音樂的最偉大魅力之處，就在於它能夠吸引操持著不同語種的所有人，一首歌，隻要旋律優美，能夠引發人的共鳴，那麽不論它是什麽英文歌、中文歌，亦或是什麽小到不能再小的語種歌曲，都能獲得人們的認同。　　而《斯卡波羅集市》無疑就是這麽一首旋律優美，能夠引發人心理共鳴的歌，最重要的是，它還是一首英文歌，更是一首歌詞極富內涵的經典英文歌。

　　何為經典?所謂經典的意義，就是從它誕生的那一刻起，就注定會為人傳揚，注定會風靡，注定會大紅大紫。

　　張恆在課堂上以吉他彈唱的方式演繹了《斯卡波羅集市》這首經典，他的目的就隻是為了引出下面的課程，至於別的，他是真的一點都多想。可問題是，既然經典現世，那麽後面的走向就由不得他來控制了。

　　周二晚上的興趣小組課，張恆演唱了《斯卡波羅集市》，也就在這一天晚上，他的講課視頻被傳到了西海論壇的英語天地版塊，短短十幾分鍾之後，發布視頻的帖子被版主置頂加精，兩個小時後，帖子的訪問點擊量超過6萬，有效回復量超過4千。

　　同樣還是在周二的晚上，同樣是張恆授課的這段視頻，被好事的網友轉發到了悠視視頻網、愛看網、先鋒視頻等幾個國內主流的視頻網站，再之後，這段視頻便開始以驚人的速度在網絡上蔓延。

　　周三、周四兩天，工職院興趣小組的晚課不是由張恆來講授的，而是由他的搭檔，同為英語教研室教師的莫麗蓉老師任課。

　　張恆並不知道，就因為他之前的兩晚授課，負責接棒的莫麗蓉老師在周三、周四兩天的授課中，簡直可以說是鬱悶到了極點。

　　除了興趣小組報名的那幾位同學之外，大部分中途來旁聽的學生並不知道周三周四的課並不是由張恆擔任的，因此，在周三晚上，抱著各種目的前來聽課的學生，在課還沒開始之前，就將整個教室擠得難以落腳。可隨著莫麗蓉的出現，尤其是在她的課講到一半的時候，失望的學生就呼啦啦的走了一大多半還要多。很明顯，對於莫麗蓉精心準備的課程，學生們並不買帳，他們想聽的是張恆老師的課。

　　這樣的現實讓莫麗蓉情何以堪?鬱悶之余，她甚至直接去找了教研室組長張智慧，要求退出興趣小組的授課，以便把更多的時間留給更受學生們歡迎的張恆老師――這是莫麗蓉的真心話，對張恆她並沒有什麽羨慕嫉妒恨的感覺，因為她也很喜歡張恆的課，準確的說，是很喜歡張恆寫的那首歌。

　　喜歡這首歌的人當然不止莫麗蓉一個人，網絡上到處求高清版音源的留言就是明證。

　　喜歡的人多，自然就意味著紅，而紅了的東西，自然就少不了追逐的人。隨著視頻在網絡上流傳蔓延，走紅的趨勢越來越明顯，一些原本還在觀風向的娛樂公司也開始有了動作。

　　周四，也就是視頻傳上網絡的第三天，西海論壇的英語天地版塊上，突然出現了一條與版塊內容無關的帖子，而且還被版主置頂，並在極短的時間內迅速收獲海量的點擊。

　　帖子裡的內容不多，就是轉發的一段微博，但是這個微博的博主太出名了，因此，她的這一段微博剛剛發出，就在網絡上瘋狂傳播，同時，也給張恆的授課視頻加了一把火。

　　沈雲，國內歌壇著名的歌星，她在歌壇的地位，甚至可以用首屈一指這個詞來形容。她從六年前出道，發布了第一張個人專輯《匆匆》，

隨即便開始了個人的走紅之路，而到今天，她已經先後發布了六張專輯，基本上就是一年一張，且張張大賣，張張好評。除此之外，她的專輯在港澳台，乃至東南亞，韓日等地也有大量的受眾，粉絲無數。　　就是這麽一位天皇級別的巨星，周四中午的時候，竟然在她的個人微博上發聲，宣稱自己很喜歡張恆老師在課堂上為學生們唱的歌，她已經安排經紀人前往陸洲與張老師接觸，希望能夠獲得與張老師合作的機會。

　　在微博上，沈雲說的隻是要與張恆合作，卻並沒有說是要購買《斯卡波羅集市》這首歌的版權，但她在字裡行間隱藏的意思，明顯就是這麽回事。

　　瞅瞅，人家沈大明星都看重的歌，都喜歡的歌，那還能差的了?於是一時間，《斯卡波羅集市》這首歌在網絡上更是紅得發紫了，而隨之走紅並廣為人知的，自然就是張恆以及他所在陸洲工職院。

　　陳明遠這兩天有點苦惱，其實也算不上是苦惱，隻能算是煩並快樂著。作為工職院的校長，他今年已經快60歲了，離著退休的日子也不算是很遠了。

　　自從十年前接任陸洲工職院校長這個職位之後，陳明遠就沒想過能離開這兒，當然，更沒想過有朝一日，他所管理的工職院，會成為明星版的焦點。

　　陳明遠有自知之明，他從不認為自己是一個善於創新，勇於開拓的校長，更多的時候，他在施政風格上，還是更加的趨於保守，即所謂的守成之人。

　　接任陸洲工職院校長這個職務以來，整整十年，陳明遠沒有搞什麽大動作，有些新的舉措也隻是小打小鬧。這裡面的原因有很多，他的性格隻是一方面，還有一點，便是學校的性質在很大程度上限制了自身的發展，另外，資金不充裕也是個很大的問題。

　　工職院不像普通的高等院校，就拿陸洲工職院來說，它自身的一個最大問題，就是生源的不充裕。這年頭，盡管國家總是說重視職業教育，可在社會的固有觀念裡，職業學校的學生，還是差學生、沒前途的代名詞，稍微有些路子或者說是成績稍好一些的，誰會選擇職業學校啊?

　　所以，陸洲工職院要解決的最大問題，並不是繼續擴大學院規模，而是首先要保障生源的充裕，說白了，就是得保證能招到學生。

　　平靜的工作保持了十年，可誰能想到，就在快要退休的時候，自己領導下的工職院竟然一夜之間出名了，連著兩天，光是打電話找他的人就有二十幾波，這些人裡有認識他的，也有不認識他的，有他認識的，也有他不認識的。但是有一點，那就是這些人的目的都很一致，那就是要跟工職院的張恆老師接觸一下。認識陳明遠或者是陳明遠認識的人，都是希望他能出面牽個線，而那些不認識他，他也不認識的人，則是希望能夠得到他這個校長的批準。

　　最離譜的還不是這些，最令陳明遠感覺不可思議的是，這些找上門來的人，竟然沒有一個是教育界的，有一個算一個，這些家夥竟然全都是娛樂圈的，要嘛就是搞音樂的。哦，不，還真有那麽一個是教育界的，不過卻是滬市音樂學院的。

　　在經過了最初的茫然之後，陳明遠還是從學院黨組書記龔學軍那裡了解到的情況，總算是弄明白了這些人找上門來的真正原因，感情他們是看中了張恆在英語課上唱的一首英文歌。

　　在龔學軍的推薦下，陳明遠也看了張恆上課的視頻，怎麽說呢，他隻是覺得這種授課方式比較新穎，但卻不敢肯定效果如何，因此，暫時不想給出什麽評論。至於那些想找張恆的人，陳明遠也不想過多的介入，畢竟人家看重的是一首歌，又不是什麽研究課題，歌的版權是完全屬於張恆的，學校沒權利干涉。

　　可陳明遠這種淡化處理的想法，遭到了以龔學軍為首的學院“少壯派”領導的反對。

　　相比起陳明遠，剛剛年過四十的龔學軍無疑是年富力強的，進取心也要強得多，他不想止步於現在的職位，自然就謀求更多的政績，相對應的，他也就更想多做點事情。

　　面對這次張恆英語興趣小組課所掀起的風波， 龔學軍認為對工職院來說，是個非常好的機會，也是個必須把握的機會。他認為，應該對張恆以及他的課程給與足夠的重視，甚至應該將興趣小組的課程，在現有的基礎上，打造成工職院的一個特色課程。

　　沒錯，陸洲工職院的確是一個職業院校，英語這類公共課，的確也不是學院的主打，可那又怎麽樣?龔學軍認為那都不是問題，隻要學院的這個課程能夠推出去，能夠打出名氣來，能夠在社會范圍內造成足夠的影響，那就是學院的成功。退一萬步說，即便不是學院的成功，至少也是他們這些學院領導的成功。

　　沒錯，張恆的課的確才開了兩次，後續的效果還難以明確，主要是他今後還能不能自創歌曲並以此來帶動教學，這些也是難以確定的。可那樣又怎麽樣?龔學軍同樣不認為那是個問題，要靠一個張恆撐起這麽個特色課程，本身就有些難度，今後開可以陸續向裡面補充資深教師嘛，學院總能想辦法把它撐起來的。

　　再者，龔學軍針對張恆興趣小組課的安排還不止這些，他還希望借這個機會，來帶動學院學前教育等與藝術相關專業的建設，他甚至還希望能夠將學院藝術類專業的申報提上日程。

　　龔學軍的提議得到了包括學院團委、學前教育教研室等諸多專業負責人的支持，同時，還得到了學院兩位副校長的讚同，陳明遠即便是再保守，也不得不在一定程度上做出讓步。?

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