失敗，是成功之母！

　　也就是說，沒有失敗，就不會有成功?

　　其實，失敗者是多數，而成功者呢，永遠隻佔少數。這少數，往往是我們羨慕的對象。

　　其實，我們只會記得成功者成功的一刻，卻沒有關注到，他們成功之前的無數失敗。

　　而成功，又往往是不經意間，給你驚喜，給你收獲，給你更大的期待。

　　是的，這是張山風醫生，在一次上課時的精彩議論。

　　他說:“我認為，我也是一個失敗者，因為我經歷了很多很多的不成功！就算偶爾成功了一次，可是，我的心中，又渴望著更多的成功，最好是更大的成功。其實，這就是一種成功心理學中的一種普遍現象。現在，為什麽有那麽多人，總會感到不快樂呢?如果，我們換一種心理，比如說，把某次失敗，也看成是一個成功的前奏，甚至是直接就當成一個小成功。想想看，我們的生活，會變得如何呢?”

　　最後，他總結:成功的關鍵，在於心態！

　　有人小聲反駁:這失敗，也能算成功?真是一個笑話！

　　你們說呢?這張瘋子，是在問自己，還是在問這些一直在苦悶中前行的的某些人呢?

　　柳陽低下了頭，自己算不算成功呢?按照這瘋子的理論，自己也算成功吧?至少沒有被失敗嚇倒。

　　可柳陽，還是有點弄不明白的，是不是從小自己的大腦裡頭，還是少了點成功的基因呢?

　　是啊，不明白，自己為什麽會一敗再敗呢?而為什麽有的人，又能永遠立於不敗之地呢?

　　這個話題，柳陽在當年代課時，也是專門搞了個班會，就是關於成功的話題，現在，還是依稀記得的。

　　不過，那時的出發點是不同的，一個是自己的心裡在作怪，一個更重要的原因，那就是有幾個學生想輟學了，竟然小小年紀，也想跟著去南方打工，當然最多是學彈棉被的學徒工。

　　當時，柳家村有好幾個人，專門帶幾個徒弟，就是跑南方去彈棉被。給出的條件，還是很優厚的，包吃包住，包衣服，包過年的禮物，平時還有一點工資。

　　這徒弟，竟然有這樣的待遇，這讓在本地做木工，泥工，竹篾工等技術工的師傅，也是特別惱火的。要知道，這些活，以前都是要拜師的，不但沒有工錢，還要提供一點孝敬費。再說，這些師傅呀，因為手藝過硬，還是會擺點譜的。像一般的人，是不會收的。就像那些練習武功的一樣，他們說，這是要看資質，看材料的。

　　可是，現在這些人去了南方打工，不但不用拜師，還能賺點生活費，這簡直是不可想象的。

　　其實，當時柳陽也是有點懵懂的，他隻想著，這樣是不對的！小小年紀，就不讀書了，這怎麽說，也是說不過去吧?雖然，他自己也是想著去打工的，雖然像鍾小江、黃華等人，都跑南方去發財了。

　　柳陽本來想去家訪，勸說幾位同學回來的，可是竟然沒這個勇氣。因為，他是個高考失敗者，讀了高中，也沒考上大學呀?難道自己的失敗，還要讓這些小朋友，也一樣走下去嗎?

　　哪個，繼續求學，出門打工?一個是求知識，一個是求發財?什麽才是正確的選擇?這些問題，誰能給一個明確的答案呢?在不少家長眼裡，恐怕只有一個道理:誰賺錢了，誰就成功了。

　　一個也不能少吧?這32個學生，還沒有小學畢業，至少也要小學畢業吧?想想自己還是班主任，

如果這點都做不到，以後，還怎麽在柳家村混呢?　　知道了吧?為什麽要開這班會?為什麽柳陽會這麽著急?這下，大家總明白了吧?

　　柳陽也想探討一下這成功的話題，不過，他也說不出什麽大道理，就讓同學們自己討論吧！

　　有一位同學說得很直接:多讀幾年書?就算小學畢業，能找一份工作嗎?能賺更多錢嗎?

　　還有人小聲說:“聽說我們學校不少老師，都是沒考上大學的！還只是代課老師呢！”

　　這些小朋友，是不敢說柳陽的，畢竟還是會給老師一點面子。可是，柳陽覺得，他們的每一句話，就像鞭子一樣，正在一下一下地，重重地打在自己的身上。

　　當然，也有像班長、學習委員那樣的，竟然說出了“知識，就是力量”，或是“知識改變命運”之類的話。甚至有些人，還舉了大發明家愛迪生的例子，來證明:如果這些科學家，不好好學習，沒有過硬的知識，是不可能成功的，也不會成為大發明家，大科學家的。

　　輪到柳陽總結了，他總要說幾句吧?他突然想想一篇高中時學過的文章，就說這個吧！

　　他說:一個人要成功，需要具備很多條件。很多同學說，現在讀書也沒什麽用，這個觀點，我是不讚成的。不管在任何時候，這知識都是重要的。同學們，社會在發展，現在你們年輕，以後就是大家的世界，但是，如果你沒有競爭力，以後肯定是要失敗的，要處於別人下風的。大家覺得呢?好吧，我來跟大家談談競爭力的問題。

　　怎麽來加強自己的競爭力呢?王安石在《遊褒禪山記》一文中說得好:成功所在，當有志、有力和有物。確實，一個人要想有所建樹，這有志、有力與有物，三者是缺一不可的。

　　首先，要有志。古往今來，大凡有所成就者，無不從小就立大志。******總理的“為中華之崛起而讀書”，早已成了佳話。志，是前進的航燈，是奮鬥的動力。無志之人，只會得過且過，混日子罷了。當然，至於孩子究竟要立什麽志，這要結合孩子的理想、愛好和特長， 倒也不必人雲亦雲，追風附雅。家長在這方面要加以正確的引導。其實，志也不在於大小，而是要實在，要合理，還要有意義。

　　其次，要有力。力是基礎，是一個人成功的重要保障。當今社會的競爭，要用實力說話。這力是多方面的。但有的家長只是非常重視孩子智力的投資，讓孩子學這學那，而忽視了其他“力”的增強。智，無疑是重要的，但德智體美勞，任何一個方面都不可少。要想成功，一個人得有強壯的體魄，旺盛的精力;也要有扎實的基礎知識，全面而豐富的學識;還要有豐富的情感，敏銳地觀察力，無限的創造力……只有這樣，才能活力無限。

　　再次，要有物。為了創造成功的環境，這跟我們的家長有關。家長有責任、有義務給孩子提供“物”的保證。有的家長認為:讓孩子吃好、睡好、玩好，衣食無憂，生活無慮，再上一個好一點的學校就可以了。其實，這遠遠不夠。物質基礎不可少，但孩子更需要一個良好的成長環境。如一個民主、和諧的家庭，對孩子的心理健全就非常重要。有的家長忙於生活的奔波，忙於自己事業的有成，卻忽略了與孩子的溝通、交流。家長有沒有想過:我們，究竟最需要什麽呢?

　　當然，我們以後的生活會怎麽樣，會走什麽樣的道路，能否達成我們美好的願望，也許這一切都尚是未知數。但是，我們在志、力與物上，多加儲備，就能多增加一份成功的可能性。

　　同學們，我們現在的任務是什麽?就是為了以後的成功，多儲存一點知識，多儲存一點競爭力！