隨著兩人指揮著手下將沙盤送上來。
　李世民便尾隨其後跟得上來。
　一直到了十層的地方。
　此時的李世民疑惑不已。
　心想:“這兩個人到底在幹什麽?搞了這麽久，就搬了這麽一個東西?你們在想什麽啊?真是兩個不靠譜的人！”
　他心中疑惑得不到解決。
　只有上去一探究竟才知道。
　戴胄與段綸兩人到底在幹什麽?
　兩人的行為也引起的整個圖書館的注意。
　大家目光不移的盯著二人以及沙盤上的一切。
　有人認出了這沙盤上的模型，並不由得呼喊道:“那不正是圖書館啊！?”
　有人開個頭，就有人附和。
　“是啊，還有圖書館門口的四條路都在其中。”
　“那一個個的方形的盒子是什麽東西?”
　“是車子！”
　“竟然是車子！想不到如此的徐栩如生。”
　有人見過類似的東西。
　便說:“這是叫模型，又稱之為沙盤，以前我在集團上看到過，每當先生要發布重要東西的時候，一多半會是小模型開始，對一些東西的分布進行論證。可以說模型是未來要發展的方向。”
　有人卻說:“可是這圖書館早就建好了，要模型有什麽用?難道只是讓人們看嗎?”
　“這個我們不知道，不如我們去問問那些搬東西的人?看他們是否明白這些。”
　“是個好主意！”
　於是，大家便促擁而上，對著兩個尚書就是一頓言語輸出。
　大家七嘴八舌的問著。
　這是什麽東西?
　這有什麽用?
　為什麽會搬來這個地方?
　是不是集團又有什麽新動作?
　他們是幫著先生搬東西的嗎?
　先生什麽時候再來圖書館?
　……
　像是這一類的話，那是層出不窮啊。
　整得兩個人也不知道應該先回復誰的。
　一直到他們看到了李世民也在人群之中的時候。
　便想到今天的主要目標是解決問題。
　而問題的答案有了，就差跟李世民說起。而不是去管這些人怎麽想！他們怎麽想和自己無關！
　於是段綸便說:“大家先去看書吧，晚些時候自然有人會向你們解釋這是什麽東西。”
　至於這話是不是真的，那也是無從考究。
　戴胄明白段綸心中所想。
　接著也:“是啊，大家都散了吧，別在這裡待著，影響到他人讀書！”
　二人的話還是有點作用的，因為他們是尚書，人們這便慢慢的離開了。
　只有少數一部分人存在於邊上，但也是站在遠遠的地方，他們正在看著熱鬧。
　還有許多小孩甚至要靠近沙盤附近。
　他們對著自己的父母說:“爹爹我要那車！”
　“娘親，我也要那車子！”
　“我也要！”
　男孩子喜歡車，就是天性。
　不管現在還是未來，那都是這樣的。
　而又有小孩子問:“那個杆是怎麽回事?為什麽有圓形的東西?”
　“那圖書館真的是太好看了。娘親，我也要一座像是這類的模型！可以買給我嗎?”
　如果這個東西那麽容易就獲得，那麽就沒有意思了，這個東西可是集團中比較先進的東西。
　它裡面還有一個控制系統，不是一般人可以得到的。
　許多小孩子表示出強烈的願望。
　惹得在場的戴胄與段綸二人，不知所以。
　最後，段綸說:“你們都下去了，帶著孩子下去了！車打擾到其他人了！”
　在第十層如此熱鬧也是開館來的第一次。
　接著二人便對著現場的工作人員說了兩句。
　他們會意，接著便將大家驅散，唯獨隻留下一個李世民在那邊。
　此時的李世民皺著眉頭。靠近模型，疑惑著。
　當工作人員要驅趕他時。
　段綸卻是示意他們離開。
　整個現場變得只有三人存在。
　而李世民眼睛盯著沙盤看。
　不知道這是要幹什麽?
　於是，他問:“我讓你們去找解決之道，你們卻是搬來的這個東西。怎麽回事?和我說說看！”
　從他語氣上看來，卻是十分不開心。
　在他認為，這兩人好好的正事不乾，卻在這裡搞七搞八的。
　而且他