楊天在六歲的時候，進入幼兒園小班進行學前教育。在其他穿越者來看，你一個成年人的靈魂，跑到幼兒園去裝嫩，感覺傻不拉系的。可是大家都忘了現在的年代-90年代，任何牛鬼蛇神都是被消滅的對象。社會上允許天才，神童，但不會允許妖孽一般的存在。這些妖孽家夥都是白老鼠，是被進行研究的對象。所以，為了有一個健康，平安，寧靜悠閑的學習環境，楊天可以表現學習方面的妖孽表現，成為被世人所知的天才神童，享受這種光環的加成，為四個現代化加磚加瓦，也不能表現出異於常人的，其他有些驚世駭俗的地方。　　更何況，相比於楊天自己的學習計劃，上學過程中可以掩蓋許多異常，並在快速完成學業後，有了大量的業余時間去了解和探索這個世界。不過天才的特權還是被楊天使用著，在幼兒園待了一學期後，楊天，向老師提出來參與幼兒園升小學的考試，並在老師，家長的考核下進行了模擬考試，並驚呆了老師和家人，使老媽升起了自豪感，逢人就誇“我家的小天可厲害了，認識了上千的漢字，可以進行基本的數學加減乘除運算…”等等。楊天自此有了天才光環加身，在學習知識方面，家人對其放寬了監督，也讓他開始接觸爺爺書房裡的那些藏書，當然是以傳記，小說，歷史，成語故事這一方面為主，這樣也符合楊天當前年齡段的天性。

　　當然，作為村子裡的孩子王，對於其他小夥伴們進行教育是必不可少的義務。所以在和楊錚，李強他們玩的時候，楊天開啟了群嘲光環。對著小夥伴們，楊天如是道:

　　“小的們，本大王已經升到小學一年級了，你沒這些渣渣們需要多長時間才能上啊！！！”。就這一句話，引起了其他孩子的攀比心，開始嗷嗷叫道:

　　“我明年上二年級，有本事超我啊！”楊錚道。

　　“就是，想超我們，早著呢。要不是打不過你，誰是老大還不一定呢！”李強像個炸毛的公雞似得，叫囂著。

　　至於其他和楊天同一批進幼兒園的，隻是叫著回去也要上小學，不上幼兒園了。為這事，他們的家長沒少費工夫去說服教育，不過在看到自家小孩的學習進度後，也同意讓他們進行升小學的考試，為此像幼兒園老師進行申請，讓老師們也驚得手忙腳亂的。不過，在進行模擬考後，加上楊天，一共有六個孩子進行提前升小學一年級考試算是定了下來，至於沒通過考試的隻能安慰鼓勵一番了。

　　這樣的結果讓楊天知道了一個事實--天才和瘋子都是世界上相當孤獨的一個群體，因為他們都是在某個方面超脫於大眾，使他們與大眾之間有了一道看不見，卻真實存在的鴻溝，阻擋著別人，使自身越加的孤單。所以楊天放開了自己直接組建勢力的想法，而是借助自身的天賦，拚盡全力的充實自己的一切不足，隻是在休息時對自己的玩伴們提點一二。

　　在這之後，楊天就以一個學神的風姿，為廣大人民刷新著認知上的高度:

　　六歲，楊天跳級進入小學一年級，並開始在課余時間隨著爺爺進行書法學習;努力提高自身體質，練習雙手寫字，拉伸筋骨，保持身體的柔韌與平衡，為學習小舅的軍體格鬥術準備著;晚上依然進行對先天混元寶珠的觀想，提醒著自己轉世的目的，附帶的達到了精神旺盛，專注，集中的效果，進一步提高了學習速度。

　　七歲，楊天再一次進行了跳級事件，開始進入小學四年級學習。

在小舅回來探親年假之余，為了進一步鍛煉身體，讓小舅教會了扎馬步，以及在小舅的建議下形成的訓練表:1、每天早上一個3公裡，2、各種身體鍛煉方式繼續保持，並且每年的訓練量逐步提高到先前的1.5倍，繼續保持身體的柔韌與平衡的同時，提高動作的難度，3、每個星期徒步爬華山一次(上學期間，放假後加兩次)，4每天扎馬步一次，時間半小時，剛開始限三次完成，並在三個月後一次完成且每月加扎五分鍾時間，直到一次扎馬一個小時為止。同時爺爺的書房徹底為楊天打開，之後陷入了文武並重的發展道路。　　八歲，楊天沒有繼續去跳級，和其他同學一樣的升學進入小學五年級，當然年級第一是必須的。學習方面，爺爺的藏書在過目不忘的能力下，已經有一小半裝進了大腦， 表現在外的就是語文，歷史，思想品德等國學部分理解力直線提升，並且有了古時候書生的氣質，魅力提升中。書法按爺爺的說法是入門了，可為什麽小學生書法大賽得了第一呢！身體方面，身高163cm，在我這一級的學哥學姐(平均年齡11歲)中處於中上，力氣可以搬動百斤左右的東西，扎馬已經能堅持一個小時，雖然很勉強，但還是堅持下了。經過跑步，爬華山等體力運動，四肢平衡感與呼吸節奏有了進一步突破，並且耐力有了明顯進步，意志力在這種極限中得到了很好的淬煉。一切似乎都向著好的方面前進著……

　　九歲，楊天進入了小學六年級，學習方面就不用說了。首先，隨著靈魂精神的成長，過目不忘的天賦進一步提升了理解力，使得爺爺的藏書已經全部收容進楊天的腦海裡，完成了一個小階段的目標。不過由於對人體的模糊理解，以及自己的極限提高方式，身體還是出現了暗傷，在一次耐力跑後被引發了出來。之後在家人的焦急和母親的傷心下，楊天被送往醫院治療，由於是肌肉損傷，隻能靜養的關系，楊天成為了一個安靜點的美男子，也讓他知道了自己真的不是什麽主角兒。在西醫無法治療的情況下，楊天想到了中醫，所以學習中醫提上了楊天的日程表。無法鍛煉身體的原因，為楊天學習中醫提供了充足的時間，直到六年級畢業放暑假的時候，楊天才在外公的幫助介紹下有了轉機。

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