“人之初，性本善，性相近，習相遠……”

　　夏日的早上，郎朗的讀書聲從陸誠的書房中傳出，在院子裡晾衣服的陸母臉上滿是溫馨幸福的笑容。

　　陸誠已經正式上崗，成為一名私塾先生了。他負責開蒙的弟子，是八名半大的孩子，基本上都在十二三歲的年紀。

　　前幾天讓張大姑娘那麽一攪，陸誠自然也沒能去喝花酒，第二天便和沈毅告別，回到了家裡。而沈毅在開封也待了一段時間，當天也動身去了洛陽。

　　陸誠如今既是一位蒙學的先生，也是一名學生。

　　各州縣的官學每天也會有講學，卻並不嚴格規定在學的生員們過去聽講，發展到如今早已淪為形式，就是教授和教諭們也都樂得清閑。

　　其實這也是正常，秀才們可不是都無所事事的。有的會開私塾教書，有的則會外出遊學，總之就是各忙各的，哪裡顧得上去儒學署?

　　不過生員們若是有心要學，在學術上碰到的問題，也是可以去找儒學署的教諭們指點的。

　　陸誠和那位孫教授不對付，自然就懶得往府學跑了，幾天前告別了朋友後，便徑直回家教書了。

　　孫教授此次誣告自己，估計在儒學署也待不長了，案子呈報上去後，朝廷應該很快就會下來決定，到時換了新的教授，再去拜訪也不遲。

　　這年頭都講究一個“尊師重道”，這當老師的，地位相對來說還是很高的。

　　要帶自家孩子去找夫子接受開蒙，除了要敬上束脩以外，學生還得進行一個正式而隆重的拜師禮，恭恭敬敬地給先生磕頭，以及拜過了孔子的畫像，而後先生還要說幾句訓誡的話，才算是真正的入學。

　　蒙學的啟蒙讀物，通常為“三百千千”，即《三字經》、《百家姓》、《千字文》和《千家詩》。

　　不過，有條件讀書的家庭還是不多的，因此這四本啟蒙讀物，並不會讓學生學上太長的時間，私塾先生一般也只是大概地教一遍，之後便會涉及一些四書五經的知識，開始教授學生《論語》。

　　這樣的教學方式，自然是為了讓學生早點兒應科舉考試。

　　其實在這年代，孩子們大都比較珍惜能夠讀書的機會，學起東西來也是很快的，這樣的教學方式並不會出現太大的問題。

　　陸誠也只是簡單地教過學生們讀了兩遍，他們便能夠自個兒朗讀了，這自然也有賴於教材朗朗上口的功勞。

　　書房裡，陸誠端坐在書案後方，書案上擺放著筆墨紙硯，手邊還有一杯茶水，泡茶所用的也是比較好的茶葉，這都是學生們的家長親自送來給他享用的。

　　孩子送來讀書開蒙，送上了束脩是沒錯，可若是額外再給夫子送點兒禮，可不就能讓夫子更加用心教導自己的孩子麽?

　　在他的對面，則是幾張小案牘，幾個小腦袋正在搖晃著在那兒朗讀。

　　搖頭晃腦是這年代人讀書的習慣，因為這時書本都沒有標點符號，用搖頭晃腦來配合著吟誦的話，有利於斷句和記憶。

　　陸誠本來是不搖頭晃腦的，為了教書效率能更高些，不得已之下也得入鄉隨俗，把這種朗讀方式教給弟子們。

　　弟子們在下方朗讀，陸誠則在上方練字，倒也算得上是一舉兩得。

　　“嗯，不錯。”

　　學生們讀完幾遍後，陸誠滿意地點點頭，簡單地講解了一下前面所讀經文的意思後，便開始接著教下邊的:“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。

竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。”　　他的話音一落，學生們便自覺地跟讀了起來:“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼，竇燕山……”

　　教過了兩遍後，陸誠便讓他們自己先朗讀幾遍，自己又繼續低頭練字。

　　他寫的是《聲律啟蒙》，是一本直到清朝時才出現的兒童啟蒙讀物。這本書籍是訓練兒童應對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。

　　陸誠寫出來，倒也不是一定要拿來當作教材，而是正好練字，便順手寫出來罷了。他暫時的打算，是隻當一年的私塾先生，畢竟這不是自己的主業，自己也不可能會當一輩子的夫子。

　　在一年裡，要教授學生這麽多本書，時間也不一定夠用，只能是先教教看吧。若是孩子們學的比較快的話，這《聲律啟蒙》也是可以教的。

　　明年是鄉試的“大比”之年，科考時間固定在八月，距離現在還有整整一年的時間。陸誠對自己很有信心，覺得應該是有機會中個舉人回來的。

　　當然了，準確點來說，他是對自己腦袋裡儲存的八股文很有信心。

　　這年代的先生們，也是十分清閑的，通常一天的正課，總共只會花上兩個時辰的功夫來教，便可以給學生們放學了。

　　兩個時辰也是分開來教，中間都會有讓學生們放松休息的時間。

　　午間休息的時間，陸誠便放弟子們到院子裡玩耍去了，自己也跟在後頭出了書房，放松放松。

　　陸誠性子隨和，在自己的弟子們面前，也不會太過嚴肅。

　　他和這年代的夫子們有些不同，不會像那些人一樣，為了要在自己的弟子們面前擺出一副威嚴的模樣，基本上都喜歡板著一張臭臉， 像是誰欠了他好幾百兩銀子似的。

　　隨和可不代表不嚴厲，如果是有學生不用功讀書，在課堂上犯了錯誤的話，陸誠也是會沉聲訓斥的。

　　幾天的功夫下來，這八名弟子也算是摸透了他的脾性，除了在課堂上比較安分以外，在課間休息的時間裡，也表現出了這個年紀應有的開朗與活潑。

　　陸家的小院裡，多出了這幫弟子們，倒是比以往熱鬧了許多。

　　這幾天，趙家那邊也沒了動靜，趙玉龍也沒有再公然上門來欺負陸誠了。這倒也符合常理，畢竟他現在有了賀知府這樣的靠山，趙家又哪敢再隨意來招惹?

　　但是陸誠相信，趙家是絕對不會善罷甘休的，唯一一個中了秀才功名的兒子，都因為自己而被革去了功名，永不錄用，還處以杖刑加徒刑。

　　當然了，這年代是能夠贖刑的，且還合乎律例。

　　贖刑，即用錢來減輕刑罰。趙家花了大價錢才免去了趙玉虎的徒刑，而杖刑一百，也改成了笞刑五十。

　　有了左國璣這樣的朋友，加上府尊大人出面幫自己洗脫了冤屈，陸誠雖知道趙家還會再想著法子來對付自己，卻也無須太過擔憂。

　　午後又教了學生們一個時辰，到了未時便放學了，不過陸誠的煩惱也來了。

　　因為，堂舅一家人上門來了。

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　　(PS:停電一天，手機也沒了網絡，晚上九點才正式開功趕了這一章。。。另外，感謝【莫正須】和【會飛的餃子】的打賞，馬甲的符號打不出來。)