陸誠的舅母李氏，是一位三十出頭的婦人，看上去還很年輕。

　　李氏是個比較好面子的人，在聽王林說了事情的經過後，她並沒有急著做下決定，而是打算再過來陸家談談。

　　在她看來，陸誠雖是中了秀才沒錯，但再怎麽說也是成過婚的人了，這就算是續娶。在名分上，和明媒正娶還是有些差別的。

　　李氏可不覺得，陸誠將來還能考上舉人，畢竟在這整個蘭陽縣裡，也沒幾個舉人老爺不是?

　　當然了，秀才的地位在鄉下還是比較高的，她女兒嫁過來也並不算太差。

　　只是由於先前她曾為陸誠的事情和丈夫吵了一架，總不能現在一得知人家考上秀才，就反過來巴巴地趕著要嫁女兒吧?

　　李氏可不希望，到時鄉裡相鄰地都在背後對自己指指點點的，說自己太過勢力眼。其實，她自己也沒想明白，對這事自己心裡到底是願意多一些，還是不願意多些。

　　兩家人坐在了一起，李氏把閨女給支到了另外一間屋裡去，之後才開口對陸誠問道:“陸誠呀，舅母過來就是想問問你的意思，如果我們家媱媱嫁過來的話，你會真心待她嗎?”

　　陸誠沒想到，這些長輩們居然還能問自己本人的意思，不都說父母之命媒妁之言嗎?在婚姻大事上，自己在母親那兒可沒甚麽話語權。

　　難道說，考上了秀才後，在外邊地位提升的同時，自己在家裡擁有了些話語權?

　　他也不太清楚，李氏的內心是如何想的，便坦誠道:“舅母，媱媱是我妹妹，侄兒心裡也一直是這麽想的，她年紀還這麽小，也犯不著急著現在就給她定下婚事吧?將來，指不定還能有更好的人家呢?”

　　陸誠確實是想拒絕了這門親事，但也不想因此而破壞了兩家的關系，便保證道:“若是將來侄兒有了出息，給她找個條件好的人家應該還是沒問題的。”

　　“誠兒，娘先前是怎麽和你說的?”

　　母親王氏責怪道:“這女兒家的名節要緊，你都和媱媱那……那樣了，現在還說出這樣的話來！”

　　那樣……那樣是哪樣啊?

　　陸誠很鬱悶，我也沒怎麽著她啊，碰都沒碰過，這就必須要負責了?

　　呃，嚴格來說的話，好像還真碰了，但也僅僅是身體上有過一些接觸罷了，連抱都沒抱過啊！

　　王氏一說起這事，王林立馬把眼睛一瞪，罵道:“就是，你小子都和我閨女睡到一張床上了，這讓他以後怎麽嫁人?”

　　“你瞎嚷嚷啥?這事還想讓所有人都知道不成?”

　　李氏轉過頭來瞪了他一眼，王林立即就凶不起來了。緊接著，她轉向陸母說道:“這事傳出去總歸不太好聽，不過我問過媱媱了，他倆也真沒發生過啥事兒，只要咱們不去傳，外邊的人也不會知道，可旁人不知道，我們自己這關兒也過不了呀！”

　　陸誠一聽要糟，立馬接口道:“舅母您也先別急，我和媱媱真沒發生過甚麽。要是您真不放心，她的親事就包在我身上了，等她年紀再稍長些，侄兒準能尋上個好的夫家，如果……如果真要是找不到好的夫家，到時我再娶了她就是了。”

　　王林倆人一聽，這倒也成。自家閨女雖然已經到了適嫁的年紀，但也確實還有些小，晚上個兩年也沒問題。

　　陸誠見到他們倆人的臉色，就知道事情總算是先擱下了。

　　實際上，他這是把自己給說成了“備胎”。不過也沒事，到時自己倘若真中了個舉人，

還怕沒人願意娶自己的表妹嗎?　　再說了，女大十八變，王雪媱現在長得就挺可人的，是個實實在在的美人胚子，指不定兩年後，會有多少男人上趕著要娶她呢。

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　　“玉不琢，不成器，人不學，不知義。為人子，方……周康平，你看哪兒呢?！！”

　　今日的課堂上，陸誠發現幾名弟子總是不時地朝自己邊上的王雪媱瞄上兩眼，以致於都不用心聽講了。

　　回過頭來一想，這事也有自己的責任。別人家的私塾都沒有女弟子的，自己卻答應了堂舅和舅母，讓王雪媱在一邊侍候他講學，幫幫忙甚麽的，也能順帶著學些知識。

　　不過這只是其中的一個原因罷了，他看得出來，這幫學生們只有頭幾天時有興趣聽講，到了現在都有些皮了，學東西也不夠用心了。

　　此外，這還和自己這位夫子的性格有些關系。

　　陸誠向來就不是個嚴肅的人，本身的性子比較隨和，溫文爾雅，只要這幫孩子們不過分，他是很少會進行體罰的。

　　事實上，這年代的夫子們人手一柄戒尺，就是用來管教不聽話的弟子的，就是那些家長們，為了讓孩子能多學到些東西，在把孩子給陸誠送過來時，嘴裡說的也是讓他對孩子們嚴厲些，不用心聽講盡管教訓。

　　只是陸誠作為一個現代人，是不太讚成他們這種“棍棒底下出孝子”的觀念的，雖然體罰的現象在後世也確實存在。

　　陸誠可不想誤人子弟，在發現了這些問題後，便打算改改自己的教學方式。

　　先前為了要趕進度，對於經文的講解通常都是幾句話帶過。他現在決定，講解時引入一些有趣的小知識或是小故事，把課堂變得更生動一些，增加這幫孩子們學習的興趣。

　　“你搬張杌子，去後邊坐著聽講吧。”

　　他對一直候在一旁的王雪媱吩咐了一句，等她坐到了最後邊的位置上後，才對著眾弟子問道:“你們有沒有聽過和氏璧?”

　　果然， 坐在下方的弟子們好奇心都被勾了起來，有人問道:“夫子，甚麽是和氏璧?”

　　“和氏璧，乃是世間至寶，是無價之寶！”

　　陸誠緩緩地講起了和氏璧的來歷:“早年有一人名為卞氏，是他發現和氏璧，但當時的和氏璧未經雕琢，看上去和一塊普通的石頭差不多，此人將和氏璧拿去獻給趙王，趙王一看這和氏璧和普通的石頭無異，便隻當這人是在戲弄他，就下令砍下了此人的一隻腳……”

　　在眾弟子驚訝的表情下，陸誠講完了這個故事，補充道:“和氏璧正是一枚玉石，這樣的世間至寶未經雕琢，尚不能讓國君發現其珍貴之處，我們人也一樣，只有經過學習詩書和禮儀等知識，才會像和氏璧一般成為世間至寶，成為一個有用之人！”

　　“夫子，是不是我們學習了詩書禮儀後，就能受人敬仰，考上狀元，娶上媳婦?”那位叫周康平的弟子問道。

　　“孺子可教也！”

　　陸誠笑著點點頭。他知道在這個時代，想要考中個秀才都很難，卻不會去打擊孩子們的信心。

　　若是讓他們現在就覺得困難重重，而導致失去了追求的話，又怎麽肯用功讀書呢?

　　接下來，便是弟子們朗讀的時間。陸誠發現，經過這樣的講解過後，明顯又調動起了他們學習的興趣，學起經文來反而更快了。

　　這樣的發現，更加堅定了他改變這年代教學方式的想法。

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　　(PS:推薦兩本書:《滄狼行》和《隋末陰雄》值得一看的兩部小說。)