林氏父子自辦事以來，哪裡受到過如此重視?哪裡受到鄉政府領導的如此禮遇?早就被感動的一塌糊塗。

　　林宇大著舌頭道:“這件事，確實不怪鄉裡領導！都是教委的人胡作非為！歸根結底，是教育局的領導不力，管理不善！”

　　林小東也跟著附和道:“對對對！我爸爸說的對！”

　　林小東對鄉裡領導的印象好極了，實在不忍心看他們難堪。即使有些意見，也被他們的低姿態感動的不得了。宛如天寒地凍大雪紛飛之中，被人給送來一盆火熱的炭火一般，心裡直是溫暖。

　　幾位記者見此情景，對鄉裡領導長袖善舞的交際功夫頗為敬佩，就道:“這個事情我們是一定要挖的，而且是要深挖的。

　　但是，各位領導如此盛情，我們會盡量做到不誤傷無辜。”

　　鄉裡領導長舒了一口氣，喜笑顏開的連連說道:“太感謝諸位了！”當下，勸酒更加殷勤。

　　這頓飯一直吃了一個多鍾頭才結束。臨別時，鄉政府給每人封了一個大紅包，賓主雙方盡歡而散。

　　坐在記者們的汽車裡，疾馳在鄉村的公路上，看著路邊的青青翠翠，花紅嫩綠，嗅著空氣中若有若無的花香，回想到剛才在鄉政府的待遇，林小東很是高興。他嘰嘰喳喳的說個不停。

　　回到了家裡，林小東還是很高興，搶著將事情的經過向家人說了一遍，家裡人也都很高興。

　　杜教授看到林小東稚嫩的小臉上洋溢著的燦爛笑容，心中很是欣慰。

　　午休後，幾人圍坐在林小東家的堂屋裡，談論著下一步的行動。

　　《今日商報》的鄭秉傑道:“上午鄉政府領導的話說的沒錯，他們對教委沒有人事權，不能讓他們幹什麽。”

　　省電視台的記者張開睿道:“不錯，要想處理教委以及學校的老師，必須教育局出面。”

　　林小東天真的道:“上午鄉領導不是讓教委的人處理學校老師了嗎?”

　　《百姓家事》的記者劉偉澤笑道:“他們今天人丟了大發，對你們肯定是懷恨，肯定不會出力的！說不定還會背地裡使壞呢！”

　　眾人紛紛點頭。

　　鄭秉傑道:“教育局的人處理此事，方法肯定是拖延，推諉，包庇！畢竟是同一個系統的嘛！”

　　張開睿道:“即使如此，也還要找他們！老林，今天下午你就去找他們！仍舊拿上錄音機！將他們的醜惡嘴臉記錄下來！留作證據！”

　　林宇笑道:“這個辦法好！今天要不是有這個，鄉裡領導能這麽熱情?處理能這麽乾脆?”

　　眾人都是大笑。

　　下午，陽光鄉政府召開了緊急會議。要求全體人員都必須參加！

　　此時，上午的事情早已經傳開了，大家都沒有缺席的。

　　鄉黨委書記、鄉長、鄉黨委副書記分別發表了措辭嚴厲的講話。

　　首先，將上午發生的事情向大家通報了一番，然後，宣布了對相關當事人的處理決定:教委主任古輝和教委工作人員均被扣發當月工資和獎金，人事關系退回教育局，立即執行！

　　緊接著，宣布開始為期一月的紀律作風整頓，發現類似事件，嚴肅處理，絕不姑息！

　　第四，鑒於四象小學相關領導的惡劣作風，對鄉裡造成了極壞的影響，對四象小學的經費予以暫扣，責令其徹底整改！

　　會後，教委的人全像霜打了的茄子一般，無精打采，垂頭喪氣，成為了眾人的笑柄。

　　同一時間，林小東和父親來到了教育局。

　　不出意料的，教育局長打著官腔，予以推諉。言語中對自己下屬多有包庇。對林小東父子多有輕視。

　　林小東父子到也不生氣，傾訴完畢，帶著錄音帶，告辭回家。

　　教育局長隨之將其拋諸腦後。

　　第二天，熱心的讀者驚奇的發現，《今日商報》推出了《花季少年深陷心理危機！》的後續報道！

　　報紙上圖文並茂的說明了少年為什麽會陷入了心理危機。屏蔽了林小東的名字、相貌、住址、學校。

　　報道最後說道，作為人類靈魂工程師的老師，在教育孩子的時候，用這種簡單粗暴的方式對待，是不是妥當?

　　雖然孩子的自殺和校長沒有直接的關系，但是，他就是始作俑者！同時，也是幕後的最大推手！

　　但可悲的是，目前的國家法律還不能製裁這樣的暴行！

　　文章的最後，悲情的呼籲道，誰來為這個孩子主持公道?又怎麽保證其他的千千萬萬孩子不受類似的毒害?

　　熱心的觀眾同樣發現，《百姓家事》欄目也推出了《誰來拯救頻危的孩子?》節目的後續發展情況。

　　節目中，首先播放了林小東家裡牆壁上密密麻麻的獎狀，從幼兒園起，一直到現在，每學期不拉，充分說明林小東一直是一個優秀的學生。

　　然後，播放了部分村民、同學、老師們的談話，他們都一致證明，林小東一直是一個品學兼優的好孩子！

　　接著，節目報道了林小東遭受種種傷害的過程，展現了種種莫須有的罪名，林小東此前此後的變化。

　　接著，又引用了權威心理學家杜灼性教授的分析，說明部分老師、學生的殘酷打擊對林小東心理的不良影響，說明了他們在林小東走上絕路過程中發揮了無可替代、獨一無二的重要作用！

　　緊接著，將林小東的病情詳細的介紹了一遍，又介紹了病情後續的可能發展情況:可能會出現反覆的自殺行為！治療方法需要電休克！穩定後，還需持續半年以上！種種用詞，讓人瞠目結舌，不寒而栗。

　　最後，質問道，為什麽會發生這樣的人間慘劇?誰來為孩子的慘劇負責?孩子的後續病情怎麽辦?其他的孩子會不會遭到同樣的遭遇?

　　這些新聞推出後，在社會上引起了軒然大波。

　　無數的觀眾和讀者紛紛打電話、寫信到報社、電視台，聲援林小東一家，要求公開詳細信息，要求嚴懲相關責任人。

　　還有人要求公開這所小學的名稱和詳細地址，看自己家的孩子是不是在哪裡就讀，如果是的話，自己必須馬上將自己家的孩子轉走，免得遭受校長和老師的毒手。

　　更有無數人聲稱，自己家的孩子在學校也遭受了類似的虐待。

　　更多的人表示擔心，自己家的孩子到底在學校會不會受類似的虐待?

　　省教育廳和市教育局的電話這幾天幾乎被打爆了。

　　所有的家長都來問，主管部門對此種事情是如何監管和防范的?！如何避免自己的孩子遭受類似的虐待?！

　　省教育廳和市教育局是猝不及防，手忙腳亂，焦頭爛額。不停的出頭來安撫人心。但卻總是效果不佳。大家心裡對這個肇事的家夥簡直恨極了！

　　陽光鄉政府的領導們看到報紙和電視台沒有點名批評自己，都是擦了一把冷汗，暗自慶幸不已。

　　縣教育局的局長看到相關報道，笑道，這難道就是昨天上訪的那個父子倆?沒想到挺能折騰的嘛！

　　《華夏兒童報》、《華夏少年兒童》、《法制報》，近期都收到了《今日商報》轉來的一組新聞稿件。看完後，他們都是對此很感興趣。因為這正是他們的業務范圍。他們都決定，近期赴當地去實地采訪。

　　四象小學的校長賀領權最近感覺眼皮老是在跳。他覺得有些不妙。

　　前一陣子，自己狠狠的將林家莊村長家的孩子訓了幾次，本想借此機會施壓給林宇，沒想到那個孩子竟然自殺了！

　　聽說幸虧搶救了過來！不然，自己恐怕會被瘋狂的林宇給打死！

　　結果這個孩子雖然沒死，但是看新聞說，心理問題很嚴重，是精神病的一種！搞不好，一輩子就毀了！

　　雖然在林宇找上門來， 追究責任時，矢口否認與己有關，但是心裡卻很是明白，這件事之所以發展到現在，就是自己縱容、暗示、挑唆的。

　　沒想到這下子玩大了！

　　他媽的！淨怪那些該死的不良學生！借著微風刮大風，將事情弄得不可收拾！怎麽能抓住人家使勁打、天天打呢?！

　　今天看新聞時，這個事情有擴大的傾向！搞不好，自己就交代在裡面了！

　　不行，現在必須想辦法把自己洗清嫌疑！必須處理幾個挑頭鬧事的學生！這樣，上級問責時，自己也有辦法交代！

　　想到這裡，立馬通知，召開全體老師會議！

　　會議上，賀領權聲色俱厲，殺氣騰騰的說，前一陣子，我們學校的林小東自殺了！聽說，是因為每天都被一些不良同學給打！還投訴無門！結果心裡很是憋屈！

　　我知道，各位老師在這裡工作都不容易！很多農村人不講理！處理他們的孩子可能引起不良後果！

　　但是，現在問題已經出來了！

　　為了盡快挽回不利影響，我們必須痛下決心！迅速整頓校風校紀！

　　必須嚴肅處理相關同學！

　　各位老師下去摸一下底，報個名單上來！

　　李老師，你和林小東家熟，你去找找他們，讓他們說說到底是那些學生做了壞事的！

　　對那些罪大惡極的壞學生，我們將予以開除學籍！徹底淨化學校裡的氣氛！