小圓滿鬼身是以能量模擬的人體，所以“肌肉記憶”就是個偽命題，他的一切動作本身都是念隨心動，不需要什麽神經元傳導指揮肌肉收縮之類的…

　　因此只要陳軒記住了正確的演奏方式後，只需在腦海中重複這段意念執行方式，身體便會完美執行。

　　換句話說，只要陳軒不走神，注意力足夠集中，他的“肌肉”就不會犯錯。

　　回憶當初學習用手機打字、幫林嵐寫信，陳軒才意識到自己其實學習的快不是因為有天賦，而是完全因為身體不一樣。

　　“你原來練過?”

　　張無玦自己練了幾個樂句後，聽到陳軒那穩如老狗的彈奏聲音，頓時揚起眉毛。

　　“真沒有…之前我連吉他都沒買，上哪兒練去?可能我協調性好一些吧，平時運動項目什麽的成績一直不錯。”

　　陳軒一通瞎解釋，但這種事也不算難以理解，“天賦”這東西的確是沒有上限的，不然那些十幾歲登台演奏的世界級大師怎麽解釋?

　　張無玦將信將疑，陳軒也只能硬著頭皮繼續練，然而就在此時，他從眼角注意到——窗外有個鬼影扒頭望著自己這邊…

　　這一幕嚇人得很。

　　畢竟眼下這是三樓，窗戶外面有半張慘白的臉盯著自己，任誰看到都會覺得非常驚悚。

　　好在陳軒自己也是鬼，他沒有被嚇得嗷嗷叫，而是怕打草驚蛇，控制自己的目光沒有亂看，等了幾秒，開口道:“我去上個廁所啊。”

　　“嗯。”

　　張無玦應了一聲，陳軒把吉他放下，出門右拐進了廁所，隨後衣服往隔間上一搭，整個人迅速穿牆而過，從另一間教室衝了出去，結果剛一出來，就看到了一個正在飛速遠去的黑影…

　　“媽的。”

　　陳軒低罵一聲，迅速控制身體去追，結果對方飛行的速度遠遠超乎想象，陳軒發現自己根本就追不上，眼睜睜看著那鬼影“嗖”的一下消失在了黑暗中！

　　這到底是什麽玩意?

　　作為4級鬼靈，他能感受到對方實力遠沒有自己強大，可是這飛行速度卻是陳軒完全比不了的，這一事實讓陳軒有些沮喪:他就像是天生神力卻沒有武藝的壯漢，實戰過程中只能靠莽，真考驗技藝的時候又差得遠…

　　而陳軒此時還不知道對方為何會離開，這警惕心也太強了吧?

　　無奈的他最終晃蕩了幾圈後，返回廁所重新穿好衣服，回教室和張無玦練琴到十點，兩人默契的選擇離開。

　　陳軒皺著眉頭返回宿舍，琢磨起了對策。

　　八月底的帝都已經少有雨水，氣溫不降反升，白天甚至能到三十六度，讓軍訓的學生們痛苦異常。

　　而在距離學校不遠的一處村子附近，正在馬路旁玩耍的四個小孩子倒是不覺得熱。他們在房屋的陰涼下蹲在一處沙堆前“蓋房子”，帝都的郊區農村和外地也沒什麽區別，磚瓦平房和包圍的農田讓景色很單調。

　　家長們並沒有時時盯著這群孩子，就算盯著，他們也往往手裡拽了一兜子瓜子，一邊嗑一邊和其他人談論八卦。

　　張家長李家短，誰看寡婦洗澡誰扒灰偷人之類的，整天的話題不外如是。但今天或許是聊得太過起勁，三位家長並沒有注意到，原本在沙堆前玩耍的一個小男孩忽然詭異的抖了抖，隨後悄無聲息的走到了大人們的視線死角，邁著有些僵硬的步伐，沿著小路離開了這片區域…

　　一同玩兒沙子的幾個小夥伴表情也沒有之前那般靈動，

臉色木然的刨著沙子，渾然不知自己已經把剛剛蓋起來的“城堡”都完全毀掉…　　而沿著小路離開的孩子不過四五歲的模樣，他走著走著忽然往旁邊一拐，在路肩下面開始了小跑——沒幾分鍾，便來到了將近六百米外的沙河旁。

　　十幾米寬的河水泛著綠色，不算清澈，流速卻不慢。這小小的身影從一處柵欄缺口處鑽到了河道旁，兩眼發直的繼續向前，就這麽直直的邁步跌入了河水中…

　　“噗通！”

　　水面泛起了水花，孩子落水之後也沒有溺水後的掙扎動作，頭埋在水面之下一動不動，就這樣被水流推著向下遊飄去。

　　沒有人注意到，當那身體在水裡移出去三四十米後，岸邊的樹叢裡坐著個樣貌平凡的中年人，他緊盯著面前的身影，嘴唇翕動，手指做了個往回一“拽”的動作，隨即猛地拿出一串黑色念珠輕輕晃了一下。

　　這一切不過十幾秒便做完，他眯眼摸了摸那其中一顆微微發燙的珠子，起身便離開了河岸，仿佛什麽事都未發生過。

　　而孩子飄出去近百米後，岸邊路過的一位村民意識到了不對，趕緊叫喊著，讓四周的人過來去過去撈人。

　　河水很淺，他們跳入水中直接把孩子拉上來，但一切已經為時已晚。

　　救護車趕來後，原地搶救了接近一個小時的醫生最終搖頭歎息，而一旁已經癱軟在地的孩子母親則哭得連聲音都喊不出來，最後當場昏厥過去。

　　圍觀的人很多，都在低聲討論“沒看住孩子怪不得別人”、“平時就該告訴孩子不要自己去河裡玩”之類的話語，但並沒有人覺得這會是一次蓄意謀殺。

　　哪怕馬路上監控攝像頭，也只能看到孩子自己溜達到河邊。他跳河的位置，正好處於監控死角，無人能夠發現孩子死前的異樣。

　　於是整件事最終只會被定性為“意外溺亡”，並不會有人知道，數百米外那個叼著香煙溜達的中年人，已經將孩子的靈魂拘禁在了手中的黑色念珠之中。

　　他正是當初在十三陵那位被陳軒打亂計劃的“煉鬼師”，按路數來說，完全可以歸類到“旁門左道”之中，甚至能稱為“邪”。

　　而此時他出現在這裡，目的自不必說…

　　走到鄰村村口的一家面館，這中年人點了碗刀削面，一條腿搭在旁邊的椅子上，掰了半頭蒜唏哩呼嚕吃個痛快。

　　他一雙橡膠球鞋上有三個洞，白色的襪子松垮泛黃，衣服滿是汗漬，把念珠藏到兜裡後，一眼望過去，和附近工地的農民工別無二致，任誰也不會想到他的真實身份。

　　吃碗面付了款，又走出三百米，面前正是服裝學院教學樓後面的那片空地…

　　電話鈴聲響起，他隨手拿起來，那邊傳來了帶著口音的詢問聲:“檮杌，怎還不回來?”

　　這名字是古代的四凶之一，眼下明顯也是一個代稱而不是真名。

　　“發現個有意思的娃，我那百鬼陣的陣眼，這次或許終於能夠搞定了。”

　　“有合適的?恁抓那麽多小娃也沒聽哪個合適了…對了，可得注意了，第九局可不是吃乾飯的。”

　　“俺知道，知道！抓了六個小娃，夠了，不過剛發現這個上大學哩，我得琢磨琢磨辦法…”

　　“那麽大的娃怎還能做陣眼了?你不只找小娃子麽?”

　　“這個娃子大了點，但天賦好啊，我發現他還自己琢磨擺陣呢。”

　　檮杌說著卻是笑出了聲，“就是擺的太差勁，啥都不懂哩，自己瞎捉摸的傻娃。”

　　顯然，在他眼中，陳軒的能力，和他搞得那點“風水局”，就跟小孩子過家家一樣可笑。

　　“那恁早點弄完趕緊回來，省的夜長夢多。”

　　“大娃不像小娃子那麽好收拾，得等等時機…嗯，曉得了，曉得了。”

　　他又說了幾句，掛了電話。

　　煉鬼師手段百出，檮杌能對付的明顯不止是幾歲的小孩子， 甚至可以說——他謀害這些孩子的性命，不過是為了祭煉自己的一件法器，真正戰鬥起來，別說成年人了，就是應對第九局那些水分極多的探員也不在話下。

　　收好手機，這位煉鬼師瞥了眼面前不遠處的教學樓，轉身隱沒在了樹林之中。

　　被盯上的陳軒，對此毫不知情。

　　軍訓內容無外乎那幾樣，最複雜的也不過分列式的“正步變齊步、齊步變正步”，但在座的學生們初中高中都經歷過類似的訓練，掌握起來其實很快，因此訓練進行到第五天的時候，教官已經沒有最初時的一板一眼，休息也變得頻繁了起來。

　　甚至很多時候，王教官直接讓陳軒“帶班”，讓他去喊口號帶著隊伍進行分列式練習。

　　此時男生們都在樹蔭底下喝水休息，陳軒和室友梁儀段昊坐在教官旁，聽王勝教官講述他在軍營裡的那些趣聞:

　　“你問為啥吃飯快?當初我就問過這個問題，然後班長說了:打仗時候還給你慢條斯理喝湯的工夫嘛?然後我那時候啥也不懂，就說‘現在哪兒還打仗啊’…”

　　王勝教官說這個的時候，故意做出那種不服管教的痞樣，逗得幾人都是發笑。

　　“然後你猜怎著?剛說完就被我們班長一腳踢出去了。我那是第一次飛的這麽遠，從食堂裡面飛到外面去了…”

　　他表情搞怪，把周圍聽眾逗得頻頻大笑，不過陳軒聽了這麽久，卻覺得王教官頗有一種“苦中作樂”的感覺——軍營不是讓人享福去的，那種把人培養成機器的環境下，幽默感就成了一種必須。