健班牛俊薄()

　孫元起立馬面色一變:素來知道小曰本是白眼狼，可也不能這麽負恩忘義吧?丫吃乾抹淨，人還沒離桌，就翻臉不認帳啦?

　見孫元起面色不怪，內田康哉趕緊起身賠罪，然後滿臉尷尬地解釋道:“自本年起，中國留日士官生需要單獨編隊。具體操作辦法，需要談校拿出方案後，敞人才能給您準確答覆。”。令曰本公使尷尬的原因，是在本年曰本陸軍士官學校第十七期畢業時候，中國的蔣百裡獲得了步兵科的第一名，這讓外表高傲內心自卑的曰本人感到莫大的恥辱。為了避免以後再次出現這種情況，傷害大和民圌族脆弱的玻璃心，曰本政圌府決定:以後中國留學生單獨編隊。據一此不正規的傳聞，當日的情形是這樣的:

　曰本陸軍士官學校宣布畢業生的名次是從前向後的，念的第一個名字就是“蔣方震”……當時九期步兵科畢業生有曰本人三百余人，中國留學生四名，泰國等國留學生若乾名，就這樣，第一名被中國留學生蔣方震(即蔣百裡)拿了，天皇的賜刀當然也歸中國了。曰本士官普遍感到面子上難以忍受。誰知接著宣布第二名，還是中國人，這第二名就是後來從雲南起兵反袁的風流將軍蔡鋒。這樣引起的騷圌動更厲害了。

　於是宣布第三名之前，曰本方面先槍查一下不幸，這次的結果還是中國人！名叫張孝準。曰本士官學校的畢業發布官是伏見宮親王，惶恐之下感覺無法向天皇交待，臨時從後面換了一今曰本學生作第三名，想想前四名曰本人不過半也尷尬，又增加了一今曰本學生作第四名，於是張孝誰得了第五。

　增加的兩今曰本人是誰呢?一個名叫荒木貞夫，後來的曰本陸軍大將，陸相，甲級戰犯:一個名叫真崎甚三郎，後來的台灣總督，陸軍大將，二二圌六事變的幕後黑手。

　此外，這一期裡面的曰本畢業生還包括如下名字:小磯國昭，本莊繁，松井石根，阿部信行…………堪稱曰本陸軍的一代精英，皆慘敗於蔣百裡、蔡鏢之手。

　從此以後，曰本陸軍士官學校規定中國留學生必須與曰本學生分開授課，以免同樣場面重演。

　以上傳聞，當然是以訛傳訛了。實際情形是，蔣百裡1904年入學，應該是17期:而蔡鍔是1904年畢業回國，應該是16期，兩個)人並不是同一期！而且陸士優等生的賞賜品一開始是望遠鏡，後來換成了銀表，沒說有賜刀！事實上，只有陸軍大學前六名畢業生才有天皇賜刀，號稱“軍刀組”……而陸大報考資格，需要陸士前20%的成績，在部隊兩年以上經歷，未滿3。()歲的中、大尉軍官。中國人不可能在曰本軍隊服役2年以上，最多只能是旁聽或訪問，所以中國沒有哪個真是曰本陸軍大學畢業的。

　再者，荒木貞夫、真崎甚三郎、本莊繁、松井石根、阿部信行是陸士第九期，小礬國昭則是陸士第十二期的，根本不可能是蔣百裡的同學。真正和蔣百裡同窗的日軍著名將領，有東條英機大將、后宮淳大將、前田利為大將、飯田貞固中將、蓧塚義男中將、鈴木重康中將、岩松義雄中將等人。

　“而且””內田康哉頓了頓，“恐怕貴校推薦的學生，還沒有經過正規的軍事訓練吧?”。

　孫元起聞言點點頭:像趙景行這種參加學校裡面的軍訓，確實算不上是正規。

　內田康哉道:“這樣的話，不如暫時先進入東京振武學校，那是一所曰本陸軍參謀本部所屬、專為中國陸軍留學生開辦的預科軍事學校。等畢業後，先下部隊見習，然後再正式到曰本陸軍士官學校裡學習。您看如何?”。

　東京振武學校創辦於1900年，原名成城學校，1903年改名振武學校，開辦到1914年。該校畢業生人才濟濟，對中國近代歷史產生重要影響。蔣介石1910年冬天從振武學校畢業，見習期間分配到北海道新偶縣高田鎮的13野炮聯隊，主要工作是:喂馬。

　曰本公使的話非常符合實際，由不得孫元起不答應。

　見孫元起面色和緩，內田又說道:“敞人已經和陸軍參謀本部商議好了，在與貴校合作期間，將每年特許4人進入振武學校，成績合格者直接保送陸軍士官學校學習。”。

　兩下接著商定了一些細節問題，內田康哉才起身告辭離去。

　孫元起先前沒有得到肯定答案，就沒有把這事兒告訴趙景行，如今已有了眉目，便讓人把他喚來。過了一會兒，渾身泥土、滿臉汗水的趙景行推門而入，朗聲問道:“先生，您找我?”。

　看他渾身髒兮兮的，孫元起不禁皺起眉頭:“你這是幹嘛去了?怎麽弄成這樣！”。

　

　“嘿嘿，和那幫保安比賽匍匐前進來著。”。趙景行傻笑著撓撓頭，旋即囑咐道:“先生，你可別告訴我爹啊！他要知道，又得抽我了。”。

　隨著學校招生規模擴大，校內貴重物品增多，保密和巡守的需求日益迫切，這兩年保安隊伍也在不停地擴編。今時今日，保安數量已經近百人。平日裡，當班的自然四處站崗巡邏，不當班的經常會在學校新辟的小操場上‘練，估計這趙景行是湊熱鬧去了。只是這三伏大熱天的，他就不怕中暑麽?

　“還想帶保安?”。孫元起若作無意的問道

　“想！”。趙景行應聲答道，隨即眼睛一亮，“先生，你答應我帶保安啦?…”

　孫元起搖搖頭:“還不行！”。

　“為什麽不行?”。景行前時見孫元起松口姐姐的婚事，現在又問及自己的夢想，還以為能好夢成真呢，誰想答案依舊，不覺前行幾步，湊到孫元起面前，“帶保安不是要會《孫子兵法》麽?我會，不信我背給您聽:《始計第一》。孫子曰:兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。故經之以五事，校之以計而索其情:一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。道者，令民於上同意，可與之死，可與之生，而不危也…………”

　孫元起聽著琅琅書聲，便抬起頭打量著眼前的少年:一米七圌五的個頭，皮膚被太陽曬得小麥色，嘴唇上已經有了一抹柔軟的胡須，只有眼睛還和七年前一樣，黑亮黑亮的。

　見孫元起打量著自己，少年以為自己臉上有灰土，急忙伸手胡亂抹了幾把。

　“不用背了。”。孫元起揚手止住了他的背誦。

　“…………”趙景行不知孫元起是什麽意思，應聲停了下來。半晌見孫元起有沒什麽吩咐，急忙又道:“先生，您說的克勞塞維茨的《戰爭論》我也有在看，只是、只是沒有中譯本，只能看德文版，我不太懂德語，如今才看了一半…………不過，我一定會盡快看完的！真的，先生！”。

　“行之””孫元起喚了一聲趙景行的字，“我們認識快七年了吧?”。

　“嗯！”。趙景行點點頭，“二十四年冬天，我們全家在大柵欄那兒第一次見著您和終老爺子的。現在是三十一年初秋，馬上就七年了！”。

　“時間真快，一轉眼，七年過去了。”。孫元起啃歎道，“老終過世都五年了！”。

　趙景行道:“是啊，終老爺子是二十六年夏天沒了的，到現在五年了！”。

　“當年的小孩，現在都已經長成了大人。那我再問你一遍，你是真的想帶保安麽?”。孫元起正色問道。

　趙景行立馬站直身子，挺起胸膛，大聲答道:“是！…”

　“那好，你最近準備一下，可能要到曰本留學，讀軍校。”

　內田康哉答應的是四個名額，給了趙景行一個，還剩下三個，自然不能浪費。趁著學校開學，孫元起在校內貼出一個通知:

　“近日學校與曰本政圌府達成協議，將在本校中學、高等學堂學生中，選派數名學生進入東京振武學校公費學習，畢業後成績優良者保送曰本陸軍士官學校。望有志學習軍事者踴躍報名。報名條件:一、品學兼優:二、身體健康:三、十f周歲以上男子:四、…………”

　為什麽在中學裡選拔， 孫元起是有自己的考慮:首先，在本校中學、高等學堂就讀的學生未必都想讀大學、搞研究，既然現在多出一條路來，自然要讓他們自己抉擇。

　其次，大學生都是從全國各地辛苦招錄來的，如果他們改行學軍事，不免是對學校前期努力的否定。至於小學生，根本還沒有的立自己的人生觀、價值觀，自然不能讓他們過早地選擇人生道路。

　學校裡面中學、高等學堂學生加起來，大約在七十人左右，聽到這個消息報名的倒有三四十人。這個踴躍的場景不免讓孫元起感慨良久:中華尚武之風複興矣！

　經過報名資格、文化考試、體能等幾輪篩選，在九月中旬終於了圈定趙景行以外的三人名單。當孫元起拿到名單時，便覺得名字有此怪異，起先還以為自己看錯了，急忙用手揉了揉眼睛。待確定自己沒看錯後，頓時以手扶額，呻圌吟道:

　哦，買糕的！請您告訴我這些都是巧合吧！(未完待續。如果您

　喜歡這部作品，歡迎您采起點投推薦票、月票，您的支持，就是我最大的動力。)