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　　那四個高年級的小學生為什麽要這麽做呢?誰也說不上來。他們是故意的還是偶然碰到的?誰也說不上來。能說上來的只是猜測，只是分析，只是一種判斷。

　　壯壯覺得那四個人肯定是有意為之，要不然他們不會那麽蠻橫。他們的家少說離這也得有幾公裡，在這個生疏的地方敢於蠻橫不講理，那肯定就是故意的啦！生人在生地方是不敢這樣的。

　　蘭江覺得那四個人可能是偶爾為之，他們大概要去什麽地方，正好和我們相遇了，結果雙方沒有協調好便打了起來。本來他們是想教訓我們一頓，沒想到卻被我們給教訓了，最後隻得逃跑了。

　　易群不知道這是怎麽回事，覺得壯壯和蘭江說的都有道理，他實在拿不準這是怎麽回事。

　　婷婷也覺得他們是有意為之，可是咱們跟他們誰也不認識，甚至連見過都沒有，那怎麽會有意為之呢?

　　這話說起來也是，誰跟他們也不認識，他們為什麽這麽橫?為什麽有意找茬?他們想幹什麽呢?

　　正常走路，你走你的，我走我的，就是偶然碰頭了，互相一讓也就過去了，誰沒事還要為了這個打一架啊！那不是缺心眼嗎！有那個功夫幹什麽不成啊！

　　那四個人看上去到不像缺心眼，可是他們還要有意這麽乾，那就是故意的了！他們又不認識我們，跟我們也沒怨沒仇，那故什麽意呢?答案只有一個，那就是有人指使的。至於是誰指使的可就不好說了，也不好隨便亂猜。

　　婷婷終於想到這了，那四個人一定是被人指使的。

　　在想也想不出什麽結果來了，要想弄清楚就得調查，可是咱們那有時間調查啊！反正咱也沒吃虧，這個事就擱這了。

　　婷婷跟壯壯說了一聲:“也想不出什麽結果來了，咱們回家吧！”三個人跟著婷婷往水橋南區走去。

　　在壯壯他們身後，一直有兩個人在悄悄地盯著他們，看見他們左轉彎了，這才光明正大地走出來。他們就是泥鰍和蛤蟆。

　　找了四個人要打婷婷和壯壯，結果不但沒打著，反而被人家給打了。這四個人也真笨，你們四個少年郎竟然連四個兒童也打不過，確實有點笨了。

　　放學後，泥鰍和蛤蟆一直在壯壯他們身後悄悄地跟隨著，蛤蟆已經安排好了一切，就等著兩撥人相遇了。

　　本來，蛤蟆是想多找幾個人的，這樣就更有把握。可是那樣動靜有點大，而且涉及的人越多，一旦有情況就越麻煩。再說，壯壯他們一共就四個人，有三個人都是三年級以下，就有一個是四年級，而且還是個女的，找四個六年級學生對付他們應該是沒問題的。所以蛤蟆就確定找了四個六年級的同學來乾這個事。

　　泥鰍和蛤蟆尾隨著壯壯他們，離著他們大概也就有五六十米，並且一直在大樹或者是電線杆子後邊藏著。

　　兩撥人相遇了，泥鰍和蛤蟆還真是興奮了一陣，覺得自己這邊佔了上風，可是還沒等笑出來呢就感覺不妙了。那個婷婷還真是個練家子，出手出腳迅速而麻利，不大會功夫，那四個人便倒在了地上。

　　看到這，蛤蟆自言自語地喊了一聲:“笨蛋！就連幾個小孩子都打不過，真是太笨了！”他也感覺到了自己的臉上有點熱，因為找人教訓壯壯他們的事沒有辦好。

　　泥鰍看著那四個人早就著急了，心裡嘀咕著:你們還不快跑！如果被人抓住就麻煩了。只要跑了就沒事了。

　　那四個人磨磨蹭蹭的，直到最後才想起逃跑的事來。直到他們泡到了馬路對面，泥鰍和蛤蟆懸著的心才慢慢地放了下來。後來看見他們幾個坐上了公交車，心裡的一塊石頭才落了地。

　　蛤蟆自我檢討說:“這個事沒辦好。”

　　“這個事也不太好辦，能辦成這樣已經很不錯了。就這樣吧！以後再找機會吧！”泥鰍不冷不熱地說，“只要沒發現是我們在後邊指使的就行了！”

　　很顯然，泥鰍還是覺得沒有出了這口氣，還是有點憋氣。想教訓他們一下還真是有點難度啊！這個事以後再說吧！

　　泥鰍也覺得老這麽折騰沒什麽意思，別說是打不了人家，就是能打過人家又能怎麽樣?就是真教訓了人家又能怎麽樣?實際上，還是什麽都得不到，只能激怒對方讓雙方的仇恨滾動下去。

　　實際上，泥鰍是有點灰心了，他似乎覺得找不到什麽人能戰勝壯壯和婷婷了，要想戰勝他們只有自己去學點什麽才行，否則恐怕是沒有機會了！

　　蛤蟆好像還不太服氣，他安慰泥鰍說:“你不要灰心，回頭我再找幾個人好好地教訓他們一次，讓你把憋著的這口氣給出了。”

　　“算了算了！”泥鰍擺了擺手，“不要再鬧了，你讓我安安靜靜地畢業升入初中就行了。就算你能找人讓我出了這口氣，但是如果影響了我畢業那就不劃算了！”

　　“影響不了的，你放心好了！”蛤蟆還在開導泥鰍。

　　泥鰍繼續擺著手說:“千萬不要冒這個險了，一切都等我們畢業以後再說，畢業前什麽也不幹了！”

　　蛤蟆看著泥鰍那個討厭的樣子，沒有再說什麽。他心想，不乾就不乾吧！他看了看泥鰍，“行，不乾就不乾吧！你什麽時候想乾就隨時找我。 ”

　　這一次找人襲擊壯壯和婷婷，本來就是冒著險乾的，結果還沒有成功。以後再乾就能夠成功了?也不一定！但是每乾一次就增加一次風險，這是非常麻煩的事。幸好第一次襲擊沒有被他們發現，也沒有取得成功。這樣就行了，就算是平衡了！

　　泥鰍為什麽不打算幹了?還有一個重要原因，就是他看到了婷婷的功力。一個四年級的小學生，在三個小孩的幫助下居然能把四個六年級的男生打倒，真是了不起！婷婷的一舉手、一投足就讓人感到那不是一般的手足動作。

　　這個時候，泥鰍還不知道壯壯已經開始學習太極拳了，要是知道的話恐怕連這一次都不想打了。

　　“你下一步想幹什麽?”蛤蟆關切地問。

　　泥鰍猶豫了一下說:“小學畢業，這是我最想乾的。畢業以後我準備去學點功夫，沒有功夫可不行，處處被動挨打。”

　　“哈，你也有這個想法了?”蛤蟆指著泥鰍說。

　　“說句實話吧！像咱們這樣的人，學習成績上不去，以後也考不了大學，那將來幹什麽去呢?”他看了一眼蛤蟆，“只能去當運動員。可是由於年齡大了，學那些技巧性的已經晚了，只能學一些功夫類的了，學好了也許能打出一片天地來。”

　　蛤蟆點點頭。看來泥鰍已經開始思考長大以後的事了，我將來能幹什麽呢?還得上學，不上學可不行。能上多高上多高吧！大學不行就大專，大專不行就中專，反正得學一門吧！

　　蛤蟆還是願意讀書，他知道“書中自有黃金屋”。