張恆終歸是沒能如願的住到工作室裡，而是臨時搬到了陸鵬的家裡，做了個不付房租，還蹭吃蹭喝的住客。　　陸鵬的房子足夠大，居室也足夠多，再說啦，反正他也是一個人，現在還沒有女朋友，張恆暫時過去借住一段時間，也沒什麽不方便的，用陸鵬的話來說，正好他還可以多跟張老師學學經驗。

　　反正東西也不多，下午陸鵬陪著他回了一趟家，把東西放好，房間呢還是上次張恆休息過的二樓那個房間，向陽，風景也好，住著舒坦。

　　折騰著把家搬完了，兩人又到工作室忙活著做了點曲子，主要是那個輕音樂專輯的內容，等到下午四點半鍾的時候，張恆才讓陸鵬開車送他到文化廣場，準備給學生們上完這節比較另類的英語課。

　　陸鵬的車是一輛路豪巡洋艦，在這個世界，是一款美國的進口越野車，排量大，車也寬敞，比較適合男人駕駛。張恆想著，等自己存下點錢之後，也買一輛這樣的車。

　　對張恆去文化廣場上課這件事，陸鵬並不支持，用他的話來說，就是上這樣的課又不掙錢，連個第二職業都不算，有那時間，還不如多搞搞音樂呢。但奈何張恆自己的主意很正，說什麽也要堅持把這堂課上完，至於以後的事情，還是以後再說了。

　　最初，按照陸鵬的猜測，類似這樣的課，有十幾個學生去聽就很不錯了，畢竟不是學校安排的課程，這年頭，還有幾個學生真把讀書當回事啊?更何況是工職院的學生，搞對象、打架、上網才是他們的愛好，學英語?別扯淡啦。

　　文化公園並不是很大，實際上就是街道拐角處十幾畝方圓的一塊空地，陸洲市政府兩年前為了競爭所謂的花園城市，在整個市區建了十幾個這樣的小公園。如今，兩年過去，這樣的公園基本上都成了老頭老太太們的廣場舞聖地。

　　陸鵬把車開到十足路口，貼邊右轉，剛剛拐過路口，順勢朝公園裡看了一眼，嘴裡就發出“我靠”的一聲，緊跟著便問道:“哥，這不是都來聽你課的吧?”

　　張恆也朝公園裡看了一眼，心裡也是嚇了一跳，只見不大的公園小廣場上，烏泱泱的聚集了足有三四百號人。這些人都很年輕，一看就知道不是趕早來佔場跳廣場舞的，多半就是來聽課的學生。

　　“好像，可能是吧。”張恆自己也不確定了，他含糊其辭的說道。

　　“哥，你牛，”陸鵬笑著搖頭，他是真沒話說了。

　　“行啦，行啦，就這停吧，”張恆看他還往前開，趕緊攔住，“別讓學生們看見。”

　　陸鵬按他說的，就在路邊找了個地方停下，讓他下車。

　　從車上下來，張恆目送陸鵬的車遠去，這才緊緊身上的挎包，邁步朝公園裡人群匯集的地方走過去。

　　“張老師來啦！“，人群裡，不知是誰最先看到了緩步走過來的張恆，大聲說道。

　　“嘩嘩嘩……”頓時，熱烈的掌聲在不是很大的廣場上響起來。

　　張恆趕緊加快腳步，同時朝人群匯聚的地方揮手打招呼。

　　這次的活動應該是有人組織的，到場的學生都很有秩序，他們佔據了大半個廣場，面朝北邊一個擺放著大幅標語廣告牌的平台。平台要比整個廣場高出3個台階，上面的廣告牌上書寫著:“同心協力，共創佳績”八個大字。不過，這會廣告牌的一部分被一個長約兩米、高約一米左右的黑板給遮擋了一部分。

　　“張老師，”等張恆走近了，

一個男生快步迎上來，說道，“所有的東西都準備好了，這是話筒，我給你別上。”　　男生正是下午跟季燕待在一塊的那個小夥子，他嘴裡說著，就給張恆的衣領上別了一個便攜式的話筒。

　　“哎呦，準備的這麽充分?”張恆笑道，“不會是現買的吧?我可不負責報銷啊。”

　　話筒顯然已經調好了，張恆這話說出來，經過音箱的擴音，整個廣場上都聽得到，學生們自然也不例外，人群裡瞬間響起一片笑聲。

　　“哪能啊，”男生摸著頭皮，笑道，“這是師范學院英語愛好者協會的朋友們提供的，黑板和講課用具是濱海語言文化學院的朋友們提供的，我們隻負責提供了一部分凳子。”

　　張恆一聽嚇了一跳，感情這些學生不都是工職院的啊，再看看，可不是，其中十幾個學生還穿著濱海語言文華學院的校服呢。濱海語言文化學院是一所民辦的高等院校，也是在陸洲，他們的校服是一襲藍色的運動服，看著很明顯。

　　“沒想到還有外校的同學過來啊，”既然是上課，張恆很快便進入了狀態，他朝學生們揮揮手，笑道，“首先，我得謝謝各位同學提供的各種形式的讚助，其次我得聲明，我的課程歡迎各種形式的讚助，但絕不插播任何類型的廣告。”

　　人群裡又是笑聲一片，有人還大聲喊道:“張老師，我們就是喜歡聽你的課。”

　　“那好，既然大家願意聽我上課，那咱們現在就開始，”張恆也不多說廢話，直接走上台階，走到了那面移動黑板前。

　　“這裡是張恆講英語，歡迎大家來到我的課堂。”站在黑板前，張恆面色一整，說了一句，緊跟著就是一個九十度的鞠躬。

　　“嘩嘩……”台階下掌聲四起。

　　熱烈的掌聲吸引了從公園外路過的行人，有一對情侶和一個背著挎包打扮的很知性的年輕女孩，繞過公園邊的花圃朝這邊走過來。

　　“今天的課程開始之前，我想先做一個說明，”直起身來，張恆笑著說道，“大家可能都知道，我今天已經從工職院離職了。此前，有傳聞說，我的停課是因為學院裡有人嫉賢妒能，對此，我想說的是，這真的是謠傳，我從工職院離職，與此也沒有太大的關系。至於說具體的原因，我認為只有一點，那就是我覺得這個學校已經不適合我了。”

　　說到這兒，張恆停下來，在黑板上寫下一行英文，同時，用英語說道:“Thisschoolisnotsuitableforme。”

　　台下的學生知道這已經是正式進入課程了，因此有人開始翻開筆記本做筆記。

　　“這裡出現一個單詞，suitable，合適的，適當的，”張恆在這個單詞下劃了一道橫線，說道，“很明顯，它的詞性是形容詞，而在看到這個詞的時候，我們下意識的第一個反應，應該是可以聯想到一個與它意義相同的形容詞，其由三個字母組成，誰能告訴我是什麽?”

　　“fit！”

　　台階下有學生大聲說道。

　　“YES，”張恆抬手朝聲音傳來的方向指了指，讚同道，“就是fit，非常好。”

　　“那麽我們現在來思考一個句子，”張恆的目光在學生裡掃視一圈，最後指著其中一個位置比較靠前的女生，說道，“這位女同學，不，不用站起來。”

　　抬手示意那個女生，讓她重新坐下，張恆笑著繼續說道:“這個句子是用來誇讚女士的，我們說，她的裝束很合體，誰能告訴我這句話應該怎麽說。”

　　台下有個男生搶先舉手。

　　“好，這位同學。”張恆指指這個男生，說道。

　　“Thedressfitssheverywell。”男生站起來，大聲說道。

　　“很好，”張恆笑了，他一邊示意男生坐下，一邊對那個女生說道，“那麽這位同學，你會怎麽說?”

　　“thankyou?”女生不是很確定，遲疑著說道。

　　“當然，如果是在國內的話， 你這麽回答是沒有問題的，”張恆笑道，“但若是在美國，依照美國人的習慣，你應該狠狠給他一擊耳光，然後告訴他:Gobackandwaitformylawyer’sletter.讓他回去等你的律師信。”

　　台下的學生中又是笑聲一片，有人舉手問道:“這是為什麽，張老師?”

　　“為什麽呢?因為在美國人的語言文化中，fit這個詞用得不好，很容易會給人造成的感覺，”張恆說道，“因為fit這個詞的用法，是強調大小、尺寸和形狀上彼此吻合。由此引申，如果你誇讚的女士，穿的衣服比較緊身，你用‘Thedressfitssheverywell’來誇讚她，人家肯定會認為你的眼神不老實，而且思想很齷齪。反之，如果女士的衣服比較寬松，你用這句話來誇讚她，她會認為你在嘲諷她身材走形。”

　　台下的學生們議論聲響成一片，毫無疑問，這樣的知識在平時的課堂上他們是學不到的，至少沒人給他們講的這麽生動，這麽具體，這麽到位。

　　張恆的課堂就在這種活潑風趣，但卻又很有深度的氛圍中繼續著，最早聞聲而來的那對情侶，以及那個很知性的女士，自從來了之後就沒有離開。不僅是她們，隨著課堂的延續，陸陸續續有看熱鬧的路人加入進來，有人看一會兒就走了，可還有人卻是留了下來，而且，時間越久，圍在廣場上聽課的人就越是多。

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