劉記者拿出手機一通搜:“應該是42分。”

　　陸石說道:“嗯，今天會有一個新紀錄。”

　　說話間，雷水又一三分命中，實驗中學也開始趁二中的身高降低，頻打內線得手。

　　由於嚴成川的上場，雷水讓出組織位置，提到小前鋒位置，看到內線頻頻被打，他開始刻意的向裡靠去。

　　在實驗的中鋒又一次佔住內線位置，把趙金鼎抗在身後，傳球立刻把球吊給中鋒，在對方連續吃了幾個趙金鼎的身高不足後，這一球他肯定會果斷打。

　　雷水也看準了這一點，果然，實驗的中鋒接球後，用一個大力運球，擠開一絲空間，側身勾手投籃，而趙金鼎一旦被要到很深的位置，就只能死頂下盤，以對他平衡感造成點一點影響。

　　實驗的中鋒下盤雖然被頂住，但是憑借身高和勾手優勢，還是出手了，球還在粘連著指尖的時候，只見雷水出現在趙金鼎身後，不用助跑，一個小墊步，高高躍起，一把就把球摁在籃板上，落地時順勢把下落的球收到懷裡。

　　雷水回頭，邊跑邊把球傳給嚴成川，自己也快速快下，嚴成川和回防的實驗的後衛齊頭並進，即將到罰球線的時候，嚴成川起步上籃，但是跳起的同時發現對方也高高躍起，並佔據著高度上的優勢。

　　嚴成川為了避開這個封蓋，單臂往外一拉，拉開距離的一個上籃，這樣快速的衝力加上動作上的變化，這球力量大了一點，打板下來碰到籃筐前沿往外彈去，跟上的實驗球員眼見就要收下這個籃板，後面雷水拍馬趕到，接著助跑的高高躍起，在實驗球員的一側飛過，順便左手一撈，把球撈到自己頭頂，然後左手把球交到右手，單手把球摁進籃筐。

　　一次蓋帽一次補扣，雷水充分展現出自己身體上的天賦，這一球的精彩程度令現場沸騰，實驗在替補席上的球員看到都不禁發出讚歎聲，就連實驗的教練也只能摸一摸下巴搖搖頭。

　　“我真應該跟我們主編申請一個攝像助理，這球太精彩了。”劉記者說道。

　　“這是一個好主意，你們早就應該這樣乾。”陸石說道。

　　第三節結束的很快，因為雙方已經有很大的分差，已經不需要再叫暫停了，三節結束後的比分是80比49，二中領先了31分之多。

　　雷水三節的數據也提高到:得分48、籃板10、助攻8、蓋帽5、搶斷5、失誤3。

　　下場後的雷水看著自己的數據噓出一口氣:“這次夠還帳了。”

　　說完起身來到陸石旁邊:“陸教，說好的，隻多不少。”

　　陸石側身說道:“嗯，你第四節不用再打了，你現在已經破掉了得分記錄，留下點其他的記錄等下場再破吧。”

　　雷水比了一個OK的手勢，坐下休息，旁邊董浩翹著二郎腿得得瑟瑟的說道:“我說雷子，這三節比賽就打成這樣，還有意思麽。”

　　雷水說道:“那我就不管了，我任務完成了。”說完對旁邊即將登場的其他人說道:“剩下的就交給你們了。”

　　“哈哈哈，雷子，這第四節，我們上去就是散散步也能拿下比賽了。”陳宇笑說。

　　“呵呵，不怕陸教一會削你們，就上去散散步吧。”雷水也打趣道。

　　第四節，雙方已經開始把比賽當訓練一樣打了，波瀾不驚地打完比賽後，二中96比68實驗，結束比賽。

　　賽後，實驗的教練走過來與陸石致意:“你的9號太棒了，他將來可不得了，如果我沒記錯他三節就破掉了高中聯賽的得分記錄。”

　　陸石說道:“如果你關注我們的下一場比賽，你會發現他還會打破記錄的。”

　　…

　　送走了對手，全隊留下開總結會，陸石說道:“這次我們這麽輕松的就贏得了比賽，關鍵是在於開頭的發揮，如果你們能在比賽的第一節給對手壓製性的打擊，擊垮他們的信心，那麽全場比賽就會處於主動…”

　　總結會後，陸石留下雷水，放走了其他的人，陸石說道:“今天的表現不錯。”

　　“不光結了帳，而且還有結余呢。”雷水說道。

　　“今天你破掉了得分記錄，下一場你想破掉哪個記錄呢?”陸石問道。

　　“噢，陸教，你不是個不注重數據的人嗎，現在怎麽開始注重數據了?”雷水不解的問道。

　　“你這一場的表現肯定會引起很大的關注，我現在想讓這樣的關注持續下去，所以我們最好還是每場破掉一個記錄，怎樣?”陸石說道。

　　“好的好的，那破掉下一個記錄，我可不可以…”雷水擠眉弄眼說道。

　　“嗯，我說過了，隨時來消費，只要你湊夠了數據。 ”陸石說道。

　　“沒問題，你看數據對我來說簡直是小菜一碟。”雷水信心滿滿的說道。

　　“前提是要贏下比賽。”陸石強調。

　　“那是肯定的，我現在已經迫不及待的想要打下一場比賽了。”雷水說道。

　　“下一場打完，我們就進入四強了，我相信你會引起某一些人的注意，所以，加油！”陸石說完就走出了球館。

　　“某一些人?”雷水疑惑道。

　　…

　　此時的劉記者已經在興奮的編寫今天比賽的稿子，畢竟剛參加工作，就能跟到這樣一支擁有天賦異稟球員的隊伍，實在是非常幸運，邊寫邊自言自語道:“今天破掉了得分記錄，真期待他下一場會破掉什麽記錄，也許他將來會成為一個籃球巨星，而我將會是第一個報道他的人…”

　　而另一邊，隨著新聞的不斷放出，許多的人開始關注起二中的這支球隊，但從一個靠絕殺艱難贏得小組賽第一場的隊伍，第二場卻大勝對手，少一人真的對一個球隊的影響這麽大?一些沒有看過比賽人開始有很多的說法:

　　“是打假球麽，兩天時間一支高中的球隊會有這麽大的提升?”

　　“一個人真有這麽大的能量可以改變一支球隊?”

　　“如果真是那麽強，他為什麽現在才冒出來，沒有人一年時間就能成長起來吧?”

　　“這個叫雷水的真這麽厲害?真想去看一看齊山二中的比賽。”

　　“聽說四強的比賽都會在省體育館舉行，也許真是一個天才球員會誕生，我要去見證一下。”

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