劉班長看著眾人繼續為大家講解道:“咱們這種木柄手榴彈，沒有那種香瓜手雷的小巧便攜，但是他也有著自己的優勢。他的設計是頭重腳輕，這種設計更能使士兵在使用它時投擲的距離相比較香瓜手雷要更遠一點。還有就是這種長條狀的設計可以增強手榴彈出手的彈道和運行軌跡的路線感知，更加能加強手榴彈投擲時的準確度。”

　　劉班長講著講著，突然把眼睛一轉，目光看向了十班的一個新兵直接開口問道:“王堯，你來說說，這手榴彈投擲式的要求都有哪些?”只見那王堯剛才還是聽的津津有味，突然被周班長這麽一點名，明顯的是有些愣住了，猝不及防之下有點兒慌亂了，順嘴兒就回答到:“手榴彈投擲的距離和殺傷面積……”劉班長聽到這個回答之後也是蒙了一下，帶著疑問的口氣向著王堯說道:“請問你是怎麽能確定手榴彈的殺傷面積的?這些難道不應該是軍工廠裡要考慮的問嗎?”“啊！好像是吧。”那個名叫王堯的新兵也是知道自己回答錯了，臉瞬間就紅了起來，不好意思的回答道。劉班長一見他這個樣子，便更想逗他一下，於是又說到:“怎麽了，我們的軍工廠害羞啦?要不然你上來給我們講講這手榴彈的火藥配比吧，讓我們也知道知道他到底具體的殺傷面積是多大。”王堯聽到這個話之後，把頭埋得更低了。致使他原本就黝黑的臉上紅意更濃了之後，王浩從側面看過去，他的臉上呈現出來的是一種醬紫色的感覺。劉班長一說完，所有人的目光又通通看向了王堯，網友不好意思的操著他那一口流利的川普說道:“不，不用了”劉班長笑了笑，不再去逗他，而其他人的目光也從王堯身上挪了出來，但是眾人都知道，從今天開始，王堯這個軍工廠的外號算是真正的落實了。

　　劉班長頓了一下，繼續舉起手裡的手榴彈介紹起來:“我們在投擲手榴彈的時候，需要注意的一是手榴彈的投擲距離，二是手榴彈的投擲準確度。所以在今後我們的訓練中，關於手榴彈的就是這兩方面的訓練。一種我們稱為手榴彈投遠。育種我們稱為手榴彈投準。下面請大家看下我手裡的這個手榴彈是教練彈，一會兒你們使用的就是箱子裡的這些是訓練彈，他們都屬於仿真彈，兩者之間的區別就是，教練彈雖然裡面沒有加裝火藥，不能爆炸，但是裡面卻加裝了發煙裝置，能夠造成手榴彈爆炸之前的煙霧顯示，其他地方和真正的手榴彈幾乎一模一樣。而訓練彈就只有外形和重量上和手榴彈一樣，現在你們請看著我。我們使用這種木柄手榴彈的時候，首先要擰開木柄底部的蓋，擰開蓋之後，裡面是一層防潮紙，我們要把防潮紙捅破，防潮紙捅破之後會在裡面掉出來一個拉環，這個拉環就是木柄手榴彈的引爆器。進行手榴彈投擲的時候要求我們先把這個拉環套在自己的小拇指上，然後用力的握住木柄。用投擲的力量把手榴彈拋出去，然後把手榴彈的拉環和手榴彈彈體分開，從而造成爆炸。這裡大家要注意的是，四指握緊木柄，套著拉環的小拇指放在木柄的底端，防止如果在手榴彈投擲之前有特殊情況發生，不能固始手榴彈出手在手裡，引爆時的情況發生。”

　　劉班長緩了緩，然後把手榴彈放在了胸前，繼續和大家說道:“我們在準備投擲手榴彈的時候一定要拿好手榴彈。右手小臂端平，手腕兒伸直，手榴彈鐵頭朝上。然後，在開始向站在你身體側後方的護衛員請示。在得到其同意時方可投彈，

就像這樣。”說著，劉班長便把李排長請到了投擲區的位置，讓李排長充當護衛員的角色，然後自己站在隊列裡，先是向前一步，向著李排長行了一個標準的軍禮，然後齊步走向彈藥箱的位置，左腳向前一步，右腿微彎，弓下身子，取手榴彈，將手榴彈取好之後，順勢起身，右腿靠攏左腿成立正姿勢站好。然後用左手擰開了手榴彈底下的蓋， 戳破防潮紙，把拉環套在了小拇指上，然後和上面動作說的一樣，把手榴彈拿好。身體面朝前方，向著李排長開口說道:“報告，新兵一連十班班長，劉新嶺投彈前準備完畢，請您指示。”“開始投彈。”在得到指令之後，劉班長順勢向前行走，在快要貼近防護牆的時候停了下來，然後轉過身面向大家說道。　　“就是這樣，大家看明白了嗎?”“看明白了。”所有人異口同聲的回答到。緊接著，劉班長又向著大家繼續講解手榴彈投擲的方法和技巧。“聽到“投”的中口令時，右腳後退一大步，右手將彈由體前經體側引向後方，右臂自然伸直，彈體略比右肩低，身體左側正對投彈方向，左小臂自然屈於腹前，左腿伸直，右腿彎曲，上體側後仰，身體重心大部分落於右腳。完成引彈動作後，右腳迅速向後用力蹬地，伸直右腿，同時向前送胯轉體，挺胸抬頭，以大臂帶動小臂用力揮臂，當揮臂過肩時，左腳迅速蹬地，猛收腹，扣手腕，將彈向目標方向投擲而出。”劉班長一邊說著，一邊做著示范動作，同時也和大家歸納著動作的要領和投擲時的技巧，主要可以歸納為，蹬地、送跨、轉體、揮臂、扣腕。

　　劉班長講解完畢之後，便開始讓大家準備分組練習，先由十班排頭開始逐個進行投擲訓練。而此時的十一班李班長和十二班邢班長，早已經每個人拿一張紙去到了操場的另外一邊，開始分批次的記錄每個人初次投彈的成績。至於李排長，則不知道在什麽地方拿出了一個照相機，開始對著每一個投彈的新兵進行拍照留念。