是什麽意思呢?”陳鈺還在琢磨著，對靈羽堅決不要回傻瓜術購買費的做法表示自己心裡沒底。

　　而對教授的問題、秦天佑的回答，陳鈺收回思魂開始撇嘴，這是一招臭棋。

　　“現在我方有一個營的兵力，而面對敵方兩個團的進攻，接到的是堅守的命令，我們該怎麽辦?”

　　教授提出問題掃了學員一眼，看著秦天佑擺擺手示意他回答。

　　“報告教授、我會認真做好兵力部署，全力完成上級交給的任務。”秦天佑意氣風發的答道。

　　“哦。”教授哦了一聲面無表情地擺擺手示意秦天佑坐下，又掃了學員們一眼，一個個都是氣勢昂揚、一副死戰的面孔。

　　教授微微搖搖頭正要收回目光、一眼看見最後排的一個小子正在撇嘴，立刻興趣來了，招招手說道:“那位學員，對、就是你、021號學員，你來回答這個問題。”

　　陳鈺慢騰騰地站起來、慢騰騰地說道:“教授、在回答這個問題前我先問一個前置情況，我方有援兵嗎?我方需要掩護誰嗎...哦、沒有援兵、又不需要掩護誰，我為什麽要死守?”

　　陳鈺的回答讓全班都驚訝的扭頭看著他，風瀟瀟的眼睛眨啊眨的，眼球都要飛出來了。

　　教授卻是不喜不悲地問道:“那麽、021號同學、你在這種情況下會怎麽做呢?”

　　“我會棄守陣地，帶領全營或與大部隊匯合、或進入密林打遊擊，絕不死守。”