從聯盟賽到洲際賽，層層遞進，平均一支球隊一個星期打兩場比賽，一個賽季下來要打40場左右比賽，還有其他的雜項賽，一支好的球隊三年下來可以獲得打近140場比賽的機會！　　在比賽時間方面也充分尊重人的身體發育規律，各個年齡段的具體比賽時間各不相同。

　　例如:初中聯賽為6分鍾一節，一場4節，全場24分鍾。而高中聯賽為每節8~10分鍾，一場4節，全場共32~40分鍾。區別於大學以及職業籃球聯賽的規則。

　　如今時間已經接近賽季末尾，鄧肯帶領著球隊一路高歌猛進，未嘗敗績，取得了37連勝的驕人戰績！困難不是沒有過，艱難不是沒有過，但是依靠鄧肯和隊友們的共同努力下，他們做到了這個奇跡！

　　就在三天前，鐵拳隊拿下了半決賽，成功進入到了總決賽！舉校歡慶！

　　其實，從他們打入8強之後，每一次的勝利，都會給學校帶來轟動，因為這是自學校建校以來，校籃球隊取得的最好成績，鐵拳隊的每一次勝利，都是在創造歷史！

　　然而，別看球隊37連勝好像很瘋狂，但卻根本沒有掀起什麽波浪，歸根結底還是初中聯賽的關注度太低了！

　　鄧肯在這些比賽中的主要任務都是策應，幫助隊友適應比賽，而隊友也確實沒有辜負鄧肯和瓊斯教練的期望，個個都有所進步，就連瓊斯教練對他們的進步嘖嘖稱奇。

　　但這37場比賽並不是一帆風順的，有近十場的對手都是體育專長的學校，除了鄧肯和馬丁沒有被壓製之外，其他的隊友簡直是被爆得體無完膚。其中更是有一場比賽完全被對手壓製了，連馬丁都發揮得有些勉強。瓊斯教練看到這種情況也挺心累的，叫了暫停，示意:鄧肯放開手腳打，馬丁積極配合，其他隊友盡量跑出空位才能進攻。

　　那場比賽，鄧肯取得了一個統治級的數據:得分38、籃板24、助攻6、蓋帽10、搶斷5！！！

　　大號三雙！30+20+10+5+5！！！

　　就算對手強硬的想要贏得比賽，無奈，鄧肯當時就是球場的統治者。對手一臉不甘的收下了鄧肯賜予的一場敗績。

　　鄧肯隊友們的表現也是很令人驚喜的，自那場比賽過後，很明顯的，他們來球場訓練更頻繁了，球技也好似蛻變了一番，完全上了一個檔次。

　　那場比賽之後，一路碾壓，直到如今打入總決賽！

　　――――――――――

　　更衣室裡，鄧肯和隊友們圍著瓊斯教練聽他講話。

　　“小夥子們，首先，我先祝賀你們成功闖進總決賽……”瓊斯還沒說完，一陣歡呼聲就響了起來。瓊斯也不阻止，他們是該好好開心一下了，瓊斯是親眼看著球隊從原來頹廢的樣子變成如今這麽強大的球隊，瓊斯教練的感受也是最為深刻的。

　　瓊斯教練聽著歡呼聲，看了看鄧肯。鄧肯也注意到了，對著隊友說:“嘿，夥計們，聽教練說完。”

　　隊友聽到之後，也漸漸安靜下來。

　　瓊斯教練接著講道:“後天，我們的對手不是體育專長的學校，但這並不說明他們很弱，相反，他們很強！”

　　“他們像我們一樣，將那些強隊一一放倒，這才最後打進總決賽。所以，我要求你們，絕對不能夠掉以輕心，能做到嗎?！”瓊斯教練說到最後嚴厲的問道！

　　“能！教練！”*15

　　瓊斯教練聽到他們的回答滿意的點了點頭:“好，

我們到訓練場去，進行最後的戰術訓練！”　　――――――――

　　站在場邊的瓊斯教練看著場上不停來回穿梭、有條不紊的跑動的球員們，不禁老懷大慰。想當初，剛開始戰術訓練時的他們，跑著跑著就能將自己跑進別人的懷裡……

　　其實按道理來說，初中聯賽根本沒什麽戰術好講，應為這時候的球員們身體還沒有長開，訓練時間也短(不是誰都想鄧肯一樣從小訓練的)，他們的技術特點還都不明顯，或者說根本沒什麽技術特點。

　　但鄧肯帶領的鐵拳隊就是這麽奇葩！他們一個賽季下來一直都是在打戰術，那些稍弱一點的球隊面對運轉良好的戰術，絲毫沒有還手之力;而強一點的球隊卻因為無法限制鄧肯的發揮，隻能忍痛吞下敗仗。

　　有時候瓊斯教練也會想:“為什麽我們的戰術能夠打成，並且運轉順暢呢?”思來想去，瓊斯教練也沒得出一個什麽結論。

　　其實，鄧肯如今已經自帶體系了！隻不過瓊斯教練不敢往這方面想，畢竟一個初中生能夠自帶體系，不是太瘋狂了嗎?而這個結論在鄧肯的高中教練那裡，從他看到鄧肯的第一場比賽開始，他就得出了這個結論。

　　此乃後話，暫且不表。

　　――――――――――

　　“讓我們熱烈歡迎兩隊球員入場！！！！！”還是那個解說員， 還是那個球場，還是原來的配方，還是熟悉的味道……

　　“第一場比賽和總決賽在同一個球館，這算不算是主場優勢?”鄧肯心想。“管它呢！我已經迫不及待了！”

　　“頭兒，我有點緊張……”魯頓跑過來摟著鄧肯肩膀小聲問道。

　　看著魯頓緊張的樣子，鄧肯不禁覺得有些好笑:“你緊張什麽?我給你搶籃板，放心投吧，有我呢！”

　　鄧肯沒有說什麽‘我會把他們打得落花流水’之類的，而是說‘讓魯頓放心投’。這就是領袖說話的藝術，它能讓隊友意識到自己的價值，從魯頓的反應中也能看得出來。

　　魯頓的臉色明顯輕松了很多，快速說了一句:“謝謝你，頭兒。”然後就跑回去和其他人打成一團了。

　　坐在鄧肯身邊的瓊斯教練把剛才的一幕全部看在眼裡，他能感受到鄧肯的成長。從一開始見面時不太會說話，到如今已經能夠用語言讓隊友放松下來，這些進步都是可以感受到的。

　　瓊斯教練轉過頭來對鄧肯說道:“我們今天還是打戰術，不過我要求你完全放開手腳，有機會你就自己來。”

　　“Why?之前我們打的不是挺好的嗎?”鄧肯有些疑惑的問道。

　　“球隊需要一場痛痛快快的勝利！你能領會我的意思嗎?”瓊斯有些意味深長的說道。

　　鄧肯似有所悟。

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