忽然，一陣淡淡的香味襲來，沁入心脾。　　楊子建下意識抬頭一看，只見一個面容嬌媚、身材高挑的馬尾少女站在身邊，一雙黑白分明的鳳目眨也不眨，盯著那頁格子簿上的詩歌看。

　　她便是高一(2)班四大班花之首、宣傳委員汪灩，想著她在數年後會穿上警服，戴上警徽，當上警官，展現英姿颯爽的警花風采，楊子建一時呆愣了。

　　汪灩歪著螓首，從上下到，掃視著那首《雪國》一遍，深吸一口氣，不禁輕聲吟道:

　　“我知道

　　所有的臆想

　　隻為了那裡還有一片

　　最後的葉子

　　在為幸福歌唱。

　　楊子建同學，你這首詩寫得馬馬虎虎，還算過得去吧，我要評分的話，給你七十分，你要繼續努力哦！還有，我建議你寫詩歌要積極向上一點，像這種悲觀消極的內容，不適合我們中學生，不適合學生期刊，不適合文學社。我比較喜歡汪國真的《熱愛生命》――

　　我不去想是否能夠成功

　　既然選擇了遠方

　　便只顧風雨兼程

　　我不去想能否贏得愛情

　　既然鍾情於玫瑰

　　就勇敢地吐露真誠

　　我不去想身後會不會襲來寒風冷雨

　　既然目標是地平線

　　留給世界的隻能是背影

　　我不去想未來是平坦還是泥濘

　　隻要熱愛生命

　　一切，都在意料之中！

　　楊子建同學，我建議你多讀一下汪國真的詩歌。當然啦，你的詩歌還是有一定造詣的，上周的作文測試，你還得了第五名，這說明你的文筆不錯，為什麽不加入班上的‘橡樹文學社’。我打算辦社刊，一個月辦一期，目標是打造全年段第一的文學社刊。來吧，楊同學，不要浪費青春，生命隻有一次，跟著我們一起努力吧……”

　　楊子建一句話都沒說，任由汪灩自來熟的越說越多，越說越溜――演講說教是會過癮的，很多領導就是這樣，當他們演講了一千字後，會自我感覺良好地再講五千字。

　　這位班花社長用煽情的語調，連詩帶口號，非常狗血地講出一堆“友情、努力、勝利”的演說，汪灩從小學到現在一直擔任宣傳委員，加上家庭環境影響，各種鼓動人心的段子那是張口即來，激情澎湃，堪比後世的保險推銷員――讓人厭煩。

　　不過想想她今年才十五周歲，對理想、愛情、生命的脆弱與殘酷根本還不了解，楊子建就原諒她了，伸出手打斷道:“行了，把申請表給我吧。”

　　正在這時，上課鈴聲響了。

　　教物理的薑老師大步走進教室。

　　汪灩湊到楊子建的耳朵邊低聲道:“入社申請表我下課後就給你，你別跑了啊！”

　　說完，她掉頭飛奔到後面的座位，有如一隻矯捷的雌豹。

　　汪灩身高一米七，雖然穿著寬松的校服，但在跑步中仍勾勒出修長結實的大腿，圓潤翹挺的臀部，飽滿的胸脯，由於是警官的女兒，她長年跟隨父母一起晨跑，使她光滑的皮膚泛著一層小麥光澤，洋溢著健康之美。

　　和她一比較，楊子建就顯得弱不禁風，清秀得像個小弟弟，還矮她小半個頭。

　　薑老師五十多歲禿頂，棗形臉上泛著油光，由於快到退休年齡，總是微笑著，非常隨和，不會搞突然襲擊隨意點名回答問題，更不會扔粉筆罵人罰站。

　　因此，楊子建把物理課本翻開豎在前面，充當擋箭牌，然後繼續埋頭寫稿子。

　　時間緊迫，今天是周一，必須今天寫完十件以上稿作，最遲今晚投寄郵箱，明天就能送抵本市各個報刊的編輯室，後天編輯就會選稿，為周末的副刊版面編排――南劍日報因為講究時效性，當天的新聞當天排版凌晨印刷，第二天就郵寄，這使得副刊也沾了光，不會被拖拉。

　　他想了一下，寫了一篇一千五百字的文化散文《南塘風雨橋》:“對於山水，沒有流水的山總是缺小一點靈氣，隻有山的剛強和水的陰柔互相結合，才會相得益彰;而山水與人文景觀的完美結合，莫過於有一座古雅精致的廊橋架於水上山間……”

　　這是描寫楊子建家鄉南墉鎮的一座古橋的散文，帶著一些文化追思和滿滿的思鄉之情。

　　當九六年余秋雨《文化苦旅》大火後，楊子建曾學習模仿過，通過山水寫人文，借著古跡說歷史，挖掘出了南劍市大量歷史文化、風土人情、名勝古跡，在《南劍日報》簫鼓編輯的“丹霞”版、《南劍青年報》、《南劍僑報》副刊他都開設了“話說南劍”的專欄，不少作品還被省級報刊轉載。到了新世紀，他通過這個專欄，被南劍文聯給“招安”。

　　但人的記憶是模糊的，自己寫過的，並不等於能完整背熟，當他重寫一遍的時候，已經是二次創作了，還帶著高中生的一點“幼稚”，不認真看的話體驗不出來。

　　時間過得飛快。

　　耳邊傳來薑老師洪亮的聲音:“我再重複一遍，由於加速度a在數值上等於單位時間內速度的變化量，所以at就是整個運動過程中速度的變化量……好了，這節課就上到這。”

　　“起立。”班長喊道。

　　全班站了起來。

　　叮鈴鈴――

　　楊子建在下課鈴聲中看著薑老師背影消失在門口，感歎不愧得物理老師，下課時間算得準準的。

　　坐下來，當他翻開本子要寫第二篇《千年東塔》時，汪灩拿著一張油印的《橡樹文學社入社申請表》放在桌上。

　　汪灩看了看楊子建寫滿字的作文簿，叉著小蠻腰，表情非常認真地勸道:“楊子建同學，文學隻是興趣愛好，學生還是以學業為主，上課時最好認真聽講，否則是對老師不尊重，對養育自己的父母不尊重……”

　　這小妞還沒當老大呢，就擺出了老大的架子。不過，初中生班幹部的架式還真可愛！

　　楊子建微笑地揮揮手道:“謝謝，知道了。”

　　七下五除二，他把表格填完，交給汪灩，看著她滿意離開，繼續埋頭撰寫《千年東塔》。

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