第二六一回 我有一個夢想

　　天啟七年的春天，北京城顯得比往年更熱鬧一些，皇家博覽會、會試，還有國士大會，都吸引了大量的目光，而在國士大會順利閉幕的那一天，一份從遼東送來的戰報，無疑為這次大會劃上了一個完美的句號。

　　這一次是複遼軍主動發起的進攻，建奴此前雖然也沒有遭受太大的損失，就算是湯站堡一戰失利，損失也不過萬余，骨乾力量尚在。只不過最近幾年以來，一方面建奴佔領了沈陽、遼陽等遼東大城，雖然算不上大明繁華之地，但是同建奴原來的遊牧生活相比，城市無疑更加舒服，而複遼軍也一直沒有攻出來，這就使得建奴在遼東有一個相對安逸的生存環境。

　　所謂由儉入奢易、由奢入儉難，生於憂患、而死於安樂，可能建奴的首領都不會知道，進入遼沈以後，建奴的軍隊素質，其實是在下降的。

　　建奴人口基數不足，職業軍隊的數量並不多，多數是靠戰時的臨時征召，從青壯人口中抽調，因而受到的影響更大，很多青壯成為了奴隸主，想要保持從前的戰鬥力，顯然不可能。

　　歷史上，建奴在攻佔遼沈以後，似乎並沒有出現戰鬥力急速下降的情況，直到入關以後，八旗兵才很快墮落。

　　實際上，同樣的影響也是存在的，只不過歷史上的建奴在戰場上不斷獲勝，所以戰士能夠在戰場上得到鍛煉，並且士氣高漲，何況建奴的戰鬥力雖然不如從前生猛，根底還在，總要比那時候的明軍強很多。

　　此外，不可否認努爾哈赤，以及後來的皇太極，都是一代人傑，更重要的是他們有進取之心，所以建奴依然能夠在戰場上不斷贏得勝利。

　　而在這個時空，建奴佔領遼沈以後，生存環境得到改善，然而複遼軍雖然很少出擊，無法威脅到遼陽和沈陽，但是防禦做得很好，建奴無法像過去那樣，通過劫掠明軍佔領的地區，獲得必要的補給。

　　複遼軍也並非歷史上的明軍，在險山堡之戰以後，特別是李彥回京，由駱養性執掌遼東軍事以後，開始有意識地跟建奴對耗，這就使得建奴對明軍佔領地區的襲擾，甚至不能像之前那樣，就算徒勞無功，也能夠從容撤退，現在他們的每一次出擊，都可能遭到明軍的迎頭痛擊，付出慘重代價。

　　這就使得建奴的士氣與心態開始發生變化，如果說之前建奴靠著一場又一場的勝利，逐步確立了對明軍的心理優勢，然而心中對大明文化，不管是物質還是精神方面的璀璨文明，都比較仰慕，向往;那麽隨著軍事上出現困境，在他們的心中，又重新出現了對大明的那種敬畏。

　　畢竟，女真曾經屬於大明統轄，相對於建奴的人口，人口規模達到上億的大明，無疑是個龐然大物，讓人生畏。

　　一方面，是建奴從遊牧漁獵向農耕的生活方式演變，另一方面，建奴無法通過戰爭獲得補給，就使得他不能總是抽調青壯進行軍事行動，大量的建奴青壯成為農田主，使喚漢人進行耕種，甚至直接成為種地的農民，久而久之，建奴軍隊的戰鬥力就在不斷下降。

　　天啟七年春天，正是萬物更生、草長鶯飛的季節，也是農民開始播種的時候，剛剛經過了權力鬥爭，還沒緩過勁來的建奴，在冬季發起的襲擾失敗以後，這次居然沒有進行類似的嘗試，反倒是複遼軍按捺不住，主動發起進攻，在西線攻取了海州，東線攻佔了鳳凰城，兩戰皆捷。

　　建奴本來就不擅長守城，而複遼軍的火器部隊，又最擅長守城和攻城，如此對壘，沒有想到複遼軍會主動出擊的建奴，自然是吃了大虧，連續丟失多個戰略要地。

　　與過去明軍的作戰方式不同，複遼軍在攻取這些地方以後，並不是築城堅守，而只是就地扎營，弄一些簡單的工事，好像等著建奴找上去似的。

　　事實上建奴在這個時候，要想動員大
大量的人丁發起攻擊，複遼軍也有足夠的時間反應，何況駱養性的戰略目的就是對耗，建奴顯然耗不起，承受能力要差很多。

　　遼東戰場的形勢，可以說已經發生了翻天覆地的變化，捷報傳到京城，自然是人人振奮，李彥微微一笑，也由衷地感到高興，如今外部環境穩定，是該進行內部建設的時候了。

　　在新的內閣當中，李彥成為僅次於孫承宗的內閣次輔，他的地位要比從前更高，不過分管的還只是兵部和工部，在內閣中，東林勢力更大，進入核心的共和社成員，也就只有他本人同王國興而已，不過申湛然、夏熙等中堅力量也有所收獲，最讓李彥滿意的，還是通過明算科的科考，選拔了一些新式人才，成為基層辦事的吏員。

　　明算科雖然不起眼，李彥卻非常重視，不僅是從全國選拔、吸引這方面的人才，還是打通了一條快車道，可以讓華夏系培養的新學人才，通過明算考試，進入傳統的官僚體系，雖然說他們都還只是最基本的吏，而不能夠做官，不過這些基層的小吏，有的時候也會非常重要，畢竟，他們是直接做事的。

　　成為內閣次輔以後，李彥所做的第一件事情，就是為新城的學院區剪彩揭牌，幾所學院，包括華夏書院、華夏工學院、大明格物學院，都趁著這段時間，開始招收學員，情況最好的就是華夏書院，有很多今科落榜的考生，準備在京城讀書三年，準備下一次的會試，華夏書院無疑是個很不錯的選擇。

　　此外，明算科的重開，也吸引了很多人前來參加，李彥雖然像大量任用，不過恐怕會遭到非議，故而選拔優秀者任用為吏，而落榜者，則可以進入華夏工學院，或者大明格物學院學習，李彥的打算，是通過學院的教育以後，再將這些人放到合適的位置上，給予任用。

　　此外，幾所學校還在報刊上刊登廣告，面向全國招收學員，因為廣告做得好，加上華夏書院的號召力也挺強;而工學院、格物學院的待遇也很優厚，故而吸引了不少的學員前來求學，據李之藻報告，三所學院加起來，學員人數超過五千，雖然說其中有一部分是華夏工場這邊組織過來“委培”的，不過這樣的規模，放在這個時代，也算是規模空前了。

　　三所學院呈品字形分布，新式建築錯落有致，雖然說都是追求速度的產物，外形倒也不算太差，而且從它們身上，李彥有一種熟悉的感覺。

　　在學院中心位置的廣場上，匯聚了大量的學生，還有聞訊而來的百姓，因為內閣次輔李彥將要在這裡做一次演講。

　　做這次演講，是李彥在國士大會結束之時就有的想法，他本來是想在大會上做的，不過因為孫承宗才是首輔，他沒有身份和立場去做這樣的演講，故而還是決定放到現在，在學區做一次演講，將他的理念傳給這些年輕的學子，也傳給天下人。

　　“我有一個夢……”站在高高的講壇上，看著下面人頭攢動，李彥幾乎是吼著說道，饒是如此，在人群的後面，還是聽不到他的聲音。

　　李彥突然笑了笑:“我現在最大的夢想，就是能有一種工具，可以讓我的聲音變得，讓在場的每一個人，都能聽到我的聲音……”

　　“我還夢想有一種工具，可以讓不在這裡的人，也能夠聽到我的聲音，甚至那些在遼東的士兵，如果他們能夠聽到，我要對他們說一聲:沒有你們，我們就不能在國內安靜地生活，你們辛苦了……”

　　下面發出掌聲，還有笑聲，後面的人雖然聽不到，也在拚命鼓掌，畢竟，之前從來沒有一個大學士，會如此近距離地同他們講話，而且是如此地和藹可親。

　　“如果有這樣的工具， 我就能很方便地同大家說話，所謂聖人教化，也能夠很方便地讓大家都知道。”在這樣一個時代，凡是都要和儒學、聖人聯系起來，會少很多的阻力。

　　“大家可能會
覺得，這樣的夢想似乎不太可能會實現，然而本官覺得，它們終將實現，若是不信，咱們可以等著瞧，或許有生之年，便能夠看到……”

　　接著，李彥大談特談技術進步的重要意義，通常會包括兩點，一是實用性的價值，簡單來說，就是讓生活變得更美好;其二便是社會價值，也就是能夠宣傳教化，讓聖人之道大行於天下，後者的存在，顯然也很重要。

　　李彥認為，技術可以讓大明變得越來越好，而要實現技術上的進步，就需要更多的人為之努力，這就是華夏書院、華夏工學院同大明皇家格物院存在的價值。

　　“我有一個夢想，可以讓大明每一個百姓，都能吃飽、穿暖，所謂衣食足而知禮儀，如此大道必將行於天下……”

　　“我有一個夢想，可以讓大明每一個百姓，都能夠進學堂，有書讀，成為有知識、有理想、知禮儀的好國民……”

　　“我有一個夢想，大明的海船能夠到達世界上的任何地方，帶去聖人的教化，大明的威儀……”

　　“我有一個夢想……”

　　(全書完)