上課鈴響了，沈偉步履從容的走進教室。“上課！”學生們“嘩”一聲站起來，一雙雙滴溜溜的眸子看著老師。他平時上課比較散漫，隨意，從不講究上課下課的儀式之類。走進教室，課本和備課夾朝講台上一放，就開始講，像個演員邊走邊講，常常從講台上走到講台下，手不停的揮動，粉筆在黑板上刷刷的寫，也不講究書法，胡亂勾畫各種圖像……

今天，他穿著灰色的風衣，腳下是一雙新買的小方頭皮鞋，加上那瀟灑的大背頭，高瘦的身個，嚴肅的表情，顯現出一種堂堂的威儀和派勢。教室裡一點聲音也沒有。

他咳一聲嗽，慢慢說道:“同學們，我很痛苦，大家都知道是怎麽一回事。上次我參加的那次預考，據悉，我基礎題得了四十八分，五十分的題目，漏了兩分，可是作偏題了，沒有得到分，對於我那篇作，據說現在還有爭議，但不論怎麽說，有一點問題。希望同學們今後在寫作的時候要多多在意，接受我失敗的教訓。更要提醒大家的是，作那東西伸縮性太大，難以把握，評分標準也很不一致，這就要求我們，務必審慎對待。你們跟我們又有些不同，我們考不好，還有碗飯在吃，而你們……

“我很慚愧，自己能否升造事小，主要是給學校，給大家丟了臉，還耽誤了同學們的學習。經過這幾天地反覆考慮。我覺得自己頹廢、消沉是可恥的，可恨的。我們是社會的一分子，既然出生在這個世界上，就要對社會做點事，就要向不公平的喜歡捉弄人的命運抗爭，永遠抗爭！我沒有權力消沉下去，更沒有權力浪費你們的如花般地青春。**Zi.**不能忘記。你們的背後有一顆顆拳拳的心呵，有一雙雙充滿希翼的有些疲憊的眼睛呵！你們的父母是望子成龍，望女成鳳呀！有些同學似乎覺得老師心灰意懶，正是他難得的機會，唉，叫我怎麽說呢?這是多麽的可笑，多麽的危險呵！請不要忘記，你們還年輕！

“昨天，我在街上見了幾個我從前地學生。他們當初大都是調皮的，步入社會現在都有些悔了。通過和他們的交談，我那本來冷卻的心，又覺得**辣的了。我不能忘記我的責任，我的良心，還有師德……當然，也希望同學們能理解我，和我配合好！

“我還要申明一點，我沒有考好，這是事實。這跟你們的學習是兩碼子事，同學們決不能因此用消極的態度來上我的課。我似乎上了狂傲地當。同學們不是說我上課漫不經心，常說教材上、資料上某些提法欠妥嗎?，而愛說我以為我認為等等嗎?但我的確覺得你們課算不得什麽，也就是自我感覺還好。希望同學們多弄些題目來問，能把我難倒，我感謝你！如果有什麽看法，有什麽意見。可以通過各種正當的渠道提出來，不允許搞任何小動作！否則，後果自負！”

有人感到奇怪，經過這次消沉打擊以後。沈偉對工作倒更加負責了。有些老師，把課三把兩把講完了，作業一布置，課本、教具、備課本一夾，就走了，沈偉總是過過細細的講，然後守著學生做練習。左手拿著書。右手插在兜裡，一排一排的檢查。

作。超過了學校規定的篇數，並且一篇篇的批改，沒有接受外地經驗:同學互相批改，或老師改一篇兩篇，再集體講評，使同學們大家受益。\\\.\\\他認為那樣，老師的工作量是減輕些了，但畢竟欠實在。

他認為，這個地方地學生一般來說，基礎較薄弱，無法接受化發達地區的教學方式。學生的學習固然要主動，

若把預習題思考題之類出多了，學生是狗咬刺蝟，無處下手，有的隻得破罐子破摔。他每次上課，除給學生出少量地預習題，利用大量時間給學生講解，枝枝葉葉也不敢放過。他想，決不能讓學生重蹈老師的覆轍。這樣一想，他便又擔心，又害怕，自己如果真的是個草包，豈不耽誤了幾十個人的青春?所以，更是不敢怠慢。課本上的練習題，除個別只需要口頭回答的而外，都要求同學們做。有人就提意見，說是題海戰術，他答道，題海戰術對於你們來說，未嘗就是壞事情！他規定學生每個大星期要看一部中篇或長篇小說，在語課內抽時間輪番向老師和全班同學介紹。有些學生開始不大感興趣，迫於形式，隻好去看，又不能馬虎，漸漸的也就品出了其中滋味兒，全班掀起了一個“讀書熱”。

有人感到奇怪:“為什麽?你是為什麽，吃飽了撐地！”

沈偉答道:“良心唄，師德唄！”

原先，學校開會，許校長總要沈偉作記錄，今天地會議，卻換上了尤先存，尤先存考試多了幾分哩！沈偉也沒往心裡去，隻一個人抽悶煙。他的左手中指和食指前端內側已染上了一層褐色地釉。

許校長平時見了人，總是笑眯眯的，顯得慈眉善目，即使起火生氣了，也顯不出怎麽凶惡，隻臉頰緋紅，像塗了紅漆樣發著灼人的光。現在，他不僅面頰潮紅，還顯得異常煩躁，渾身不自在，坐也不是，站也不是。老師們都敏感到:領導要發怒了。沈偉還是第一次領略這人的第二副面孔，也終於相信了世人大多有兩副嘴臉的話教務主任安排了幾項具體事後，許校長接著講話。他說:“現在學校很混亂，尤其是高儀年級的某些班級。學校方面感到很惱火。個別老師正事做不來，在學生中鬼煽倒蠻有板眼兒。經常強調，把主動權交給學生，總是不聽:滿堂灌，五十年代的教法，六十年代的學法，……怎麽能培養出四化建設人才?教學指導思想也不對，片面追求升學率，智育第一……德育要不要?體育要不要?”

老師們靜靜的聽著，不發一言。沈偉機械的抽著煙，一根還隻咂了兩口，第二支又接上去了，長長的，象一隻白鉛筆，很可笑。尤先存把椅子挪過來靠著沈偉，他擔心，沈偉會發作。

後勤方面的閻股長，雖然沒當股長了，大家還是這樣叫，提了一個問題，還是一派官腔:“學校對借閱圖書應該有個規定，高一個別班的學生天天跑去借，其他班還借不借，其他班還看不看?一個圖書室專為他們辦的麽?”

校長的木拐拄得樓板“篤篤”響，正想說話，從師專下來的政治老師氣忿忿的先開腔了:“高一個別班的紀律太壞，正規正矩的上課時間講個麽故事，吵嚷嚷的，笑哈哈的，我的課還上不上?要不，把他們換個僻靜的地方讓他們鬧去?”

許校長的臉發著紫色的光，把系著個布囊的煙杆重重的擲在辦公桌上，惡狠狠的朝沈偉掃了一眼，“有問題都提出來，……啊，看有些狂妄分子過不過得日子！”又朝沈偉瞟了一眼， 眼神是幸災樂禍的。

過分了，太過分了！又不是鬥地主，又不是開公審大會。

沈偉了剛接上的煙，剛想站起來說話，尤先存用勁扯了扯他的後襟，眼睛分明在說:“寡不敵眾啊！”

沈偉瞪了尤先存一眼，恨恨的想:“老子決不屈服淫威，寧為玉碎，不為瓦全！”站起來，走了出去。高跟皮鞋在走廊上發出“踏踏”的響聲，很清晰。

沈偉出去了，校長拍著桌子說:“停一下，他可能上廁所去了……，若不來，我要罵他的先人！沒王法了，我這裡可比不得塢鋪寨和Y鎮中學！”

可是，大家都聽到了沈偉開門關門的聲音，伸著舌頭，面面相覷，坐在高山要看一場龍虎鬥。

尤先存見勢不妙，到寢室把沈偉給拽下來了，並要他好歹不做聲，隻當他們在放屁，幾天就過去了。

會議又要開始了。許校長分明看見沈偉喉結在一伸一伸的，顳頰也在急劇的跳動著，他還是這樣說:“，我勸有些人放謙遜一點……?，了解了解M縣中的歷史，不服從領導，一意孤行的，有幾個討過好的。五八年從北京下來的那個右派，名氣大著呢，也自稱才華超群，登泰山而小天下，，因沒能帶畢業班，口吐狂言:這下，搞創作有時間了。可他有次竟把司馬穰苴讀成了司馬襄且，學生老師指著眼窩子問他，他不得不申請調到更邊遠的初中。都記得，回北京還沒幾年哩。大江大河都過來了，陰溝裡也是會翻船的呀，。書歸正轉，上面所提的問題，一定要由班主任解決，否則……”**

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