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《深喉之殃》正文六十九、檢察官盯上記者站(一)
面對林站長的質疑,楊主任很鎮靜地說:“林站長,毋庸多疑,僅僅是一場誤會,事情的起因是我部門新招募的兩名記者,原受聘在‘xx導報’漢水記者站,偶然和他們接觸、認識後,規勸他們‘xx導報’駐漢水記者站沒有經過合法與審批登記,是非法記者站,面臨很大的風險,遲早會被取締。經幾次耐心說教,他們答應跟著工人報記者站乾。此前,他們有一兩件在‘xx導報’時抓的事沒有收尾,還因為他倆媒體身份、原辦公地點變更,業務要轉換到工人報來,開會時大家見到某縣中學兩人,就是上述原因。不信,兩人叫來當場對質。”

  林站長黑著臉不發話。楊主任從腰間皮套取出手機打電話,三十秒過後,一老一少兩男子進站長室。楊主任介紹說:“年長的叫‘吉偉文’,年少的叫‘周世軍’。你倆把‘xx導報’的情況給林站長簡單講講。”

  林站長看著一老一少,心中有些不是滋味。吉偉文年近六旬,個人形象較為邋遢,比農村老者強不了多少,林站長很擔心會不會成為第二個“齊國榮”。周世軍年約二十三、四歲,精瘦,身高約一米八,一雙眼睛遊移不定,略帶凶光與狡黠,林站長感覺此人非善良之輩。

  吉偉文說:“我早年畢業於‘工農兵大學’,在農村小學校教過多年書,後來被政策性辭退,以後從事過務農、算卦等多種職業。兩年前,曾經教過的一名學生找到我,說目前在報社當主任、站長,所在報社處在大發展時期,需要招募大量記者。說實話,此學生少年時我很了解,好事不沾邊,壞事每次都不拉下,上到初中二年級就輟學在社會上混。後來外出打工,數年沒有音訊,如今居然做起‘無冕之王’,真是‘士別三日當刮目相看’呀!”

  “你學生是不是叫‘段宏偉’?古城縣人?”林站長插話說。“是的。林站長聽說過他?”吉偉文驚訝地說。“幾年前我在省城媒體做一般記者時,他在省城一家廣告公司做業務員,都是出自漢水市的老鄉,偶爾也在一起聚聚。去年在漢水市某單位采訪意外遇到他,方得知他也吃媒體飯。同行是冤家,原本簡單的交往降至點頭之交。”林站長說。

  “他說要在漢水市籌建記者站,急需人手,神差鬼使,我居然被說動,算是入夥。他在中山路市統計局二樓租有兩間辦公室,招募十多名記者開展業務。我跟著學習,漸漸熟悉並習慣記者站的業務流程。直到遇上楊主任,幾番長談之後才知道段宏偉搞的是個非法記者站,有潛在風險。禁不住楊主任一再邀請,就投奔到工人報來。”吉偉文說。

  周世軍說:“我同段宏偉一個村,按照輩分應該叫他叔叔。我高中畢業後大學沒有考上,想當兵沒有後門去不成,窩在家種過幾年莊稼、蔬菜,感覺掙不到錢,也沒有出路,就到廣東打工一段時間。去年春節回家過年遇到段宏偉,動員我做記者。知道記者很上檔次和很有文化,自認為不是做記者的料。段宏偉卻說做記者很容易,小學文化都可以做的很好,高中學歷更不成問題。猶豫中同他跑過幾趟,學習、觀摩一陣,覺得做記者的確簡單,還經常吃香喝辣,就入夥。唯一不習慣的是處處都得裝,而且還得裝得像模像樣,像個真正的記者。”

  林站長說:“給你們怎樣的待遇?出門采訪發放的什麽證件?”吉偉文張嘴欲說,楊主任插話:“發放的證件和工人報記者站差不多,都是自己製作的。不過,段宏偉膽子更大些,直接印製、發放的是‘記者證’。至於待遇,比工人報好他們會改弦易轍?不要離題太遠,三言兩語將某縣中學的事說清楚。”

  吉偉文說:“我倆決定跟著楊主任加盟工人報記者站之前,某縣中學前一陣天發生震驚全國的事件,多名學生在校園內械鬥,釀成一死多傷的慘劇,此事工人報肯定知道並介入過,那時我倆還在‘xx導報’。通過內線我了解到一個重要情況,械鬥發生時,縣教育局領導正在學校檢查工作,目睹械鬥和慘劇的發生,但沒有及時出手製止,而是隔岸觀火坐等警察趕來,教育局領導還趁亂離開現場。後來,媒體報道時采用縣委宣傳部通稿“事發後,該縣教育局相關領導第一時間趕赴現場處理”等語句,明顯欲蓋彌彰。就了解到的情況,我倆以‘xx導報’的身份進行采訪。學校、教育局、縣委宣傳部先否認,後提出交朋友,互相支持。關鍵時刻,我們轉變身份成工人報記者。”

  楊主任插話說:“人所共知,某縣中學發生的學生械鬥影響很大,主管縣長、書記受到黨內嚴重警告處分,教育局、學校領導均被行政撤職。盡管如此,倘若再被爆出教育局領導在事發現場卻袖手旁觀、甚至離開事發現場的新聞爆料後,就不是工作不力、不到位那麽簡單,現有的處分將被推翻重新來過,牽扯的部門也會更多。讓他倆馬上用工人報記者身份繼續*作此事,身份轉換太快,怕對方質疑他倆究竟是什麽身份、什麽來歷,從而造成不必要的麻煩。所以,就出現某縣中學找上門來的一幕。”

  林站長“哦”一聲說:“事情進展到什麽程度?”楊主任說:“經過幾次接觸,該縣宣傳部出頭協調,答應在適當時候,給該縣教育事業做個宣傳專版,費用大致商定在五萬元左右。”

  林站長眼睛一亮說:“適當時候具體是什麽時候?合同是否已簽署?”楊主任說:“林站長,你也知道,學生在校園內發生械鬥造成傷亡後,該縣一直處在輿論的風口浪尖上,節骨眼上大篇幅做正面宣傳明顯不合時宜。該縣主管教育工作的梨副縣長拍著胸口保證,待年後春季開學,承諾的正面宣傳一定兌現。”

  林站長說:“根據以往經驗,不能及時兌現的業務泡湯的可能性比較大。俗話不是說,世界上兩種人的話最不可信,政治家和商人!因此,建議最好加大工作力度,讓先付款,後做宣傳。”楊主任說:“沒錯,我會想方設法讓他們按照記者站的業務流程就范的。”

  林站長說:“楊主任,時已到年末,你的廣告任務隻完成不到三分之二,倘若到時未能完成任務,根據協議,我不會手下留情的。”楊主任說:“你放心,該怎麽做我心中有數。”

  記者站形象宣傳光碟樣片製作好,大家湊在電腦前嘻嘻哈哈地觀看。應該說光碟製作的很有水平:簡單的辦公環境,並不是很亮眼的每個人,經配樂、環境美化後,檔次、個人形象都上去,效果不比電視、電影差。總體而言,碟片的滿意度比較高。林站長卻有不同看法,總覺得欠缺點什麽,提議說:“大家平時注意到沒有?在有關公安乾警的影視片中,常常出現他們攜帶器材,奔上一輛輛警車,警車依次呼嘯而去的場面。記者在遇到突發新聞時,也存在類似情況。因此,在記者站的形象片中,應該補鏡頭。”

  “好!應該補上。”大家跟著起哄。林站長立即導演。站上人員到樓下排成兩行,林站長在領導位置給大家唾沫飛濺做講解。楊主任也跟著裝模作樣之乎者也比劃一番。然後,確定由新聞部、維權部抽出六人組成兩組,分別拿著照相機、攝像機,拎著采訪包,飛快奔向停在路邊的兩輛采訪車。人員上車後,車子立即飛快向前駛去。畫外音:接到與面臨突發新聞事件時,訓練有素的記者們聞風出動,第一時間奔赴事發地,詳細、認真地采訪第一手新聞素材,及時、快速、準確報道新聞事件補上這段動態、節奏感很強的影像後,形象片的確生動不少。我在影像中有幸入圍,手中的道具是照相機,西裝革履人顯得也有幾分精神,奔跑時腰略顯彎曲,臉部表情帶著忍俊不禁的笑。看著動態的自身畫面,自我感覺良好。再看羽老師、倪勇等人,基本形象大相徑庭。杜主任在形象片中僅露臉三十秒,他很不滿意,強烈要求增加他*練琴棋書畫打太極拳的鏡頭。林站長毫不客氣地說:“杜主任,有磨嘴皮子的功夫,多跑兩個單位,多訂兩份雜志,才是本分。”

  杜主任依然不服,嘴裡仍舊絮絮叨叨的,沒人搭理他。

  林站長說形象片的攝像、製作花費八百元。承接業務的影像店隻肯免費給站上送一張成品光碟,需要碟片的個人需另外付錢。精致碟片每張二十五元,普通碟片每張十五元。根據各自需要,同志們人手一張碟片。最近手頭緊,我要的是十五元一張的普通碟片。

  熱鬧很快過去,嚴峻的現實如同凜冽的寒風擺在記者站同仁面前。周年大會拉來的人頭費已核算並發放到個人手中,領取金額最多的居然是林站長,由不得令人大跌眼鏡。匡主任次之,領到手近兩千元的人頭費提成。我也還行,勉勉強強位居前三甲末把交椅,到手一千六百元多點。其余同志們各有千秋。

  不過,大浪淘沙,周年大會結束後僅過三天,站上人員銳減三分之一強:人多勢眾的經濟部少掉五人,發行部有七人不辭而別,實習生以種種理由走掉六名,新聞部走掉一位“記者”,維權部不見兩名“記者”。四大部門統計之後,記者站從業人員由周年大會前浩浩蕩蕩四十多人,變成冷冷清清的二十人。留下的同事們每天下班前喜歡互相說一句話:“希望明天還能在站上看到你!”

  林站長請大家吃火鍋的承諾,在周年大會之後的第五天兌現。好想念在周年大會上忙乎、連頓飯也沒有吃上的消失的弟兄們!你們提供免費的勞動力,又悄沒聲息地自行遁去,沒有鮮花、掌聲送別,甚至沒有人感謝你們的無私奉獻!留下的弟兄們, 將繼續發揚不圖回報、無私奉獻的作風,直到永遠!

  在火鍋的飄香中,我胃液翻滾,周年大會上喝得太多,肯定傷到脾胃,此時杯中斟的是同樣的酒,卻怎麽也喝不下去,隻好在同事們的挪揄中端起橘子汁。

  楊主任端起酒杯對林站長說:“即將進入新的一年,衷心希望能夠在新的一年中繼續合作!在難忘的2002年裡,有對不住林站長的地方,還請多多包涵。一切盡在酒中,乾杯!”林站長大腦急速地旋轉,眼睛不停地眨呀眨。

  年底政府部門、各單位的會特別多,我陪著林站長,忙忙碌碌去采訪這樣那樣的會。十二月初的某天下午,我照例和林站長去市公安局參加“雙節(元旦、春節)”治安整治動員大會。步入會場,林站長正忙著同市上、市政法委領導打招呼、握手,手機突然爆響,他忙退到一邊取出手機查看號碼,站辦的。

  劉主任很是急躁的語調:“林站長,有點麻煩事!剛才,漢水區江南鎮江南派出所打來電話,說有幾個人冒充工人報漢水記者站記者,打著新聞采訪的招牌,欲敲詐江南鎮政府兩千元錢,鎮政府報警。目前,涉嫌敲詐的幾個人已暫扣在派出所。派出所初步查明領頭的人叫楊龍。”

  林站長腦袋“嗡”的一聲炸開。(快捷鍵←) [上一章][回目錄] [下一章] (快捷鍵→)書簽收藏 投推薦票 打開書架 返回書目 返回書頁
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