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　　國子監外，本地考生聽到主考官是柴令武，輔助的人手是李思文、房遺愛、杜荷時，頓時哀鴻遍野……

　　對於權貴人家的子弟來說，只需讀幾本書、認幾個字，以後在家族運作下，就能穩穩妥妥的撈到一個官當當。

　　但是唯才是用、競爭上崗的科舉的出現，無疑是斷了許多權貴子弟的官途，以後出仕為官再也不是家庭舉薦，而是需要經過嚴苛考試、殘酷競爭後，優秀者才可以出仕，否則，這輩子難以獲得為官的機會。

　　但由於九品中正製、察舉製的人才選拔方式已經存在了幾百年，而科舉又在前朝名存實亡。所以這些權貴子弟的並沒有把科舉考試真正的當成一回事。

　　絕大數人認為不過是像前朝那樣走程序而已。且因為背靠豪門，於是，一個個都沒有把禮部考官放在眼裡，難道真有人敢將自己驅逐出考場，剝奪科舉機會?

　　但是柴令武監考的話，性質就截然不同了……

　　首先，削弱世家的新式科舉所有規章制度由柴令武一手包辦，掘世家門閥根源的義務教育也是他所創立。由此可見，此人實為李世民用來削弱世家門閥的利刃，這樣的一個人，怎麽可能任由自己一手創製的新式科舉形同虛設?

　　其次，這個家夥的來路後台比誰都大、才華比誰都高、律法比誰都懂、膽子比誰都大、罵人比誰都在行、手段比誰都狠、殺人比誰都凶悍……面對這樣一個後台強硬、聰明伶俐、能打敢殺的狠角色，誰不害怕?

　　第三、最重要是的，柴令武是朝廷命官，主考官這個神聖的職責是他殺人不償命的武器，他殺了你，你不僅白死，還要背負枉顧國法、衝撞考官、藐視科舉、藐視選才大典之類的種種臭名…隻是你被冠上了這種抹黑家族的臭名，你的家族不僅為你正名，還要將的逐出家族，以示清白。

　　在君權集中的和平年代，世家靠的是就清白名望，一旦沒有了名，他們很難玩得轉。而這，也是科舉、義務教育得以暢行的根本原因。這兩項有利寒門士子、九成九百姓的政策，誰反對誰就被萬眾唾罵，這就是民意不可違的力量。

　　而第三要點也是考生出門時，家長叮囑考生不可鬧事的重點，但效果如何，隻有天知道了。

　　在君父至上的年代裡，家長從來隻是讓孩子做什麽、不該做什麽。根本沒有提及應該、不應該的理由。多說一句，仿佛就會降低了父權的威嚴一樣，根本沒有考慮到年輕人的叛逆之心。

　　就在考生們惴惴不安的時候，國子監那兩扇大門終於從裡邊推開，隨著大門的打開，一隊盔明甲亮的彪悍兵卒萬著整齊的腳步走出來，分兩列站在大門兩側。

　　氣氛一時驟然緊張！

　　五名禮部官員一字排開的站在正門口，當中一人高聲道:“諸位考生排成兩隊，每隊前十人首先入場，每次入場二十人，余者不得喧嘩、不得爭搶，若有違反者，當即除去考試資格！”

　　言罷，幾十名衙役大聲指揮著考生們排隊。

　　然而這些公子哥個個桀驁不馴，懶散習慣了，都是可以為了一個位子大打出手的人物，他們一向隻佔便宜，從來不吃虧，如何能夠忍受被別人排在自己前頭?

　　隨著官吏的聲音方落，當下便都搶著排到前頭去，一個個是互不相讓的吵吵罵罵、推推搡搡，使得整個國子監門前廣場亂得如同菜市場。

　　衙役雖然極力維持秩序，可這些公子哥一向將這些衙門裡的公人視作劣民奴仆一般的存在，現在在眾目睽睽之下，又如何能讓這幫‘奴才’凌駕到自己頭上?

　　一個個搶得更加誇張了起來。現場很快由推搡演變成演武場，推搡廝打喝罵亂成一鍋粥。門口的五名官員面面相覷，不知如何是好……

　　這幫敗類實在太囂張了，他們一出生便是人上人，在他們主觀意識中，個個覺得隻要家族存在，那麽這世間就沒有擺不平的事情！從而根本無視朝廷制度、國家法律，以及邊緣化的禮部、禮部官員。

　　這五位官吏犯愁之際，才發現身邊多了一名身姿挺拔的少年官員……

　　“大人，您看這可如何是好……”五名官吏一臉苦笑。

　　柴令武向後一招手，便見到一隊彪悍的兵卒自門後快步走出。

　　為首一人身姿挺拔的年輕小將，走到柴令武身前，躬身道:“大，有何指示?”

　　柴令武指著混亂不堪的人群:“將挑釁滋事之人拿下！若敢反抗，給老子往死裡打，死了算我的。”

　　五名官吏聽得怎舌不已:連禁衛都叫了來，看來是早有準備啊。

　　“諾！”那員小將答應一聲，一揮手，身後的二十名精銳當即如狼似虎的撲入人群之中。

　　這些禁衛都是大唐最精銳的士兵，平時負責宮中安全，眼力絕對一流。他們事先被柴令武安排在暗處觀察，早已盯住人群中的那些率先挑釁滋事之人，此刻傾巢而出，根本就無一失手！

　　原本亂作一團的考生被突如其來的禁收衝擊得更加混亂，但是那些惹事生非的考生被撂倒製服後，場面反倒安靜了下來。

　　隻是被狠狠按在地上摩擦的考生兀自不服的破口大罵。

　　但是柴令武借來專治不服的禁衛更狠，那些考生罵音未落，他們便拎著刀鞘狠狠的抽在其臉上，頓時口齒脫落鮮血飛濺，一個字都說不出，捂著臉滿眼驚懼。

　　眾人都寒了膽，紛紛閉嘴！

　　場面頓時肅靜。

　　柴令武環視一圈，讓人將參與打架鬥毆考生的姓名、籍貫、家世逐一記錄之後，統統驅離放逐。

　　手段之冷酷，處置人數之多讓人震撼。

　　但是，這些遭受驅逐的考生痛哭流涕者有之、喊冤叫屈者有之、告饒求情者有之…唯獨沒有一人敢威脅恐嚇、罵人罵娘。

　　這些考生都知道柴令武的凶悍，更何況，他的身邊的李思文、房遺愛、杜荷…秦懷道、程處亮、程處弼、尉遲寶琪…等權貴子弟沒一個善茬。

　　惹惱了他們，被砍死了也是白死。

　　這也是李世民任用柴令武擔當這個考場主考官的根本原因。

　　他知道禮部官吏沒有存在感，根本震不住紈絝子弟集中的國子監考場。世家子弟多是欺善怕惡之輩，所以這種場面唯有以惡製惡更方便省事…簡單便捷……

　　而柴令武找來李思文、房遺愛、杜荷、秦懷道、程處亮、程處弼、尉遲寶琪暴徒也是這個意思。

　　除此以外，還有另一層好處，讓他們參與科舉考試、維護秩序，這會使得他們多了一種參與感、使命感、責任感、榮譽感。從而讓他們覺得自己有用，可以為國家做事，繼而促使這幫紈絝在潛移默化中得到成熟成長。