烏龜和兔子被人群圍在了中間。

　　烏龜固然跑不掉，兔子也難以逃脫了。

　　這事頗為有趣，圍著的眾人哈哈笑著，也沒有立即去逮兔子和烏龜，而是饒有興致的看著。

　　過了一小會兒之後，要買兔子的那個男子才俯身去將兔子逮住。

　　掉烏龜的男子，也同樣俯身將自己的烏龜抓在手上。

　　兩個男子都不停向周圍眾人表示感謝。

　　人群又聚集了一小會兒之後，才慢慢散去。

　　而這一件趣事，則肯定會在整個集市裡慢慢傳開。

　　對於有趣的事情，人們總是樂於去傳播它。

　　人群漸漸散開之後，李寒看到一個熟人，正朝著自己菜攤的方向過來。

　　今天開張生意的買主，鄧翠。

　　鄧翠又來了。

　　而且，鄧翠身邊的幾個人，似乎是和鄧翠一起的。

　　難道……

　　想到一種可能，李寒稍微有些詫異，又有些欣喜，待鄧翠走近，說道:“鄧老師今天還要買菜嗎?”

　　鄧翠點頭，先是指著李寒的菜攤，對身邊幾人說道:“就是這個小夥子這裡。”

　　而後又對李寒說道:“李寒同學，今天早上買回去的番茄我嘗了，口感非常不錯，很好吃。而且，吃得出來，是番茄本身的口感。真是沒有想到，不僅好看，口感還非常不錯。我把這事兒和她們說了，她們也想買點回去嘗嘗。我就帶她們過來了，順便我自己再買一點。哦，對了，她們都是我的同事。”

　　果然如此。

　　李寒熱情招呼道:“歡迎，歡迎各位老師。各位老師隨便選。”

　　老師們卻並沒有立即選菜，而是好奇的打量李寒。

　　“鄧老師，還真是一個帥氣的小夥子。我很少到這裡來買菜，還不知道這裡有個這麽帥氣的小夥子在這裡賣菜呢。”

　　“這麽年輕的小夥子擺攤賣菜，還真是很少見呢。”

　　“……”

　　“各位老師，近段時間，我在這裡賣菜的時間應該會比較多，老師們要多來照顧生意呀。”

　　“小夥子倒是會做生意。放心，隻要這些菜的口感真有鄧老師說的那麽好，我們一定常來。”

　　“各位老師回去嘗過之後就知道了，我這些菜的口感真的不錯。”

　　“……”

　　說著，老師們各自選好了蔬菜。

　　李寒一一稱了，裝袋。

　　給錢，找錢，生意又成了。

　　“咦?鄧老師，王老師，你們都在這裡買菜啊！”有過路的人認出了老師們的身份。

　　鄧老師笑著說道:“是啊，這個小夥子的菜不僅好看，口感還很不錯。”

　　鄧老師好人啊，不僅帶了自己的同事來，現在又向路人如此介紹。

　　李寒在心裡為鄧老師點了個讚。

　　“真的嗎?鄧老師。這個小夥子的菜我剛剛也看了，但是沒敢買。”

　　“我知道你在擔心什麽，我之前也同樣有些擔心。但我買回去嘗了之後，發現完全不用擔心，口感還非常不錯。現在是特意帶王老師她們過來買。”

　　“鄧老師這樣說了，那我也買點。這麽好看的菜的確惹人喜歡。”

　　“放心買吧，這個小夥子讓人放心。”

　　這個時候，除了剛剛那名路人之外，攤子周圍又多了幾名路人。

　　也全都在打量李寒菜攤上的菜。

　　看著的確很招人喜歡。

　　又聽到了鄧翠和之前那名路人之間的對話，

似乎不用擔心安全問題。　　這麽好看的菜，不用擔心安全問題，口感還非常不錯。

　　那麽，還有什麽好猶豫的?

　　買！

　　來這裡本來就是來買菜的。

　　李寒的生意瞬間變好了，買主們稱菜都要排隊了。

　　周圍路過的人見李寒這裡生意這麽好，也停下來好奇的打量。

　　打量一陣之後，也決定在這裡買菜了。

　　大家多少都有一些從眾心理。

　　就這樣，沒用多長時間，李寒兩個竹筐裡原本還剩下一半的菜，全部賣完了。

　　鄧翠和幾位老師一直沒走。

　　見李寒的菜賣完了，鄧翠笑道:“李寒同學的菜賣完了，那我們也走了。”

　　菜能這麽快賣完，還真得感謝鄧翠。

　　李寒哈哈笑道:“能夠這麽快賣完，可全得感謝鄧老師和諸位老師。以後老師們來買菜，我給老師們算便宜一點。”

　　鄧翠笑道:“如此的話，我們就謝謝李寒同學了。”

　　另外一位老師說道:“這一次出來倒是有趣。先是看到了烏龜與兔子的趣事，現在又被李寒同學告之，以後買菜要算便宜一點。很值呀！”

　　鄧翠道:“可不是。”

　　“哦?”李寒道:“老師們也看到了剛剛的趣事?”

　　鄧翠道:“看到了啊，烏龜想逃跑，兔子也想逃跑，兩個最後還跑一塊去了。”

　　李寒笑道:“可惜最後全都沒有跑掉。假設，老師，我是說假設啊。假設讓烏龜和兔子來一場賽跑比賽，老師們說誰會贏?”

　　“烏龜和兔子賽跑?”老師們全都看向李寒，這種假設倒是有趣。

　　不過，答案不是顯而易見的嗎?

　　肯定是兔子贏啊！

　　這個問題問得沒有意義呀！

　　鄧翠說道:“李寒同學，你這個假設非常有趣。但問題問得沒有意義，不用說也是兔子贏嘛。烏龜怎麽跑得過兔子?”

　　李寒哈哈一笑，說道:“萬事都沒有絕對嘛。 萬一烏龜贏了呢?對了，鄧老師，我記得你說過你是教語文的。現在教幾年級啊?”

　　李寒這彎轉的有點快，鄧翠愣了一下才回答道:“小學一年級，李寒同學問這個做什麽?”

　　小學一年級?倒是正好。

　　李寒道:“不知鄧老師會不會給學生們講一些，童話故事、寓言故事什麽的?”

　　鄧翠點頭，說道:“要啊。經常都要講一些故事。隻是，現在越來越難找到好的新故事了。很多故事講了，學生們聽後都沒什麽反應，一點興趣都沒有的樣子。當然，那些故事的確不怎麽樣，也不怪學生們不感興趣。所以，現在故事講得越來越少了。”

　　這樣啊，那就更好了。

　　李寒說道:“鄧老師，我突然之間想到了一個有趣的故事，可以拿給鄧老師講給學生們聽。我想，學生們會非常感興趣的。”

　　“哦?”鄧翠意外，說道:“李寒同學說的是哪一個故事?或許我已經講給學生們聽過了。”

　　李寒笑道:“肯定沒有講過。因為這個故事之前沒有，現在才有的。”

　　鄧翠更是詫異，說道:“李寒同學的意思是，這個故事是你剛剛原創的?”

　　李寒點頭，說道:“的確可以這麽說。”

　　“哦?”鄧翠詫異之余，又有了興趣，笑道:“既然如此，那我倒要看看李寒同學的這個故事，到底是如何有趣了?”

　　李寒道:“那鄧老師留個電話和郵箱?我回去之後發給你。”

　　“好啊！”鄧翠說道。

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