沈衝毫無疑問地獲得了老兵們的認同。　　霍小山先是以一個不顯山不露水的動作獲得了同屋人的認同，然後就在沈衝那打遍老兵無敵手的萬丈毫光中也同樣地融入到了這個老兵集體裡。

　　兩個現在也可以和老兵一樣以屬於特訓班的食堂吃飯，每天接受和老兵一樣的近乎苛刻的訓練，拚刺、射擊、泅渡等等。

　　藍衣社的人也知道了這兩個小子進了特訓班，便再也沒有因為加入藍衣社的事來找過他們，因為雖然藍衣社雖然號稱蔣校長的禦林軍，卻沒有人願意和一幫從戰場上下來的瘋子打交道。

　　倒是那個長相英俊的學生時不時地來找他們，卻是向沈衝學習軍事技術，因為沈衝的拚刺技術讓他如此難忘，軍人的血**國的勢忱在青年身上體現的更加明顯，只不過還待實踐的檢驗。

　　在頭幾天裡，霍小山完全被沈衝的光芒遮掩住了，沒有一個老兵會去欺負霍小山。

　　因為沈衝用他與霍小山形影不離的方式向別人展示了他們二人的關系，給人的感覺就象一位大哥在罩著自己的小弟，他向別人介紹說:“nóu，對他好一些，這是我的小弟。”

　　迄今為止，霍小山還沒有和任何人發生過衝突呢，他很低調，平時總是帶著微微的笑意，話也不多，不過他的低調並沒有維持多久，很快就讓別人領略到了他的與眾不同。

　　事情是這樣的，上峰為特訓班派來了一個專門進行拚刺的教官，正是人如其姓，教官姓孔，孔武有力的孔，本身也身經百戰，在對特訓班的訓練上是一點折扣也不打的。

　　這天早晨，微寒，孔教官正在給特訓班的老兵們講解突刺的技術，他講解的很倒位，把步兵操典上的技術與自己所會所見所聞關於突刺的內容講的洋洋灑灑。

　　身前近百名肅立的老兵沒有人提出異議，也沒有人露出一絲一毫不耐煩的表情，這是因為他們比那些沒有上過戰場上的新兵要明白，技巧上任何一個微小的紕漏都會在戰場上要他們的命。

　　“全體預備，向正前方，突刺一百下！”

　　“殺！殺！殺！”

　　士兵們都端著手中的中正式步槍向假想敵不停地突刺。

　　腿部肌肉、腰部股肉、胸肌、三角肌、肱二頭肌、肱三頭肌全部調動了起來，緊繃、蓄勢、發力，刺刀閃著寒光在初冬的陽光下刺出一股凜冽。

　　老兵們拚刺技術肯定是要好於學生兵的，個個盡得拚刺的精髓，將突刺的技術展現得淋漓盡致。

　　一百下到，士兵們收槍而立，額頭已見汗水。

　　孔教官的臉看不出一絲表情，他掃了一眼成方陣列隊的士兵，說道:“咱中國軍隊與日本軍隊一樣，都是把拚刺刀作為一種常用的戰術。

　　因此咱們的刺刀都很長，由於中正式步槍的槍身短，為了彌補長度上的缺陷，你們手中所用的刺刀長度達到了575毫米，但是，即使同樣上了刺刀的情況下，中正式步槍的總體長度還是要比日本的三八式步槍短10厘米左右。

　　所謂一寸短一寸險，一寸長一寸強，不要小瞧這10厘米，誰能先把這10厘米率先刺入對方的身體，誰就能贏得拚刺的勝利。

　　所以在沒有三八式步槍長的情況下，我們更要注重拚刺技術的訓練，一定要做到穩！準！狠！都聽清楚沒有?”孔教官最後大吼一聲

　　“聽清楚了！”眾人齊答。

　　孔教官在拚刺上無疑是一個歷史的前瞻者，

抗日戰爭早期，中國士兵的單兵拚刺技術是明顯弱於日本士兵的，常常需要兩三個人才能擋住日本士兵的刺刀。　　“全體都有，向正前方突刺一百下。”孔教官再次下令。

　　“預備！殺！”孔教官令道。

　　“殺！殺！殺！”士兵們的吼聲在整個操場回蕩。

　　孔教官的訓練方法與眾不同，一個是量大，一個是命令士兵直刺出去，以左右弓箭步交替前進突刺，絕不轉身，這就意味著，如果訓練量一旦很大的話，整個方隊有可能從寬闊操場的這一頭一直突刺到另一頭。

　　整齊的喊聲，統一的動作，威武的士兵方陣帶著碾壓一切的氣概從操場上碾過。

　　特訓班的訓練已經引起了同樣在操場上訓練的步兵總隊的注意。

　　話說回來，不引起注意也不可能，畢竟那是整整一個方隊的士兵手執白刃如同鋼鐵洪流般向自己這面碾來。

　　學生兵們被那“殺殺殺”的喊聲弄得心思不屬，一個勁向這面張望著，於是，步兵總隊的教官乾脆讓所有的學生兵停止訓練，站在一邊隨著這個刺刀方陣的前進而隨隊參觀。

　　軍人絕不是穿上了軍裝就成為了真正的軍人，血氣，勇敢，敢於以命搏命，當這些軍人的品質徹底地融入到骨子中方可以稱為真正的軍人。

　　特訓班的老兵們毫無疑問地以他們自己的行動詮釋著他們對軍人一詞的理解，這方面正是新兵們所欠缺的。

　　“全體都有，向正前方突刺一百下，預備！殺！”第二個一百下突刺剛結束，孔教官第三個一百下突刺的命令就下達了。

　　他根本無視士兵們頭上的汗水。

　　老兵們的後背上一片汗漬， 汗水順著額頭上淌下，有的淌進了眼中，有一種辣辣的感覺，但沒有人去擦拭，而是依然，蹬地，腿、腰、臂三力合一，殺！殺！殺！

　　三百個突刺過去了，大部分老兵已經見喘了，原本得心應手的四公斤重的中正式步槍變得沉重起來，胳膊腰腿都變得酸脹起來，在一旁觀看的學生兵們注意到場地中很多刺刀尖開始在空中微微地顫動起來。

　　不要小瞧這種突刺對力量的消耗，全力以赴地刺出每一槍，是絕對能考驗每個士兵的體力的，也沒有哪一個老兵會把手中保命的家夥當成燒火棍樣的東西，隨隨便便應付了事。

　　“能堅持住第四個一百下的留下，其余的出列！”孔教官令道。

　　以一百個突刺為一個訓練單位這是孔教官獨創的練法。

　　近100人列成一個方陣，都是交替以左右弓步交替前進，同時突刺，這樣做的缺點是雖然前後排還預留了一定安全距離，但是如果前面一排的人在一百個突刺前行中如果堅持不住，就有可能被後面的人收槍不及傷到。

　　優點是，每個人都要想到自己的身後都有一把寒光閃閃的刺刀正指向自己的後心，只要有勇氣不退出去，就要全力以赴地刺完那一百下。

　　作為一個老兵都有屬於自己內心引以為榮的榮耀，而現在列隊在旁邊觀看的學生隊已經越來越多，那種無聲的欽佩的目光對老兵更是一種激勵。

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