上課鈴聲響起，大教室裡坐的滿滿當當。

　　陳俊滿意的看著自己課堂，他教學嚴謹，注重學生考勤，說白了，就是他這一科掛科率極高，因此，每節課不管怎麽，逃課率是最低的。

　　張三這時長籲一口氣，合上高數書，前三章被他看完了，看的有些快，不過百分之九十以上是理解到了的。

　　摸出手機，看到李大炮給他發的短信:小三，你怎麽去第一排坐了，你不想活了?

　　張三編輯短信道:且我看如何逆襲！

　　“把手機都關機了！”陳俊剛準備點名，就看到第一排的張三在玩手機，皺眉嚴厲喝道。

　　張三不用看老師都知道是在說自己，趕緊趕緊關機，一開始就留下不好的印象，獲得讚揚難度加大！

　　“上周布置的作業全部交到班長那裡，沒有做的自覺站起來！”

　　張三頓時心安不少:“幸好自己抄了李大炮的作業！”

　　前十分鍾，就在收作業，登記考勤中度過。

　　完成了這些常規操作，陳俊才開始講課，張三因為惡補了前三章的基礎，聽的無比輕松，不過老師一直都沒有提問，張三倒是有些擔心。

　　如果這節課就這樣過去了，那張三的任務就完成不了了，以張三現在的實力，也就能回答一下常規問題，讓他自己站起來質疑陳俊講的內容，他還沒有這個水平！

　　“……這個函數的右導數不存在，有誰知道怎麽推導?”

　　機會終於來，張三趕緊舉手，同時舉手的還有還幾個學霸！

　　想要被老師抽中是有技巧的，普通學霸平舉單手，張三高舉雙手，這次沒完。

　　張三的屁股都已經離開板凳，眼神中充滿渴望，身體不斷扭動。

　　這種積極的表現高數課上難得一見，簡直就是鶴立雞群，陳俊看到這個同學這麽積極，於是翻了張三的牌！

　　“張三上去了?太陽從西邊升起來了！”

　　“看他怎麽丟臉吧，我發現張三得了一種病，一種喜歡在人多的地方丟臉的病！”

　　張三站上講台，拿起粉筆，台下全是懷疑的目光，就連陳俊也是懷疑的，班上學習好的人他都有印象，張三這人，今天之前，除了面熟，沒有任何印象。

　　很顯然，張三之前的成績不怎地，就算突然之間發奮學習了，也不能力暴漲，當然了，這種積極的態度是值得肯定的。

　　陳俊已經想好了，隻要張三寫出來的推導過程言之有理，就算最終是錯的，他也會給予肯定的評價。

　　張三看著黑板這個函數，一天前他還完全不認識它，一天后，它就在他面前一絲不掛。

　　刷刷刷！

　　隻聽見粉筆在黑板上碰撞出智慧的火花，張三一鼓作氣，一氣呵成！

　　台下的同學和台上的老師，眼睛越睜越大，隨著張三的粉筆，愈發吃驚。

　　“好了，張三，不用寫了！”

　　陳俊製止的張三，不過為時已晚，隨著張三的最後一筆落下，無奈說道:“老師，我已經寫完了！”

　　張三把粉筆一扔，瀟灑的走回自己的第一排。

　　露出了黑板上十行推導過程。

　　“十行嗎?我怎麽看像九行！”

　　“明明是八行好不好！”

　　黑板上，張三的中文字龍飛鳳舞，英文字母舞動九天，數學特殊符號天人合一，簡單說……就是看不懂！

　　陳俊沒想到張三這麽快就推導完了，不過張三的字實在不敢恭維，

字醜就算了，還寫不正，歪歪斜斜，分不清哪一行是哪一行！　　不過再怎麽說，陳俊也是有多年教學經驗的老師，他也懶得分析張三得鬼畫符，從幾處關鍵步驟上看，張三思路還是對的，便說道:“你字和排版要多練！我重新給大家推導一遍……”

　　陳俊一邊說著，一邊把張三的“鬼畫符”擦掉，重新寫上標準的推導過程。

　　坐在第一排的張三就鬱悶了，字醜怎麽了，自己明明就做對了題呀，至少也要表揚一句勇氣可嘉吧！

　　叮鈴鈴――

　　陳俊的時間把控的很好，剛剛講完這個函數推導，第一節課就結束。

　　大學的一節大課，包括兩節小課，一節小課45分鍾，兩節小課之間休息十分鍾。

　　同學們解手的解手，趴著睡覺的睡覺，一些愛學習的則是討論著自己不懂的問題。

　　李大炮從最後一排走到第一排張三面前，低聲戲虐說道:“可以呀你小子，連陳老師都敢作弄！”

　　“作弄?”

　　張三有點懵逼，他正想著如何完成任務呢，李大炮過來說他作弄老師，這可是實實在在的冤枉啊！

　　“裝， 你還裝！”李大炮回頭看了一眼正在給趙水鏡解惑的陳俊，說道，“你小子膽子越來越大了，假裝上去做題，然後瞎寫一通，最後還蒙混過關了，我們後面的人都很佩服你呀！”

　　“暈！”

　　搞了半天是那些後排的同學看不懂自己寫的東西，以為是瞎寫的，結果張三不僅沒被陳俊批評，還安然坐在第一排。

　　等等，他們佩服自己！

　　張三閉上眼睛，進入系統查看。

　　“喲喲喲，誇你兩句，你還得瑟上了，有本事下節課再上去裝一波逼！”李大炮看到張三閉上眼睛不理他了，有調侃了兩句便去上廁所抽煙了！

　　張三進入系統任務界面，看到:

　　【支線任務:在今天的高數課上獲得老師和同學的讚揚，任務獎勵50-300逆差值(依據宿主表現而定)】

　　【任務狀態:已完成。當前任務評價:S級，超過百分之二十的同學心裡讚美！是否結算任務?】

　　想不到自己這波操作，盡然獲得了百分之二十的同學心中讚美，看來裝逼無上限，全憑想象力呀！

　　看起來很牛逼的S級，不過張三知道，這個【崩塌系統】中S級是最低級的，而且“當前”二字證明這個任務還在進行中，下一節課還是高數，一定要利用好最後45分鍾！

　　張三選擇了繼續任務，下一節課，一定再掙一波讚揚。

　　叮鈴鈴――

　　高數第二節課開始，按照陳俊的尿性，他會在本節課最後二十分鍾，講上一次的作業，張三已經準備好了！