我跟著這個穿製服的美女走進了一間教室。雖然她自己稱自己為虛擬人，但我實在不願意和一個“不存在”的她聯系起來，我寧願相信她是真實的。
　　“你已經遲到了10分鍾，我們等你很久了。”教官有點嚴肅地說。
　　我趕快找了一個位置，坐了下來。那個製服美女把我引導到這個教室後，就又走出門，不見了。
　　我環視了一下四周，看起來與一間普通的教室無異，楊偉他們也早就坐在了教室中，看到我看向他們，便也一個一個的悄悄伸手給我打了個招呼。
　　“注意上課秩序！”似乎是看到有人用小動作向我打招呼，教官有點兒生氣了。
　　“現在正式上課！我宣布一下上課紀律:只有我問你們的時候，你們才能回答，否則的話，一律給我保持安靜，聽懂沒有！”教官很嚴厲地說。
　　“是！”大家都齊刷刷，聲音洪亮地回答。
　　“很好！從今天起，你們就不是一般的市民了，你們是這個城市的守衛者，是天空的開拓者！”教官繼續進行著說教。
　　“你們必須要有鐵的紀律和一絲不苟的執行力！否則的話，即使是一群螞蟻，也能把你們給撕得稀碎！”教官瞪著眼說。
　　“在這裡，我們不崇拜個人英雄。每個人都只是這個組織的一個螺絲釘！我們必須精誠團結，緊密合作，才能打贏戰爭！”教官嚴厲的聲音響徹整個教室。
　　“紀律、團結、友愛、合作，這是今天第一節課你們應該知道的！”教官很嚴肅地說。
　　“你們今天學到了什麽?告訴我！”教官大聲問道。
　　“紀律！團結！友愛！合作！”人是很容易被感染，尤其是在教官的激情渲染下，我們都齊刷刷高聲地回答。
　　接著，教官講述起了飛行器的歷史，從木頭做的飛機到最近研發出來的等離子推進飛行器。
　　“飛行的本質是什麽?有誰能夠回答?”講解完了飛行器的歷史，教官問了這麽一個問題。
　　“飛行是用動力克服重力！”一個學員回答。
　　“飛行是利用空氣的反作用力而抬起自己。”另一個學員回答。
　　“飛行是人類器官功能的延伸。”一個學員從飛行的意義答起。
　　“飛行是人類對天空的征服！”另一個隊員也從飛行對人類的意義談起。
　　“你們回答的都對，但也都不全面。”教官對此進行了總結。
　　“在大氣層裡，我們可以借助空氣，用所謂的升力，實現我們的飛翔，那麽到太空中呢?沒有任何空氣的地方，我們借助什麽?”教官又反問到。
　　“那就需要借助燃料高速噴出產生的作用力，來推動飛行器的前進了。”有學員也及時地回答出了這個問題。
　　“你回答得沒錯。我們確實需要燃料高速噴出時的作用力。但這並不是問題的關鍵。”教官又對此回答進行了擴展。
　　“雖然科技發展了這麽多年，我們的飛行還是離不開動量守恆定理。”教官明顯地有點歎氣了。
　　“我們現在的飛行模式，其實都是通過丟失掉飛行物的一部分質量，從而獲得推進。”
　　“如果想要獲得極高的機動速度，那就必須減少燃料的攜帶量，但減少了燃料的攜帶，我們又飛不遠。這似乎是一個難角的矛盾。”教官確實歎了一口氣，這個問題實在是難解。
　　“所以，我們的宇宙飛船，都不是一般的龐大，大部分的質量，都被燃料所佔據。”
　　“由於個頭大，速度緩慢，軌道容易探測，即使飛入了太空中，也很容易被太空中的人類所擊毀，所以這也是我們一直被太空中的人類壓製著打的主要原因。”不知道這個教官是真人，還是假人，他的表情幾可亂真。
　　“但幸運的是，我們的科學家已經開發出了最新型的離子推進器，所需攜帶的燃料可以少很多，可以使我們設計出極小截面的飛行器，同時飛行速度高，不易被探測到。但是對於人員的要求就很高了。”
　　“所以，這也是你們到這裡來的原因！否則，我們也不能大規模地招募飛行學員！因為你們——人類，是這個城市最寶貴的資源，我們不想浪費任何一個人。”教官的話也很誠懇。
　　至少也透露出，飛行學員是最近才開始招募的，以前並沒有大規模地招募過。看起來，智能機器女媧也準備開始進行反擊了。
　　“具體離子推進飛行器的工作原理是什麽你們就不需要知道了，這個秘密要保守下來，以免被太空中的人獲知——他們常常到地球偷我們的科技。”
　　“這也是你們進入到這個訓練基地需要在睡眠狀態進來的原因， 一切都是為了保密服務。”教官也解釋了為什麽需要喝飲料睡覺了。
　　“由於你們是初級學員，所以，你們現在還只能試駕古董飛行器。只有你們熟練的掌握了那些飛行器的操作，才能進一點的學習更先進的飛行器。”
　　“下面，選擇一下你們將要駕駛的第一個飛行器。”教官說完，我們每個人的眼前就浮現出一了個選擇菜單，裡面列了一堆的飛行器。
　　從飛行器的初期皺形，到比較先進的隱身飛行器，應有盡有。
　　“你們可以任選一款，不過，建議你們從飛行速度低的選起，否則的話，可能適應不了景物的快速變化而吐了。”教官給出了選擇建議。
　　“而且，你們在這初級訓練室裡要呆的時間很長，這些飛行器實際上，你們都需要飛一遍。”既然教官這麽說，我決定從速度比較低的飛行器開始學起。
　　我選了一款柴油機驅動的螺旋槳飛行器，這種飛行器在第一次世界戰爭中是主流飛行武器。
　　楊偉倒是選了一款比較先進的隱形飛行器，他想一步到位，先體驗一下在21世紀連想像都不敢想像的這種高速怪物。
　　“每個人都選好了嗎?”教官看著我們問道。
　　“是！”我們趕快回答他。
　　“那麽，你們將進入專用機型的學習空間，祝你們學習愉快，再見。”教官說完這一聲，忽然就不見了。
　　緊接著，教室也不見了，景物一晃，我就坐在了一架螺旋槳飛行器裡了。