氣團以目視可見的速度向前延伸，最前端出現四個帶有?頭的馬頭，然後向後延伸出駿馬的身體，以及橫在馬背上的木衡和下方的車轅，然後是寬大的車廂，以及直徑接近四尺的多輻車輪，車廂裡站著一名馭手，一名弩手和一名持戈士兵。　　“四馬戰車！”一名通過考試的童生驚呼。

　　許承志瞪大眼睛，剛才他的【單字為兵】幻化出雙馬戰車，不管是從馬匹的數量還是戰車的形製，以及車上士兵的數量，都跟眼前的四馬戰車有很大區別。

　　而且相比之下，秦墨的戰車更加真實，他的戰車顯得極為虛化。

　　“後面竟然還有！”又有人驚呼。

　　許承志趕緊放眼望去，只見戰車的後面同時出現兩輛雙馬戰車，三輛戰車呈品字形排列，威風凜凜。

　　所有童生都瞪大眼睛，連賀昶也吃了一驚。

　　唯有一人能保持冷靜，便是古孟。

　　其實古孟第一次見到這種情況的時候，也表現的極為吃驚，隻不過是後來見的次數多了，所以習慣了。

　　啪！

　　三輛戰車上的馭手同時撩起韁繩，發出類似馬鞭抽打的脆響。

　　轟隆隆！

　　車輪滾滾，戰車以整齊的隊形朝著銅鍾而去，速度越來越快，而且並未因為距離增加出現衰減現象。

　　四馬戰車率先撞在銅鍾上，發出震耳欲聾的響聲，咚……嗡！

　　咚……咚！

　　銅鍾接連響起，因為受到很大的衝撞力道，它大幅度的搖擺起來，一尺粗的正方形木架不堪重負，朝著後面栽倒。

　　噗通！

　　木架帶著銅鍾一起砸在地上，地面為之一震。

　　秦墨面色輕松的放下毛筆，嘴角微微上揚。

　　靜！

　　考試現場變得一片寂靜，大家你看我我看你，竟然是“轟”字的終極境界，然後同時用詢問的目光看著古孟。

　　古孟聳聳肩，兩手一攤說:“別看我，他能達到‘轟’字的終極境界，跟我沒有任何關系，不是我教的。”

　　這是事實，的確不是他教的，而是秦墨自己悟出來的。

　　就包括秦墨剛寫下的篆體“轟”字，也不是古孟教的，是他前世勤學苦練的結果。

　　要知道上次古孟在場的時候，他是用甲骨文進行書寫，佔了上古字體的光，而這次他用的是周篆，也就是眾人熟知的大篆，短短十天的功夫而已，算是突飛猛進的成績。

　　幾名隨行的教諭面面相視，他們有著舉人文位，雖然也能達到【單字為兵】中某些字的終極境界，但誰都不敢保證次次成功，要知道現在是考試，學院裡有頭有臉的人都在，考生承受著極大的壓力，能夠發揮正常水平已屬不易。

　　他們都很清楚，換做是自己的話，當著學正賀昶的面，能達到半數的成功率就算是燒高香了。

　　由此可見秦墨的實力之強，還有他的心態是多麽的鎮定。

　　許承志徹底傻眼了，本以為自己能獲得本項考試的第一名，但對比之下，他再一次被秦墨踩在腳下。

　　賀昶用無比欣慰的目光看著秦墨，對著他重重點頭。

　　秦墨以抱拳行禮的方式作為回應。

　　古孟邁步走出回廊，走到桌案前拿起毛筆，凌空揮舞起來，墨汁在空中形成一個行書筆體的“浮”字。

　　“凝墨成字！”童生們再次發出驚呼。

　　凝墨成字是書道中一種很厲害的本領，凌空寫字達到在紙上寫字的效果，整個下邑縣文道學院能做到這一點的隻有兩個人，

除了古孟就隻有學正賀昶了。　　空中的字跡化為一道清風，打著旋兒飛向倒在地上的木架和銅鍾，在眾人驚異的目光中，重達上千斤的木架自行立起，穩穩的站在原來的位置上。

　　賀昶對此表示拜服，自己能做到是因為有著進士文位，但古孟的文位是試前貢士，距離真正的貢士還有一段距離，跟進士比差的更遠。

　　由此顯示出古孟雖是試前貢士，卻有著不亞於普通進士的能力。

　　這是他在學院裡受到尊敬的最主要原因，包括賀昶在內，沒有人敢看不起他這個老酒鬼。

　　院監得到賀昶的首肯之後，深吸一口氣，說:“優！”

　　然後抬筆在成績薄上找到秦墨的名字，一筆一劃寫下“優”字，而且是直接寫完最後一筆，因為他相信後面的考生不可能做的跟秦墨一樣好。

　　接下來繼續進行考試，秦墨去往一旁，故意站在距離許承志比較近的地方。

　　許承志恨的咬牙切齒，自從在縣試上遇到秦墨，每次都被對方壓得抬不起頭來，他心裡很是不服。

　　但他也清楚的知道，自己就算是把吃奶的勁兒使出來，也不可能將“轟”字運用到極致，日後當然有希望，但短時間內真的不行。

　　後面的考生大多表現平常，最後的合格率達到八成，比琴道、棋道兩個分院高出足足兩成來，作為書道分院新晉童生班的教諭，古孟受到表揚。

　　接下來是第二項――字體考核。

　　學院派並不推崇館閣體，在賀昶等人看來，那隻是用於規范和打基礎的一種手段，所以隻是在考試之前要求學生們練習，平日裡並不作為課業來講授。

　　所以此項考核允許學生們自由發揮，可以用任何書體進行書寫，但不許動用文力。

　　童生們返回學堂內，站在各自的書桌前，等著題目出爐。

　　許承志重整旗鼓，他咬著牙暗中發誓，一定要在這項考試中拔得頭籌，這樣就能和秦墨打個平手，至少不會輸的那麽難看。

　　賀昶親自出題，他沉吟片刻，開口道:“題目是唐代大詩人的《秋風詞》，時限為兩刻鍾，書體不限，字跡大小不限，考試開始。”

　　聽到《秋風詞》這三個字，多數童生直接愣住了。

　　不是因為不熟悉這首詩，而是因為太熟悉，詩仙李白的詩傳唱數百年依然風靡華夏，就連被成為韃虜的遼人和金人都很喜歡，更別說是漢人正統的大宋。

　　這首詩共計六十八個字，其中重複的字共計三十個，有六個為雙字重複，分別是“秋”、“我”、“何”、“長”、“兮”和“如”字;

　　然後是“此”和“知”二字，分別重複三次;

　　接下來是重複五次的“思”字，以及最為變-態的“相”字，整整重複用了七次！

　　正是因為活用了這些重複字，所以這首《秋風詞》能夠成為詩仙的代表作之一，被歷代文人所仰慕。

　　但是這麽多的重複字對於書道文士來說，簡直就是致命的。

　　眾所周知，在一副書法作品中，要避免兩個相同的字以相同的形態出現，這是常識，一旦出現，會把作品的觀賞性將至冰點。

　　比如說被封為天下第一行書的《蘭亭序》，通篇用了二十多個“之”字，沒有一個是相同的，被後世之人奉為經典。

　　大家面帶苦色，都在搜腸刮肚的想“相”字如何寫出七種變化，“思”字如何完成五種寫法。

　　至於剩下的七個字，相比之下，兩次重複和三次重複不算太難，還是比較容易克服的。

　　古孟衝著賀昶豎起大拇指，讚揚他題目出的好，童生們孰優孰劣，一首詩便可試出來。

　　因為時間隻有兩刻鍾，很多人一邊想重複字的寫法，一邊開始嘗試，將成型概念的腹稿寫在練習紙上。

　　許承志同樣雙眉緊蹙，經過一番努力，他終於想出了“思”字的五種寫法，“相”字也想出了五種，還差最後兩種。

　　片刻之後，他確定自己實在是想不出來了，便下意識的轉頭去看其他人，想要從別人身上獲得靈感。

　　這是一種很明智的做法，畢竟一個人想法有限，加上時間緊壓力大，很難考慮的面面俱到， 抄別人的絕對是捷徑。

　　他首先看的是秦墨，秦墨的做法讓他大吃一驚。

　　只見秦墨已經正式開始書寫，《秋風詞》的前兩句已經躍然於紙上，顯然他是不經考慮直接下手。

　　這麽多的重複字，就不怕出錯嗎?

　　秦墨當然不怕，在前世的時候，因為女朋友喜歡這首詩，他曾經抄寫過不下百遍，練習的次數就更多了，根本用不著打腹稿，完全可以做到信手拈來。

　　古孟微微皺眉，賀昶也覺得他這麽做有些冒險，就算其他字寫的再好，常識性的問題不能規避的話，一切都是白費。

　　經過一番無言的交頭接耳之後，童生們正式開始答卷，而秦墨已經完成了大半。

　　不到半刻鍾，他便放下毛筆，吹乾墨跡，朗聲道:“學生秦墨，交卷！”

　　“準。”院監給出回應。

　　許承志抬頭看了秦墨一眼，嘴角露出冷笑，一蹴即就的作品肯定經不起推敲，你就等著被我踩在腳下吧。

　　秦墨將試卷送至講台，對著賀昶等人恭恭敬敬一禮，然後轉身退走。

　　賀昶低頭望去，頓時目光發直。

　　院判、院監也出現相同的反應，然後是古孟，他的動作更大，瞪著眼睛發出倒吸冷氣之聲，絲毫不顧及自己身在考場，這麽做會影響到其他考生。

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