一一九、同學少年多不賤

　前面幾輪考試、篩選，都是請羅振玉、張元濟兩位副校長幫忙主持的，孫元起因為安頓各國絡繹到來的留學生，很少參與其中。今天這是第一次接觸名單。

　“蔣志清。”

　這是名單上的第一個人。孫元起表示從來沒聽過這個名字，所以反應倒也平平。

　“程潛。”

　這是名單上的第二個人。恍恍惚惚中，孫元起貌似以前聽過這個名字，是電影《開國大典》裡面出現過?還是《渡江戰役》裡面有?名字雖然不像孫中山、袁世凱一樣如雷貫耳，可是能讓自己聽說過的，那都是民國時期不得了的大人物

　“閻錫山”

　這是名單上的第三個人。孫元起看到這個名字時，已經驚呆了:這個人不是後來的山西王麽?不對，不對這絕對是個巧合。學校從來沒在山西招生過，那個老西兒怎麽會出現在自己學校呢?呵呵，所謂“藺相如，司馬相如，名相如，實不相如”，一定是自己想多了

　把名單放在桌邊，想利用編譯教材冷靜一會兒。還沒寫幾個字，忽然又想到:萬一就是歷史上的那個閻老西，自己不是硬生生地改變了歷史麽?

　又連忙拿過名單仔細端詳，似乎這“閻錫山”三個字和後世的閻老西都是一樣的。是巧合呢?還是就同一個人?

　實踐出真知。一念既生，連忙讓人把趙景行和名單上的三人請到校長室裡，希望就此發現一些端倪。

　半個時辰之後個夥子陸續來到辦公室。學生們雖然大致猜到可能是留學日本的事兒，可校長找自己要說些什麽卻揣摩不透，只能坐在椅子上，心中暗暗思量。

　見人都到了，孫元起站起身給他們沏上熱茶，同時暗暗審視這四個學生。趙景行平日看得多了，這回只是陪綁，自然不用在意。單看那三位，個個都有強大的氣場，出類拔萃的人物果然不同凡響。

　可是孫元起聽過程潛和閻錫山的名諱，至於長相卻是分不清;反倒其中最年輕的那個夥子看著頗為面熟，好像以前在哪裡經常見過。

　見孫元起端過茶杯人連忙起身接住。借著這個由頭，孫元起說道:“大家既然到了這裡，自然知道我就是誰，我就不用自我介紹了。雖然我是你們的校長，可你們四人之中，除了這位趙景行，其他三人卻是不認識的。恐怕你們四人之間，也互相不太熟悉吧?不如這樣，你們各自自我介紹一下，好麽?”

　靠近孫元起最近的，是一個二十多歲的夥子，長相本來倒也平常，不過因為那對充滿英武味道的眉毛，整張臉都顯得生動起來。見孫元起先看向自己，連忙起身。孫元這才發現，夥子身高居然在一米七左右。

　朝諸人鞠了一躬，他才說道:“學生閻錫山，字百川，山西五台縣人，生於光緒九年(1883)，現在高等學堂二年級乙班就讀。”

　從他說的第一個字，孫元起就聽出其中濃重山西味兒。山西、閻錫山、字百川，難道真是那貨?雖然心裡這麽想，卻無法求證。難道抓住他的手，跟他說“夥子，我看你龍筋虎骨，器宇不凡，以後一定封侯拜相”?

　當下隻好再問道:“百川，你是山西人，如何會到北京來讀書呢?”

　閻錫山頗是尷尬，旋即掩飾過去，不卑不亢地答道:“回先生話，學生家原本是半農半商的，**歲的時候進了私塾，讀過《三字經》等啟蒙讀物與部分四書五經。到了十四歲上，學生便輟了學，隨父親到五台縣城內自家開設的吉慶長錢鋪學商。

　“誰知道庚子年發生國變，錢鋪生意一落千丈，不僅血本無歸，還欠人兩千吊錢。債主逼得緊，學生父子二人被迫逃了出來。先是在太原躲債，後來聽人說北京有所學校，食宿免費，還有津貼，所以學生便在二十九年03)的時候到了京城，考上了學校的高等學堂，以至於今。”

　孫元起點點頭，不再多說，免得他生疑。請他落座後，又看向他身側的夥子。

　這位青年也是二十多歲的模樣，面容甚是古奇，眼睛卻是瑩亮。這時從容站直身來，答道:“學生程潛，字頌雲，湖南醴陵人，光緒八年(1882)出身，現在高等學堂三年級甲班就讀。學生也是九歲入塾，十五歲補府試，十七歲考取秀才。庚子年間，見國勢頹敗，日就危亡，學生以為經史不能救國，便棄了舉業。之前，學生曾隨壬老(即王闓運)學習課藝，認識皙子師兄(即楊度)。恰好那時候他從日本回來，便向我推薦了先生的學校。於是學生在二十八年02)秋北上，以後一直在高等學堂學習，受益匪淺”

　孫元起心想:看來，此人便是自己記憶中的程潛了。請他坐下後，又看向最後一位陌生的學生，想他便是那蔣志清了。

　這蔣志清甚是年輕，身高和趙景行差仿佛。看上去眉清目秀，內蘊不露，偶爾眼睛一轉，卻是狡黠之態畢露。見孫元起看向自己，連忙面容一整，端謹地站起來:“學生蔣志清，尚未取字，浙江奉化人，光緒十三年(1887)出生。父親早歿，由母親撫養長大。幼年入塾，誦讀經史，二十八年02)應奉化童子試落榜。不過因此得以見識萬千世態，眼界大開，決心接受新式教育，進洋學堂。此時便聽聞我校衣食全免，還有助學金;浙江前輩蔡鶴琴蔡先生、張菊生張先生也倍加推崇;再加上學生家庭生活窘迫，母親緊衣縮食供我上學，於心不忍，便在二十九年03)初來到學校，現今就讀於高等學堂一年級乙班。”

　聽聞蔣志清的奉化口音，加上他說是浙江奉化人，孫元起才明白為啥覺得此人面熟:這種神態，絕對很像熒幕上的委員長不過委員長名中正，字介石，並不叫“蔣志清”。

　既然都是奉化人，同姓蔣，還有些神似委員長，難道他們之間有啥血緣關系?委員長和太祖差不多大，想來現在也有十幾歲了吧。想到這裡，孫元起試探著問:“你們奉化姓蔣的多麽?”

　沒想到校長會問他這個問題，蔣志清一愣，然後急忙答道:“奉化姓蔣的並不多，多數都聚居在溪口。”

　“那，你們家族有沒有叫蔣中正，字介石的少年?”

　蔣志清想了半晌，搖搖頭:“沒有，我們家族沒有叫蔣中正、字介石的。怎麽，先生您認識他?”

　“不不不。”孫元起心想，我倒是認識委員長，可熒幕上的委員長和現在的蔣中正，能劃等號麽?當下叮囑道，“我只是聽說有這麽個人，據說天資聰穎，是個好苗子。志清，如果你以後發現你們奉化這麽個人，記得讓他來北京找我啊”

　如果能改造好委員長，是不是以後的內戰會少些?見面之後，委員長幡然醒悟，棄武習文，從事科學研究也說不定呢孫元起如是想到。

　等趙景行介紹完畢，孫元起道:“正如你們所想，你們四人被選取為我校第一批公費留日學生，將於年底啟程，進入東京振武學校學習，成績優異者保送日本陸軍士官學校。在這裡，先恭賀你們入圍，並預祝路途順利，學業有成”

　雖然學生們早就料到這個結果，不過現在得到校長親口確認，心裡還是喜不自禁，嘴上卻遜讓道:

　“謝謝先生”

　“謝謝栽培”

　孫元起話音一轉:“既然是學校公派留學，負責你們在日本學習期間的學費和基本生活費，校方對於你們是有一定的要求和期待的，希望你們能夠遵守。”

　學生們連忙起身，肅手而立，恭聽孫元起的訓話。

　“首先，你們在日期間要好好學習，爭取以優異的成績順利完成學業，充分彰顯我經世大學學生、我中國留學生的優良素質。”

　要求學生好好學習，這也是題中應有之義。

　“至於你們在日本陸軍士官學校學成畢業之後，包括趙景行在內，你們的去向自己決定，學校不做干涉。如果你們需要學校推薦， 乃至回學校工作，學校的大門將永遠為你們敞開。”

　趙景行回來帶保安，自然無所謂。可像閻錫山、程潛這類的牛人，是要在歷史上發光發熱的，孫元起可不願意因為自己的恩惠，就改變了他們宏闊的人生願景。

　“將來，你們從日本陸軍士官學校畢業，很大可能是進入軍隊，並掌握一定的兵權。最後一點，也是我對你們的最深刻期盼，那便是掌權之後要愛國愛民。愛民，就是少打內戰，甚至不打內戰，槍口一致對外，保家衛國，造福人民。

　“愛國，就是不背叛祖國，不與外國侵略者勾結出賣民族和國家的利益。如果你們誰成了漢奸，給學校蒙羞，學校不僅會開除他學籍，還會要求所有校友都鳴鼓而攻之記住了麽?”

　孫元起特別強調這一點，是因為閻老西在抗日期間是有汙點的。尤其是在抗日最困難的1940年到1945年期間，他一度對抗戰前景失去信心，為在蔣介石的擠壓下保存實力，曾與日本軍隊及汪偽方面展開談判多次，在抗日和降日之間進行投機。

　四人齊聲答道:“學生記下啦”