這世上沒有什麽事是完全公平的，不管是在前一個世界，還是在如今這個世界裡，都是如此。在職場，尤其是在國家體系的職場內，做什麽都講究論資排輩，這一點毋庸置疑。　　在前身的記憶中，張智慧是陸洲工職院英語教研組的領頭人，國家級骨乾教師，正高職稱，而她的丈夫陸海庭則是工職院的黨組書記。剩下的三位老師也都是正高職稱，其中的席國榮還是個海龜，在工職院的教職工體系裡，他屬於高級人才的序列。

　　這些人擔任強化班的主力教師，自然是無可厚非的，學生放心，學校也放心，大家皆大歡喜。

　　至於說興趣小組，那完全就是個雞肋，在張恆看來，所謂興趣小組的成立，估計在學院領導的眼裡，連錦上添花都算不算，其目的多半是做給東南航空公司那邊看的。學院真正拿出來跟東南航空培訓班比試的，無疑就是強化班，學院的大部分精力，也必然會放在這個強化班的身上。

　　看看興趣小組配備的兩名教師，張恆自己就不必說了，雖然有著研究生的學歷，可畢竟才來工職院不到兩年，不管從那方面說，都是個超級粉嫩的新人。而那位莫麗蓉呢?她同樣也是個才進單位不到兩年的新人，她與張恆是同一批被招錄進工職院的英語教師。

　　新人不被看重，這是必然的，張恆的心裡很平和，沒有半點憤憤不平的意思。不過，對於這個即將接手的所謂興趣小組，他還是頗為感興趣的。

　　從前身的記憶中，張恆了解到，這個世界的語言體系中，英語同樣也是最為同行的世界語種，國內的大中院校同樣也對英語的成績要求很高――這一點讓人感覺有些無奈，卻讓張恆感覺有點親切，畢竟這一點與他前世所熟悉的那個世界完全相同。

　　前世的時候，張恆的英語水平就很不錯，他甚至曾經在新東方英語學校任過教，同時，也對新東方的那一套教學方法知之甚深。如今，來到這個似是而非的世界裡，他覺得，若是將新東方的英語教學、學習方法拿過來，效果或許會很不錯，至少，會比較新鮮。

　　人說學校就是一棟純潔的象牙塔，這裡的生活平靜安寧，當然，同時也很枯燥無味。打算重新振奮精神，投入全新生活的張恆，很快就投入了這種全新而平靜的生活。

　　作為英語教研組的一員，張恆擔負著兩個專業共四個班的英語課教學任務，每個班每星期兩節課，統合下來就是一周八節課，正好卡著工作量的下限。

　　前世的時候就知道，職業院校的學生不好管理，授課也不容易，不過陸洲工職院畢竟是一所高職院校，這方面得狀況相對來說要好很多。

　　從周一開始正式取消病假，返回崗位工作，到周三的時候，張恆便接到了學校關於開設英語專業興趣小組的通知，這個興趣小組的開設活動是放在團委名下的，打著英語協會的名義開辦。張恆私底下猜測，學院之所以這麽做，也是擔心將來輸的太慘，臉上掛不住。

　　周三接到學校的任課通知，同一天下午，英語協會就在學校的宿舍區和食堂門前打起了招新的廣告，同時，興趣小組也開始正式接受學生報名。

　　作為興趣小組的任課老師，張恆對報名的情況還是比較關注的，隻是事實證明，這次的報名很不樂觀。從周三下午開始，一直到周日晚上，持續了三四天的報名，隻招到了區區6名學生，這麽點學生報名，張恆甚至擔心興趣小組的計劃會直接流產。

　　不過，學院的決心還是很大的，盡管興趣小組隻有6名學生報名，但這個計劃終歸沒有取消，周日過去，周一上午的時候，學院團委的通知再次送到，興趣小組開課的教室已經解決了，就在空乘專業教學樓的一樓。

　　興趣小組每天晚上開課，時間從7點半到9點半，一共是兩個課時，教學內容學院不做硬性規定，由任課教師視情況自行決定。興趣小組的授課不點名，不記考勤，不要求學生每堂課必到，總而言之，就類似於一堂非常自由的選修課。

　　作為一座沿海城市，陸洲的氣候帶有明顯的溫帶海洋性季風特征，剛剛進入六月份，天氣就變得悶熱多雨。

　　今天是周一，天氣有點糟糕，從早上起來開始，稀稀拉拉的小雨就下個不停。到了黃昏的時候，隨著一陣兒東南風的吹拂，雨勢驟然增大，密集的雨點差不多有黃豆粒大小，打在窗戶上發出劈劈啪啪的脆響。

　　張恆撐著雨傘穿過空乘專業教學樓前的草坪，不緊不慢的走進教學樓正門。

　　剛剛七點過十分，這個時間點上，正好是學生們吃完晚飯，準備著到教學樓上晚自習的時候，因而樓門口上人流不斷。

　　天氣熱了，不管是男孩子還是女孩子，都已脫下稍顯厚實的春裝，換上了單薄清涼的夏裝。不管長相如何，大家都是十八九歲、二十出頭的年紀，屬於青春正好的時光，因而一眼看過去，還是非常養眼的。

　　當然，對於陸洲工學院來說，空乘專業恰好也是俊男美女們匯聚的一個院系，絕大部分學生都屬於那種相貌姣好、身材高挑的，養眼程度自然也是成倍增加。

　　不過，張恆的心思到沒有放在瀏覽風景上，他在考慮自己這第一堂課如何上的問題。

　　沒錯，今晚興趣小組的第一堂課正式開始，張恆作為兩位任課老師之一，是第一個上台講課的。這堂課能否講好，能否講出彩來，能夠吸引學生，將決定著整個興趣小組將來的命運。

　　對這一堂課，張恆打算打破常規，不再采用日常那種生硬刻板，單純填鴨式的教學方式，他要按照前世新東方的教學方式，將這堂課上的生動有趣……最重要的是，要將一種全新的英語學習方法，講授給學生。

　　穿過走廊，趕到學院給興趣小組專門劃撥的1-103教室，張恆才進門，就發現教室裡竟然已經有學生在等著了，就在第一排中間的位置上，一個女生安靜地坐在那兒，正在翻閱一本書。

　　呦呵，在工職院裡，這麽勤奮認學的學生可真是不多，張恆放輕腳步，邁上講台。

　　或許是聽到了聲音，女生在張恆走上講台的時候抬起頭，看到他便站起來，說道:“張老師好。”

　　“嗯，你好，”笑著朝女生點點頭，張恆將手裡的教案放在講桌上，問道，“你是來上興趣小組的晚課的?”

　　“嗯，張老師。”女生點頭道。

　　“叫什麽名字?”張恆私下瞅瞅，順手拽過來一把椅子，就在講桌後面坐下，問道。

　　“季燕，空乘15屆2班的，”女生回答道。

　　“季燕……”張恆拿過花名冊，快速瀏覽一遍，果然找到了女生說的名字。

　　“為什麽對英語感興趣?”隨手把花名冊扔到一邊，張恆問道，“隻是有點好奇啊，隨便問一下，不想回答也沒關系。”

　　“也沒什麽啊，隻是現在的社會競爭壓力那麽大，稍微好一點的工作，又都要求英語過多少多少級的，”季燕想都不想，隨口便回答道，“正好，我們專業這個學期的課程不是很多，就報給興趣小組充充電嘍。”

　　“那你覺得英語好學嗎?”張恆繼續問道。

　　“不好學，”季燕說道，估計是感覺這麽回答還不夠表達自己的態度，她又補充道，“是真心不好學，我從小就學不好這個，估計也是在這方面沒什麽天分吧， 高考的時候，英語也隻考了40多分。”

　　兩人說話間，陸陸續續又有三四個學生走進來，就在教室的座位上坐了。

　　“那你感覺英語最難學的地方是哪?”張恆朝幾名後來的學生點頭，同時還不忘繼續與季燕的話題，“是語法還是單詞，亦或是別的什麽?”

　　“應該是單詞吧，”季燕毫不猶豫的回答道，“總感覺單詞的記憶太零碎，很不好記，就算面前記住了也是很快就忘了。”

　　“你們呢?也都是這樣嗎?”張恆笑了笑，將視線轉向教室裡其他的幾位學生。

　　“是啊……”幾個學生紛紛回答道。

　　“單詞記憶困難，看來這是咱們大家面臨的第一個難題啊，”張恆笑著站起身，拿了一支粉筆，一邊說著一邊在黑板上寫到，“單詞量的積累。”

　　“沒錯，對於一名英語學習者來說，單詞的記憶，嗯，或者說是詞匯量的累積，是一個很大的困難。”用粉筆在那一行字的下面劃了一道橫線，張恆說道，“所以，咱們興趣小組需要解決的第一個問題，就是詞匯量的累積，或者說是對單詞的記憶教學。”

　　語氣頓了頓，視線在為數不多的幾名學生臉上逐一掃過，張恆說道:“同學們，我是張恆，今後這一個學期，你們的英語興趣小組課將由我來承擔一部分教學任務。我將帶領你們學習一種全新而有效的英語記憶方法，希望對你們有幫助。”

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