“道”之一物，‘欲’明其意，首先，便要明確一點:“道”是“物”。-79小說網-而“道”的最直觀、‘精’確的一個描述，卻是“孔德之容”四字，即:“道”之為物，其狀若“孔”，通透內外，外之所見，悉應於內，不可盡竭！故，才言之曰大，大者，道之容;曰逝，逝者，道之易;曰遠，遠者，道之極;曰反，反者，道之動。

　其一“道”字，似簡單、又深奧……若能明白其意，自覺簡單、通透;若不明其理，自是感覺艱澀、難明，玄之又玄而不得。這一個“道”曹魏足講了一節課，可一班同學，卻依然是一頭霧水……

　整一節課，曹魏口乾舌燥，終於……下課的鈴聲，姍姍來遲，聽在他的耳中、同學的耳中，都如天籟一般——

　這一堂課，他已經講不下去了。

　這一堂課，同學們同樣也聽不下去了，他們的腦袋裡，這時候還是一團漿糊。

　“下課——”

　曹魏深吸一口氣，宣布下課。

　然後，走人。

　教室內，許久的安靜。一堂古典課，耗幹了大家的‘精’神，誰也沒了喧鬧的力氣……至於狀態恢復，‘精’神、意志都活躍了一些，卻又是上課了——最後的一堂課，是幾何。在古典、幾何兩節課之間，暖暖難得的安靜了一下……

　沒有熊孩子圍著，問東問西，感覺就是好。

　幾何課……

　黑板上，畫出了三角形，老師隨手畫出的三角形，很是周正……幾何課最主要的，就是證明，各種姿勢的證明，以及求解！幾何老師講:“證明的過程，很重要。是要你一步一個腳印的走，走對路的。路子走對了，就一定可以到達終點……”

　倘若是“錯了”……那樣，能夠到達終點，是不可能的！

　“幾何”的證明，暖暖感覺它正好的，契合了自己重生以來，便給自己定下的做人宗旨，那就是認真的，對待生活——就和幾何的證明一樣，你愚‘弄’它，它便愚‘弄’你;你認真的對待它，它便也報之於瓊瑤！

　……

　“鈴……”

　放學的鈴聲，沙啞的響。

　一堂課的內容，也恰好講完，幾何老師收拾了一下教科書、教案，說:“好，打鈴了。就放學吧……中午的時候，大街上‘混’下班，大車小車的很多。你們回家的時候，不要騎飛車，也不要在路上追逐打鬧……”

　幾何老師提醒一句，人便走了……

　“放學了……”

　老師一走，班內登時一陣轟然。各種桌椅的摩擦聲，響成一片，男生自前後‘門’奪‘門’走，也有‘女’生跟著擠。暖暖卻不著急，不緊不慢的收拾書包，將書包背上，等人走的差不多了之後，才是起身，走人。

　下教學樓，上柏油路，暖暖就看到校‘門’外，站在樹蔭下的媽媽。她壓下心中的喜歡，快走了幾步，出校‘門’，叫一聲:“媽媽。”

　“嗯，出來了?”

　“媽媽你熱不熱……”拉了媽媽的手，暖暖就問了一句。校‘門’外，便只是這裡有一兩株小樹，可樹蔭卻還不是很密，斑駁的日光，便被剪碎成了細小的，如葉子一般的破碎的光斑，落在身上……她只怕媽媽熱到。

　“不熱，這都寒‘露’第二天了，又在‘陰’涼站著，怎麽會熱……”蘇倚淺笑，說:“咱們就回吧，小姨給你做了南瓜湯……”

　“哦……”

　蘇倚拉著她的手，跑起來……媽媽的動作，相比小姨，更多了一些慵懶、柔和，和任紅梅那種如獵豹、母獅子一般的迅猛、敏捷，更是截然不同——三個人，三種風格，暖暖一邊跑，一邊觀察媽媽的風格——

　“五公裡”的路，一晃而過，至於家‘門’口，二人才是停下。媽媽將‘門’打開，讓暖暖進去。進家之後，暖暖做的第一件事，就是自去陽台，將自家的養生功很認真的，練習了一遍，然後才是去吃飯……

　食不言，吃過了飯……小姨道:“暖暖，以後上學的時候，中午的飯，還是小姨做。你做早飯、晚飯就可以了！不過呢，周末也自己收拾屋子，還有，每天晚上，換洗的衣服要用洗衣機洗乾淨……”

　這是一條新的規定。

　“知道了……”

　暖暖欣然受命！

　遂，歇過了肚子，便去午睡。因為要上學，故而午睡的時間，也縮短了一個小時左右，從睡到三點鍾，變成了一點五十左右……睡的時間變短，自讓她被叫醒後，依舊是身上懶懶的，沒有力氣，思維也有些跟不上。

　去衛生間洗漱一下，這人才清醒！又戴上了口罩，跟著便由媽媽送她去上學。將人送到了學校‘門’口，蘇倚一直看著暖暖進了教學樓，才走。

　進班，暖暖到自己的座位上坐下……

　同學來了有一半左右，後面的同學，也陸陸續續的來。暖暖扭頭看著窗外，從窗戶看下去，校‘門’處，步行的、騎車的同學，正絡繹不絕。暖暖很明顯能夠看到穿著紅‘色’校服的本班同學……

　她饒有興致的，在心裡念那些同學的名字……

　一陣後……白飛飛進了教室，在座位上坐下！

　白飛飛依舊沒和暖暖說話。

　不對啊……白飛飛反常的反應，讓暖暖覺著古怪。她從窗戶收回目光，用食指施展一陽指，在白飛飛的肩甲上點了點，問:“飛飛，你怎麽了?整個一上午都不理人，這時候也不理人，什麽情況啊……”

　心道:“這妞兒，我記得沒得罪她啊。這是鬧的哪‘門’子的別扭……”

　白飛飛不說話……

　“喂，倒是吱聲啊……”

　“……”

　“飛飛……白飛飛……”

　“……嚶——”

　白飛飛低著頭，壓不住就哭出聲來。暖暖不由一慌，忙站起來，柔聲問:“別哭啊……飛飛，你別哭啊。是不是受什麽委屈了?你和我說，誰欺負你了……”她的聲音，是那麽的輕，那麽的柔，白飛飛卻哭的更厲害了……

　她啜泣著……肩膀一聳一聳的，斷續道:“是，是我爸爸……他不許我和你好……”

　暖暖……

　白將軍這是神馬情況啊?

　想了一下，不明緣由，她也不多想，先安慰小姑娘要緊……“你爸爸啊。沒事的，反正我們在學校玩兒，你爸爸也不知道！也許，是有什麽誤會也說不定……”她說到這裡，腦中卻劃過了一道靈光——

　是了，原因莫非是……4日那天的事！這一念一起，她就明了了——因為除了4日時候，白將軍和她、媽媽等人見過之外，大家根本就是不認識的。而見識了當日的場面，白將軍不讓自己的‘女’兒和她玩兒，自然就可以理解了！

　他——白將軍，被那日的場面嚇倒了！也被暖暖嚇倒了！無疑，在他的心目中，暖暖已經是一個極度危險的人。

　雖然，此刻還只是一個‘女’孩兒——一個只有十二歲的‘女’孩兒！

　“不哭了啊……擦擦眼睛！”

　想明白了緣由，她便從小包包中，取出了一塊濕紙巾，給白飛飛擦了一下眼睛。又安慰了一下，說:“好了，就要上課了。做好吧！”“哦！”哭了一下，發泄了一下情緒，白飛飛顯得振奮了許多。

　她問:“那，等會兒課外活動，我們還可以一起玩兒嗎?”

　暖暖一笑，說:“這個星期，課外活動怕是不行了。飛飛你看，我都缺了三個星期課了，課外活動的時候，要去補課的……我，可是要成為學霸的人呢！”捏了一下拳頭，用力的揮了一下，暖暖鬥志滿滿。

　“吼吼！”

　須臾，總是在最後，踩著鈴聲衝進教室的周處就來了。他的身上，帶著剛劇烈運動後的汗味兒，一粒一粒的汗珠，爬滿了他的頭、臉。周處抬手就抹了一把，用手上的手套擦掉了頭上、臉上的汗！

　一坐下來，他就問:“飛飛怎麽了?哭了?”

　暖暖道:“沒你事兒，才跑過來?”

　“嗯……”

　“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”

　一陣延綿的鈴聲響。

　鈴聲止，貞楠仁就進了教室，開始上課。 這一堂策論，題目很清奇，討論的是“網絡遊戲”的背鍋事件——即:青少年犯罪，是因為網絡遊戲的暴力情節嗎?題目布置下來，貞楠仁就叫暖暖:“蘇阮，你不用寫這個策論，上來來……”

　“哦……”

　暖暖站起來，便上講台。貞楠仁讓她在講台的側面坐下來，拿出了一本代數，說:“你拉了三個星期的功課，我給你補一下。這些東西，我水平要比他們好，下一節課你直接和我去辦公室吧，嗯?”

　“嗯”的意思，是問暖暖“可以嗎?”——暖暖理所當然的點頭，這個簡直太可以了！下一節可是老文青的作文課，如果能夠選擇不用上，不用聽什麽《煙雨遙》摧殘自己的耳朵，那簡直就是天籟一般的好消息啊！

　暖暖答應的飛快:

　“好，下課我和你一起走……”遂，她放低了聲音，說:“原來貞老師你是貞族的啊，你是我見的第一個貞族人！”貞楠仁笑，做了一個“噓”的手勢，示意禁聲，而後便開始小聲的，給暖暖講課……

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