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　　合並後的中心小學依舊延用了原來的校名，畢蕊老師因為和張皓老師同在一個學年，二人又都是班主任，所以就被安排到一個辦公室裡辦公。一來二去兩個人漸漸熟悉起來。這天上完第一節課的張皓老師回到辦公室，放下書然後洗去手上的粉筆灰，接著拿起了已經發涼的煎餅果子，就著溫乎的白水吃了起來。

　　“你每天上班都不吃早飯嗎?”這情景不是畢老師第一次看見，幾天來張老師幾乎都是下了第一節課才吃上早飯，那時候已經將近早上九點鍾了。

　　“嗯，晚上不是批改作業就是看書練字，第二天不願意早起，所以就　　”張老師邊吃邊說，一口飯噎住喉嚨。他急忙喝了一口水，又緩了一會兒才好。

　　畢老師見狀又是好笑又是可憐，急忙說道:“你慢點吃，吃飯的時候別說話，容易噎到。萬一把飯吸進了氣管，那可就嚴重了。”

　　張老師認真地點點頭，說道:“恩，你說得對，我也知道，可是手頭總有活要忙，也顧不了太多了。”說著又急急地吃了起來。

　　課間十分鍾十分短暫，當張皓老師咽下了最後一口早飯，還沒來得及喝口白水往胃裡順一順，上課的鈴聲就想了。他又趕緊拿起書，朝教室奔去。

　　坐在原地的畢老師無奈地搖了搖頭，心裡湧上一股莫名的躁動。

　　這天中午兩人都吃了午飯後，回到辦公室，張皓老師拿起一本《納蘭性德詞集》坐在椅子上品讀起來。

　　見張皓老師看得入迷，畢蕊老師也就沒有打擾，她拿起抱枕放在桌子上想小憩一會兒，這是她每天的習慣，可是說也奇怪，今天中午她卻怎麽也睡不著。過了二十分鍾以後，還是沒有困意，索性她也做了起來。

　　“怎麽，睡不著啊?”張皓老師見狀，首先發問。

　　“恩，可能是中午吃多了，胃還在運動呢，所以睡不著。”畢老師解釋道。

　　“哦?是嗎?你還挺懂得養生呢！”張皓笑著搭話。

　　“這是常識啊，難道你不知道嗎?”畢蕊老師反問道。

　　“哈哈，我這方面倒是真的很少關注啊。”張老師自我解嘲道。

　　畢蕊老師見狀，追問道:“那你哪個方面有研究啊?”

　　“噥，這你不看到了嗎?”說著張老師把手中書的封面給畢老師看。

　　“《納蘭性德詞集》。”畢老師一字一頓地讀了出來，然後問道:“你喜歡他的詩詞啊?”

　　“不光他的，是詩詞我都喜歡，古典的文學我也都愛看。”張老師回答道。

　　“人生若隻如初見，何事秋風悲畫扇。”畢老師悠悠地吟詠道。

　　“等閑變卻故人心卻道故人心易變。”張老師接著畢老師的話往下吟詠。

　　畢老師若有所思地說到:“諾不輕信，故人不負我。諾不輕許，故我不負人。其實每個人都有自己的性格，這個性格也許會‘江山易改，本性難移’，也許會隨著時間的流淌或者隨著環境的變遷而變了模樣。也許變才是永恆的真理，不變也許是短暫的一瞬。”

　　“哈哈。看來你的感悟還挺深的。”張老師故作鎮定地說。因為張老師明明從這個堅強的女人眼中，看到了一抹憂傷，只不過他們兩個僅僅是同事，不好意思深聊而已，所以僅僅用這個不痛不癢的話來應付了事。

　　畢老師也覺得自己有些失態了，所以她略帶掩飾地說:“我也只不過是看書才學到的，真沒有這種生活體驗，也不想有那種生生死死朝朝暮暮的纏綿，我只求能過個安穩平凡的日子就好了。”

　　“話是這麽說，只不過人心不足蛇吞象，要了平凡就嫌棄不夠浪漫，有了浪漫就說不夠穩重，得了穩重就說一身暮氣，人啊，總是充滿了抱怨啊！”張老師似乎也被勾起了回憶。

　　“雖然我們都是靜靜地生活在這個人世間，但在茫茫宇宙中，一定有個人能聽懂自己的語言，一個也就夠了。我相信我能遇到這樣的人。”畢老師本想跳出這個憂傷的語境，可是沒想到這語境反而被張老師拉得更加沉重了。

　　“恩，遇到知己，我啊。曾經相信過，現在，誰知道呢，感覺連自己也覺得茫然了。”張老師馬馬虎虎地應和著。

　　畢老師見張老師更加憂傷了，於是鼓勵道:“還是相信吧！因為在感情的世界裡，一旦疑心從門走進，幸福就會從窗戶溜走。這份自信還是要有的啊。”

　　“呵呵。但願吧。”張老師實在是無話可說了。

　　畢老師也笑著說道:“咱們倆怎麽感覺像哲學家似的，談得太空洞了。”

　　“哈哈，我看咱倆啊，不是哲學家，倒像是情感專家。哈哈哈。”張老師終於跳出了沉重的氛圍，那氛圍讓他感覺到呼吸急促，進而使喘不上氣來，這是一種很久都沒有的感受。

　　“不過你說的很對，感情就是需要相互信任，整天像防著賊一樣，同床異夢的，那感情遲早是要吹的。”張老師不失時機地讚美道。

　　“可是就是這份信任最難得到啊。深了不行，淺了也不行。只有隨緣吧！”畢老師進一步闡述道。

　　“談談你對納蘭性德的理解吧。”畢老師故意轉移這種空洞的情感議論話題，這是一個只有有經歷的人才能深入感悟的話題，她一個未婚女子，不應該大談感悟的，否則會給人輕薄的感覺。

　　“怎麽，你也對他感興趣嗎?”張老師以為二人終於找到了一個共同的話題，所以略顯高興。

　　“大學時候，聽我們的老師講過，只不過我那時候沒有深入地研究。還停留在看他的名篇名句上，對他這個人還不是很清楚。”畢老師謙虛地說道，她這是故意讓張皓說說自己的想法，借此來品讀張皓的為人和學識，其實納蘭性德可是畢老師最喜歡的詞人之一。

　　“納蘭真可謂是古今第一性情中人啊。也只有這至情至性的人，才能寫出這麽本真的感人心脾的絕妙好詞。”張皓老師回答道。

　　“那你說說他怎麽真性情了?”畢老師追問道。

　　“這個話題我要是講開了，估計得開個專題或者在天橋底下開個茶館，分八回來說。”張皓老師幽默地回答。

　　“那現在就考你的概括能力了，看看你能不能有簡短地話把他的品格概括出來了。”畢老師運用激將法來測試張皓老師的反應。

　　“要是概括地說嘛！”張皓老師拉著長音，“他這個人對感情忠，忠於愛情;對朋友誠，信守承諾;對知交義，一視同仁;於國於家有用，於人於物有心。我大概也就能概括道這種程度吧。不知道你滿意不?”張老師信口說出這幾條來。

　　可是在一旁傾聽的畢老師不由得暗自感歎:“這麽概括納蘭性德，我還是頭一次聽說，不過這幾點他還都說到根上了。”於是對張老師有增添了幾分敬意。

　　於是她點點頭道:“你這種說法我還真是頭一次聽說，改天你還真得給我好好補補課啊。”

　　“哪裡哪裡，我也就只知道個皮毛而已。”張老師的故作謙虛，連他自己似乎都覺得虛偽。要知道，關於詩詞的研究他可是當仁不讓啊，就連他的大學老師都覺得他在詩詞研究方面的造詣堪比科舉時代的舉人，現在的研究生導師。

　　二人正說著，下午的預備上課鈴聲響了，畢老師急忙拿著書，趕往教室。

　　由於有了這次深入得交談，二人頓覺熟悉多了，再聊天的時候話題也就更加寬泛了，從回憶童年，到懷舊大學美好生活，再到校園裡的學生趣聞，甚至是執教理念，幾乎是無所不談。

　　忽然有一天，張老師問道:“你也畢業兩年了，怎麽不找個好人就嫁了吧?”

　　“好人哪裡那麽容易遇到啊?我倒是想嫁，可是得有人願意娶啊?”畢老師反駁道:“你怎麽不找個人結束單身呢?”

　　“我啊！我和你不一樣啊，我比你難多了。”張老師感慨道。

　　“對了，你從來沒和我談起你婚姻，到底怎麽回事啊，因為什麽啊?”畢老師說出了心底的好奇，雖然她曾聽別的同事簡單說過張老師離婚的事，可是畢竟不是當事人口述。

　　“那時候我也是年輕，我們大學的時候就相戀了，後來畢業我回了這裡，可是她卻堅持不讓我回來，最後我沒聽他的，我們就兩地分居了。”張老師陷入深深地回憶。

　　“要是感情還在的話，兩地分居這個問題遲早也能解決的啊。”畢老師應付道。

　　“事情就出現在感情上，那時候我的女兒剛剛出生，我這邊單位也實在是忙，於是就埋下了隱患，再加上我工作壓力大心情煩躁，愛上了喝酒，所以冷落了她。”張老師略帶悔恨地說著。

　　“工作的壓力我理解，就好像前年我接畢業班時候，家長不認可，去校長那裡換人，那時候我也快崩潰了。”畢老師深有體會地說。

　　“我跟你那時差不多，也是一堆爛事，加上剛剛畢業，經驗不足，有本事講不出來。這是最苦惱的。”張老師補充道。“然後就是爭吵，最後越吵越生分，我的酒癮也上來了，最終還是細節和現實打敗了愛情和幻想。”

　　“那你的妻子也是個女強人啊。”畢老師猜測道。

　　“呵呵，她從來都不是主動認錯的人。”張老師不想多說。

　　“要是他能夠從你的角度多理解一下就好了。”畢老師無心地說道，她感慨於張老師的婚姻破裂， 無意說他前妻的不是。

　　“她是個好人，只可惜我倆都太爭強好勝了。”張老師解釋道。

　　畢老師微笑道:“要我說還是得找性格互補的人才能相處長久，你們倆就是性格太像了。”

　　“可能是吧！”張老師無奈地回答道。

　　兩個人又聊了一些關於工作上的事情，然後放學的鈴聲響了，二人走出辦公室。送走最後一名學生後，兩個人一同去取自行車，忽然聽畢老師說道:“我的車子好像壞了。”

　　張老師看了看已經癟下去的輪胎道:“可能是被什麽扎了，你先騎我的車吧，我把你的車推回家看看能不能修理上，明天再騎來。”

　　畢老師慢慢地說道:“這怎麽好意思呢?”言語中流露出未婚女子的羞澀。

　　“沒事的，我家離學校不遠，你騎著我的車快走吧。一會兒你騎到家該天黑了。”張老師解釋道。

　　畢老師見推辭不過，其實她也沒真想推辭，於是騎上車子和張老師告別，朝自己家的方向回去。張老師站在那裡直到看到畢老師的身影拐了彎，看不見了，才推著自行車，走出了校園，一種莫名的幸福感油然而生。QQ群:215289033黑水遊龍粉絲群，寬粉們加入吧。

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