校長見我這麽自信，也不再多說什麽，與我師父稍微再寒暄幾句後，就告辭返校。走之前，校長推著一輛永久牌大自行車，說可以載我一程。

　　我哪敢坐老校長的自行車嘍，校長年近五旬，這些年在學校兢兢業業，勤勤懇懇，一心想把五中的教學質量搞上去，爭取在高考中有所突破。由於操勞過度，那臉色的皺紋，比我年近六旬的大師兄還多。而且，這天色已經大晚了，我正好施展輕身功法，說不定比校長返校的速度還快。

　　等校長的背影消失在茫茫夜色中，我尋了個僻靜之處，展開輕身功法，如乘著微微夜風，縱躥於草木之上，向外家祖宅疾馳而去。

　　為了兌現對校長的承諾，稍事休息，我就來到地窖中，盤腿趺坐入靜。片刻之後，我手掐靈訣，口頌咒語，外放元神。無比凝實的元神瞬即飛起，徑直飛向那被驚嚇的女生住院醫院。

　　唉，醫院真不是正常人呆的地方！這周邊活躍的孤魂野鬼，在我元神映照下，一一出現在我的眼前。幽冥地府派出來的牛頭馬面也不時出現在附近，隨時準備拘走那些死在醫院的人的陰魂。在這樣的地方呆久了，正常人也會成病人。

　　這世間萬物，一物克一物，也許是最正常不過的規律。醫院裡那些急匆匆忙著救死扶傷的醫生，大多頭上的陽炎旺盛，一般的陰魂進不了邊，這也是邪不勝正的最好寫照吧?雖然也不時有醫生遭到莫名侵害而亡的事情發生，但這醫生，生前肯定是做了其他傷天害理的事情壞了陰德，不然是不會橫死的。

　　我根據校長提供的病房床位號，元神穿過這破舊區醫院住院樓二樓樓道，來到那女生的病房。這時，已經被注射了鎮靜劑的女生已經陷入沉睡之中。我繞著她的病床仔細探查，發現她身體上並沒有任何受傷害的痕跡，只是魂魄有了缺失。自從她那晚受到驚嚇之後，覺魂(也叫地魂)和靈慧魄飄蕩在外，找不到歸依。

　　以西醫為主的區醫院，對這些被他們視為封建迷信的東西，是束手無策的，他們只能通過注射鎮靜劑，讓那女生安靜下來。但他們永遠也找不到根本的原因。可是，不斷的注射鎮靜劑使人安靜下來，就更加適得其反。因為不注射鎮靜劑，人處於一種狂躁之中，往外輻射出的強烈信號，就如茫茫大海上的一盞航路燈，照亮著飄蕩在外的魂魄回歸之路。現在讓她安靜下來，就好像航路燈被斷了電，熄滅了，飄蕩的魂魄也找不到回家的路。

　　我估計，再過一段時間，那女生的覺魂和靈慧魄自己再找不到這個女生，有可能會徹底消亡於天地之間，到時，一位曾經聰明伶俐的姑娘，就徹底變成了人們口中的“精神病”，再也無法挽救。

　　把她遺失在外的一魂一魄找回來，對於我來說，不是件難事。我凝神感受了一番留存在她體內的魂魄信息，再在周邊細細尋找，很快找到了糾纏在一起、悠悠飄蕩的女生覺魂和靈慧魄，並將它們引導過來，讓它們重新融合進女生體內。

　　我看到那女生之前略微有些急促的呼吸，這時已經確定平靜下來。我知道，這一覺之後，她醒來就會徹底清醒，之前的一切，對她來說，就只是一場夢而已。

　　做完這一切，並不花很多時間，我引導元神從醫院離開，徑直朝著祖宅疾馳而回。只是從那醫院到祖宅，要經過鎮街上空。我突然心有所感，元神朝著一處住處落下去。

　　這裡是初中學校的校園，教學樓的兩端，

有幾套家屬房，楊老師和她那校長老公就住在這裡。我沒來由地心生一念，現在想來，這念頭，是無比的齷蹉，我竟然想要偷窺一下:我那最親最愛的楊老師正在幹什麽?我知道這違背了歷代祖師爺傳承下來的規矩，可是這念頭是如此的強烈，好像我如果不這樣去做，我本體心裡頭蠢蠢欲動的躁火，會讓我徹底走火入魔，成為一個廢物。我只能由著這念頭，順其自然。　　我的元神進入了楊老師的房間中，只見那初中學校的校長宛如一團****一樣癱軟在沙發上，由於天熱，隻穿著一條小內內，裡面的****頂起一個低矮的帳篷。對比校長這樣的上不得台面的本錢，我的自信心馬上爆棚起來。校長那本來就乾瘦的身體沒有了衣服遮掩，就如一扇臘肋骨肉橫亙在那裡，那搭在茶幾上的腿腳，就如兩根乾枯的樹枝。那雙“香港腳”的腳掌上一片片皮屑脫落，散發出一股濃濃的臭氣。

　　看到那校長這付模樣，我深深地為水靈靈花兒一樣的楊老師感到不值。人家是一朵鮮花插在牛糞上，而楊老師卻是一朵鮮花插在被太陽烤幹了的牛屎上呀！太……太可惜了，天老爺呀，你怎麽就這麽作弄人呢?

　　我再進到內室，看到楊老師還在床邊的一張老式桌子邊批改學生作業。暗暗的床頭燈下，楊老師那越來越圓潤的肩頭微微聳起，頭有點側偏，手裡拿著一支紅色的鋼筆，不停地在學生作業本上劃著勾或者叉。因為在家裡臥室的原因，楊老師穿著也十分清涼，薄薄的睡衣，在壓低的床頭燈映照下，雪白的肌膚纖毫畢現。由於她的兒子在旁邊酣睡著，風扇被調到了最低檔，楊老師頭臉上的汗水流下來，讓睡衣更加緊緊地貼在身體上。睡衣的吊帶一邊有點脫落在伏的肩膀上，領口大開，一片雪白的胸脯展現在我的眼前。胸前的飽滿呈現了大半個球，元神從上方看下去，兩顆殷紅的小“草莓”，也映入我的眼簾。

　　我的本體轟的全身燥熱起來，我差點心神失守，停留在楊老師上空的元神忽然一陣亂竄。這時，楊老師似乎有所感，她抬起頭，滿臉疑惑地抬頭看了看，又什麽也沒有看到。