林浥塵給蔚芙發了條短信:

　　媽，睡了嗎?

　　(沒過一陣兒，短信回復過來)沒有！剛從海燕家回來......你問二毛借到錢了?

　　嗯！借到了......我有件事要交代你，你能配合我一下嗎?

　　怎麽了?有事打電話說唄，發短信多麻煩！

　　不能打電話，你就聽我說:我跟一個舍友發生了點衝突......(將事件的大致經過描述一遍)。

　　(發來語音，林浥塵戴著耳機聽)什麽?他就因為這麽點事跟你動手了?你現在還疼嗎?這些壞東西們下手沒個輕重，你要不要吃點藥、或者去醫院看看?要不我明天過去一趟，看看董老師，順便給你把這事解決了......你不打架是對的，可是遇上這種情況，你也應該適當地還手啊——媽不是盼你打架，媽是怕你這麽一逃避，他以後更會看輕你的，萬一再有個什麽矛盾，他還敢......他打你頭上哪個部分了?那頭上哪個部分是能隨便打的?這萬一打出個什麽毛病來......你別管了，今晚盡量別再招他，媽明天過去給你處理這事......

　　媽......打出這個字後，林浥塵卻突然不知道再怎麽說下去了。因為在發短信之前，他還曾抱著一絲擔憂:他怕母親也會像大舅一樣，在自己小時候跟別人打完架後，把“打架是不對的”這一宗旨放在首位，然後不論三七二十一，先挑出我的毛病，最後還去哄那個打了我的孩子......可是母親卻絲毫沒有計較我的不是，她隻擔心我疼不疼、能不能忍受，然後就要為我“討回公道”。她在意識中自動就將我判定為了“無辜者”，將打我的人定義為“尋釁人”，其實他們兩個有誰是不疼我、不關心我的呢?只是面對大舅事到臨頭的那種嘀嘀咕咕的勁兒，母親這種直接分對錯、直接做處理的方式，才是更容易讓人寬慰的。林浥塵猛然感覺自己好幸福，感覺受創處不疼了，感覺宣玉寶竟是那麽得可愛。他禁不住地笑了起來，為了掩飾住這笑聲，他用被子捂住嘴，但激動的眼淚卻浸濕了床榻......

　　媽，你放心，我不疼了......林浥塵止住笑，擦乾淚，捋好了思路又說:我想自己處理這件事，你就別管了——當然，我不會像大舅希望的那樣避免事件、斷絕事端，這樣的事件是斷絕不了的。但是只要我佔一絲理，以後我就會為自己爭取最大的權益。即便他本質上不壞，只是一時的氣惱，但我也得讓他為這份魯莽付應有的代價......依我以前的性格，我是不會把這種事情告訴你們的，一方面怕你們擔心，二來也因為讓你們處理就太過決絕，而現在我之所以說了出來，只是希望你能借你的“力量”、用我自己的方式處理這類事件——當然，不到萬不得已我是不會讓你出面的，我只是留個“後手”。你只要做好給董老師打電話的準備就行......再不行，也做好來我學校的準備。但前提是我跟你打過招呼——我真的不疼了，你不要擔心。

　　蔚芙考慮一會兒:或許你這麽處理，比我和你大舅的處理方式都要好，只是你要跟我保證，以後跟別人不會再有這樣的衝突。

　　好。林浥塵說。

　　好！那我就盡量配合你——你也不要做得太過火，畢竟還都小，讓他有個教訓就行了。

　　嗯。

　　次日早上，舍友們都起床、洗漱，準備去晨跑了，林浥塵卻還一直窩在被子裡。

史都何崗出發前問了問他情況，他說頭很疼，讓他們代替請個假，等稍微好點了自己再親自去向董老師說明情況，何崗應了一聲出去了，史都卻在人走完之後又走了進來。　　疼得厲害嗎?他問。

　　能忍，林浥塵勉強笑了笑。

　　你準備怎麽辦?史都爬到自己床上，坐下:想怎麽解決?

　　該怎麽解決就怎麽解決唄！林浥塵翻個身看著他:我媽說她今天晚點兒要過來，我也沒辦法自己解決了。

　　史都盯著他看了半響，猛地又從床上跳下:忘了今天教務主任查跑操的.....

　　林浥塵就在宿舍躺了一上午。

　　午休時，舍友們的歸來讓林浥塵驚醒了，他準備下床去趟廁所，走至一半，身後便跟上了強拉硬拽著宣玉寶的史都。史都讓他停下，三人就在廁所門口站定。

　　要不，你給林浥塵道個歉吧！史都道:畢竟動手打人是你不對，咱就這麽私下解決掉......

　　哼！想什麽呢?宣玉寶又要掙脫著往回走:想怎麽樣讓他來啊！我還能怕了他不成......

　　林浥塵搖搖頭，進了廁所。史都就拉回宣玉寶在外面說著話。

　　等林浥塵出來時，他正好聽到史都一句片段的話語:你說就這麽大點事，已經牽扯到了家長，萬一之後再捅到學校，到時候吃虧的準是你。再說你那一拳打得確實太狠了，萬一林浥塵一直這麽疼下去，你能擔得起責任嗎?到時候就不是你們之間對話了......

　　林浥塵自顧自地往回走，沒料到宣玉寶卻猛地過來，拉住了自己胳膊拖到牆角:林兒，你說咱們之間的事，就沒必要驚......動大人了吧！沒錯，打你確實是我不對，我給你道歉。你......現在還疼嗎?要不咱下午請假、我帶你去醫院看看，你就別讓你媽過來了行嗎?

　　這突兀的轉變，讓他的話語也變得磕磕絆絆了，林浥塵有些不忍，但最終還是硬下心來道:可是我媽說不定已經跟董老師反應了——她因為一些事情早來不了——董老師那邊還是要經過的啊！

　　宣玉寶退了兩步，茫然了片刻，忽然又冷笑道:你說你頭疼，誰知道呢?誰能證明你到底疼不疼;你疼的原因在不在我，萬一是你自己事後磕一下碰一下，也怪到我頭上?我不過就是動了一下手，多大點事?你唬不住我......

　　呵呵！林浥塵也冷笑:但是關鍵是有人見你打我了，卻沒有人看見我“自殘”啊！再說腦袋上的事情，是容易說清楚的?有哪個醫生為病人診斷後，就敢斷定說頭疼的病人完全沒有毛病，萬一這“問題”是隱形的，是現在醫學條件所查不出來的呢?我就是頭疼啊……

　　林浥塵說完就走了，宣玉寶也沒有挽留他。午睡時，林浥塵一直留心著宣玉寶的一舉一動，直到見他翻來覆去睡不著，最後一掀被子、出了門之後就再沒回來，他才落下一顆半懸的心。

　　下午的課林浥塵沒有耽誤，正常的和史都結伴去了教學樓，進入教室後沒過一會兒，董老師就來叫自己了，林浥塵跟著他去了教工樓。

　　大致情況宣玉寶已經跟我說了，董老師帶著林浥塵、宣玉寶站在一個無人來往的走廊裡，說:林浥塵，你想怎麽解決我也做不了主，畢竟這事起因在校外，還都是喝了點酒才發生的......但是我還是想給你一點建議:你們倆是一個班、一個宿舍的，發生了這樣的衝突之後，也應該往班級和宿舍方面多想想，怎麽?真打算追究到底，以後就撕破臉，‘老死不相往來了’?那不可能！我也不是沒當過學生，我當學生的時候也不是沒打過架，男生嘛！矛盾總是不可避免，但是事後私下協調好就行，男生嘛！都有的是胸襟......

　　我建議你別讓家長過來了，興師動眾的，憑白讓大人們擔心，還不能真正處理好事情——家長過來無非就是和老師協調、和學校反應。和我的話，我頂多能給你們調遠了座位、甚至換個宿舍住，有意義嗎?跟學校調停，真要鬧大了說不準雙方都得受處分......

　　你要是聽我的，我就勸你接受宣玉寶的道歉，頭要是還疼的話，我給你們假，讓他帶你去醫院看看，就別驚動家長了......你看這樣行嗎?

　　行！林浥塵道:那我就去醫院看看，也順帶寬慰一下我母親——她也只是擔心我的狀況，想帶我看看去，並沒想怎麽樣的。

　　這不就好了嘛！董老師笑道:我也真納悶兒，你們這麽兩個平時看起來文縐縐的男生，怎麽到最後竟然能打起來了呢?以後啊！有什麽意見大家就明說出來，能體諒的體諒，能理解的理解，可不要再憋著火揮胳膊弄拳了......林浥塵，你也是，以後不要老是挖苦他......

　　請假條批好後，林浥塵讓宣玉寶等自己一會兒，他又返回了董老師的辦公室。

　　還有什麽問題?董老師見他進來，問。

　　林浥塵站在他辦公桌前，道:董老師，真麻煩你了，其實在我心裡，我壓根都沒想讓您參與這件事，我也壓根沒打算讓我母親來、讓這件事鬧得眾人皆知。但面對這種事總得有解決的辦法吧！我是想和他私底下順利地解決，想只要看到他一個態度、就像您說的那樣敞開胸襟原諒他，可是昨天到現在我卻一直都沒有見到他這個態度。我雖然知道他本質上沒有什麽問題，我也不喜歡得理不饒人、更不願意逼這樣一個算是“一根筋兒”的人，可是我也必須得為今後設防。

　　因為我們畢竟已經是高中生了，都已經有了一定的行為能力！有了這重能力還用動手打人解決問題，我是不是應該讓他有個“教訓”?沒錯！我當時之所以不還手，就是準備給他這樣一個教訓。可能在別人眼裡，這種教訓的實行方式多種多樣，比方說我當時可以比他更狠地打回去;比方說我可以打回去後從此沒完沒了的尋釁於他;比方說我還能當時忍下來，然後找一些陰暗的方式“報復”於他......可是這些做法我一來做不到，二來， 那都不能真正解決爭端。我之所以用這種驚動家長老師的、最“不成氣候”的辦法，是因為我清楚這些條框是我們這個年齡段的人所懼怕的，也是最有效的，能永久解決事端、並且還能讓他長記性的方式。這樣一來，他以後只要脾氣一上來，就會想到曾經為了動手打架付出過的代價，以及那份揮之不去的害怕——哪怕他別的都不在乎，他也得想到打了我之後付出的醫藥費吧——然後他就會泛起猶豫，慢慢放下拳頭。這麽一件事或許就能讓他一夜之間得以“成熟”，我覺得，我的這種解決辦法恐怕不失穩妥。如果董老師您覺得我這樣做有什麽不妥之處，您給我一些別的建議也行，我按照您說的做。

　　嗯！董老師笑了笑:人總是要為衝動付出代價的，讓他長個記性，對他還算是一種“幫助”，你做這麽沒有錯——可是你也別“教訓”得太過啊！一個屋裡要住三年呢，感情總會比怨惱積攢得深，你只要查出沒有大礙，就跟他早點回來吧......他其實也挺老實的，剛才還跟我說、讓我勸你別把這事捅到讓宣老師知道的地步，他怕宣老師告訴他家長們，他可得“遭殃”了。

　　呵！不會的，我有那麽能“鬧”嗎?林浥塵笑道。

　　快要月考了，我可要看你的成績，考不好的話，你就別待在我們班了！我也省著被你“鬧騰”，董老師也笑道。

　　從醫院回來後，下午的第二節課已經結束、進入了課間活動時間，宣玉寶的去向林浥塵沒有留心，他照常喚上張馨，像什麽都沒有發生一樣的跟她去操場散步。