第九章　　第六節

　　下課之前，一班的班幹部全部選舉完成。

　　建設表示各個班幹部還有待考查，成績好、表現好的，才可以繼續留任;如果成績不好、表現不好，隨時會被取代。

　　下課鍾聲響起，在一句整齊響亮的“謝謝老師”之後，同學們紛紛走出教室——這是他們的第一個課間十分鍾。

　　各個年級的學生如潮水一般湧到操場上。四、五年級的女生跳起了皮筋，男生則是躲在角落裡，玩起了學校禁止的鬥紙包;二、三年級的女生三五成群聚在一起說悄悄話，男生不是玩紙飛機、就是跑到沙坑摔跤鬥力;而那些剛剛入學的一年級新生，就顯得比較拘謹了。除了像張向陽、葉平和等幾個頑皮的學生四處亂跑之外，其余的都只是乖乖地去後山上了一個廁所，然後回到教室裡，羨慕地看著教室外盡情玩耍的高年級學生。

　　上完廁所，德明和章宏結伴慢慢走回教室。德明被同學們選為二組小組長——這讓他好是意外！意外之余，他的心裡也是美滋滋的。他那個當校長的三叔，之前一直想好好調教他，但他爸媽總是差遣他乾活，以致他在讀書寫字方面，要比章宏差上一截。

　　兩人快走到教室的時候，張向陽提著一個塑料袋子，出現在他們面前。

　　他把袋子遞給章宏，說道:“裡面有幾個雞蛋，是張敏莉叫我給你的。她說她爸感謝你把甲魚給了他們，所以給你煮了幾個雞蛋！”

　　章宏把袋子打開，看見裡面有六個煮熟的雞蛋。農村裡沒有什麽特別的東西，幾個雞蛋也算是挺珍貴的了，他想不到敏莉她爸會用這種方式來表示感謝。不過，他不知道該不該收下這幾個雞蛋。

　　向陽又說道:“對了！張敏莉叫你一定要收下！”

　　章宏看了看向陽，又看了看德明，不知所措地說道:“這樣不好吧！”

　　向陽看了看章宏，又看了看袋子裡的雞蛋，說道:“人家要感謝你，你就收下唄！反正也就幾個雞蛋，比起那隻甲魚，根本不算什麽。”

　　這話是直接了一點，但也差不多是這個道理。

　　章宏稍作思索，就決定把雞蛋收下。不過，若要說起來，昨天他能捉住那隻甲魚，向陽他們也出了不少力。若不是他們幫忙搬石頭、圍堵甲魚，他也不能那麽順利就將甲魚捉住，這些雞蛋也該有他們一份。

　　他拿了一個雞蛋給了向陽。

　　向陽沒有跟他客氣，接過雞蛋就開始剝蛋殼。

　　章宏當著他的面也給了德明一個雞蛋，後來趁他不注意，又偷偷多給了德明一個。他算好了，他和德明一人分兩個，剩下的一個給國雄。

　　三人回到教室準備上課，剛好聽到了同學們談論起隔壁二班選舉班幹部的結果——葉國雄被選為班長，張敏莉為副班長……

　　短短的課間十分鍾過去了。隨著一陣清脆的上課鍾聲，一年級的新生們開始了他們的語文課。

　　對於即將開始的語文課，每個學生的臉上似乎都有一些緊張。

　　語文老師是二班的班主任陳金蘭。

　　她是一個年輕的老師，看樣子也就二十來歲。她把教材放在講台上，然後面帶微笑地說道:“各位同學，我叫陳金蘭，很高興能成為你們的語文老師。我來自鎮上樂豐村，這個學期是我在上山村小學任教第四年的開始。大家可以叫我陳老師，或者是金蘭老師。”

　　李高原被調走之後，學區又為上山村小學調了一名男老師來。

但那名男老師隻待了一年多，就被調到鎮上去了——聽說他走了後門。這個陳金蘭老師是89年夏天調到上山村小學的，她一到上山村小學，就取代了校長成為全校的文體老師，並且在這裡一待就是三年多。　　她繼續說道:“我很喜歡教師這個職業，也很喜歡上山村小學。在以後的日子裡，我希望我不僅只是你們的老師，也希望能夠成為你們的好朋友。大家說可以嗎?”

　　“可以！”

　　講台下傳來一陣響亮的聲音，所有同學都漸漸放松下來。

　　“那好，好朋友之間應該相互認識一下！你們班選舉班幹部了吧……那就請班長先帶個頭，自我介紹一下。班長……”

　　“到！”

　　章宏迅速站了起來。已經上了一堂禮儀課，他知道自己應該怎麽做。

　　陳老師說道:“我認識你，永誠校長的孫子。不過，我還是想請你做一下自我介紹。”

　　“老師好！我叫葉章宏，今年8歲。”

　　“很好，請坐……接下來輪到副班長了。”

　　冬雪慢慢站了起來，但她似乎有一些緊張，臉上也有些許紅暈，輕聲地說道:“我叫葉冬雪，今年9歲。”

　　她是春嬸抱來給葉進來小兒媳婦當“引子”的，聽說她的生母在隔壁石嶺縣。她早就到了讀書的年齡，但守財奴葉進來舍不得將錢花在這個沒有血緣關系的“孫女”身上。後來，還是學校的老師以及村幹部多次上門勸說，他這才不得不把她送進學校。

　　這裡順便提一下——即使有了一個“引子”，葉進來的小兒媳婦還是沒能“下蛋”。聽說最近葉進來又在拜托春嬸幫忙抱一個男娃，好完成他家傳宗接代的“神聖使命”！

　　陳老師看出她是一個比較內向害羞的女生，就微笑著鼓勵道:“大膽一點，不要害羞，明白嗎?不然，怎麽能夠當好副班長呢?”

　　冬雪紅著臉、輕輕地點了點頭。

　　陳老師示意她坐下，然後從第一排第一張桌子開始，逐個讓學生們做自我介紹。

　　一堂課過去了三分之一，同學們也都做完了自我介紹。陳老師說了一些鼓勵大家好好學習的話，就翻開書本準備開始教課。

　　就在這時，校長永誠到這邊巡查來了。

　　他站在門口，看了看裡面的情況。

　　章宏和德明都急忙坐得端端正正的。

　　永誠微微一笑，滿意地離開了……

　　數學和語文都有布置作業。

　　章宏和德明一回到家，就來到廳堂裡寫作業。廳堂裡有兩張課桌，是永誠特地從學校借回來給他們用的。不僅如此，他還特地換了一盞五十瓦的燈泡，好方便幾個孩子讀書寫字——除了章宏和德明上了小學，章揚也上了幼兒班。

　　兩人拿出鉛筆、書本以及作業簿，開始書寫今天的拚音作業。他們已經學過了拚音字母，倒也沒有什麽困難的。章宏的爺爺還沒有回來，兩人就一邊寫作業，一邊聊著天。

　　“你說，大頭雄怎麽能當上班長呢?還有那個拿雞蛋給你的張敏莉，昨天還哭著不想上學，誰想她居然能當上副班長！”德明不僅意想不到，似乎也有一絲羨慕。

　　章宏並不關心國雄為什麽能夠當上班長，但被德明這一說，他突然想起前幾天發生在國雄身上的一件事情——就在學校開學之際，國雄家傳出了他爺爺和哥哥不讓他讀書的消息。

　　事情是這樣的:吳繡花是一個斷掌的女人，這在一些迷信的人看來，女人斷掌就代表命硬，會克身邊親近的人。國雄他爸出車禍死了，村裡一些唯恐天下不亂的人，就大肆渲染吳繡花的斷掌，說她丈夫就是被她給克死的。老人因此一直耿耿於懷，不僅冷落了吳繡花，還百般刁難、跟她過不去。國雄出生之後，他爺爺曾找金水算了一卦，金水居然滿嘴鬼話，說“遺腹子”國雄是一個不祥之人，恐對家人不利，要老人盡量疏遠他。

　　國雄的爺爺聽信了金水的鬼話，從此對國雄另眼相待，不但不親不疼，甚至唯恐避之不及。就在國雄即將報名讀小學之際，老人居然站了出來，堅決不讓他讀書。而國雄的哥哥在老人的慫恿唆使之下，也一起反對弟弟讀書。後來，還是幾個鄰居好言相勸(尤其是永誠)，以及吳繡花一再堅持，國雄才得以背上書包，走進學堂……

　　德明繼續說道:“我聽說建設老師很凶，就連那個葉興財都得怕他！”

　　章宏不相信，說道:“葉興財那麽調皮搗蛋，連我爺爺都不怕，怎麽會怕建設老師呢?”

　　“你別不信！我聽說建設老師曾經把他打哭了，葉文明還找建設老師吵了一架！”

　　“那是葉興財調皮搗蛋，我們又不不調皮搗蛋，他肯定不會對我們凶的！但是，張向陽和葉平和他們就慘了，他們可是調皮得很！”

　　德明忍不住笑了出來，說道:“還有那個燒了石頂真仙胡子的趙吉慶，估計也沒有什麽好日子過！”

　　章宏也笑出聲音來。

　　這又是一件有趣的事情——趙吉慶在學葉金水“作法”的時候，一不小心竟然把石頂真仙的胡子點著了，害得葉金水不僅要向準備興師問罪的長者賠禮道歉，還備了三牲向石頂真仙“謝罪”！

　　兩人樂得“呵呵”直笑。

　　這時，張愛華提著一個竹籃子走了過來。

　　德明一看到他媽，立馬把頭低了下來， 裝出一副認真寫作業的樣子。章宏也趕緊停住了笑，低頭寫著作業。

　　張愛華站在兩個孩子的身旁，看著他們“認真”地寫作業。她似乎想對德明說什麽，但話到嘴邊又沒有說出來，提著竹籃子走了。

　　看著媽媽離去的身影，德明長舒了一口氣。他倒不是怕被她看到他和章宏在聊天，因為她從來不會管他的學習。她是一個文盲，隻認得橫著寫的是“一”字，豎著寫的也是“一”字，但只要把豎著的“一”字寫在橫的上面，她就絕對認不出是一個“十”字。看著媽媽手裡的竹籃子，他知道其實她是想叫他去拔兔草的，卻不知為何居然沒有叫他去！

　　沒有多久，葉永誠回來了。

　　他先是檢查了一下章宏和德明的作業，然後問他們今天都學了什麽。

　　章宏把今天學到的說了一遍。

　　章宏剛剛說完，德明立馬插了一句:“章宏當上了我們班的班長！”

　　永誠早就知道章宏當上了班長。

　　其實他早就料到章宏能夠當上班長。

　　他沒有說什麽，而是向德明問道:“那你呢?”

　　“我是小組長！”

　　永誠面帶微笑地點了點頭。

　　德明又說道:“我們還是同桌呢……”

　　誰想，永誠板起臉，嚴肅地說道:“我知道你們是同桌，但你們要相互學習、相互幫助，若敢一起調皮搗蛋，我一定讓班主任把你們調開！”

　　德明很是懊惱提起這件事情……

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