從皇宮回去的熊文燦，覺得自己莫名其妙的接下了和談任務。

　　雖然自己心中支持和談，但自己毫不了解張揚。

　　熊文燦在啟程去找張揚和談，並沒有直接去黃島，而是隱藏身份，去了青州、萊州、登州三府的各個縣。

　　熊文燦在青州府時，看到張揚的士兵在分發糧食、布匹、鹽給百姓，明白張揚這是在收買人心，是有大志向，不同於流賊。

　　當到達萊州府和登州府各縣時，看到張揚的各種政策，建設著自己從沒見過的路。不由感歎著張揚已把登萊作為自己的地盤發展了，和談根本收復不了這兩府。

　　一直到八月，四處調查後的熊文燦才來到黃島。

　　看到朝廷終於派人來和談，張揚放下手中土空調的安裝，熱情款待了熊文燦。

　　在黃島的家正廳中，張揚讓廚師上了烤肉、各種海鮮等三十多道菜，熊文燦見到這麽豪華的菜品。

　　酒過三巡，熊文燦也沒有說和談之事，搞得張揚有些著急。

　　登萊之事一日不定，張揚便不能開著那八十米長的浮山號去找鄭芝龍裝13，而且因為戰爭的影響，來黃島的難民都少了。

　　還有一個多月，台風季就結束了，澎湖之事也拖了好幾年，是該拿到手裡了。

　　熊文燦吃完飯和張揚客套了幾下，便借故回了旅館。

　　一直沒等到熊文燦提和談之事的張揚明白，這是熊文燦故意試探自己的。

　　自己要是先提和談之事，肯定會被熊文燦要走更多的東西，就會落了下風。

　　既然熊文燦不提和談之事，張揚也只能在家繼續安裝自己的土空調。

　　這土空調製作辦法，還是張揚在後世無意中看到的。

　　用可樂瓶，從中間切開，把帶有瓶口的那端插入木板裡，再安裝到窗戶上，利用空氣流動，就能夠使屋內降低2到5攝氏度。

　　因為木板會遮擋陽光，又沒有可樂瓶，張揚便直接在玻璃廠定做了一套完整的土空調。

　　一整塊玻璃上，做出一排排規則的出氣孔，然後再以漏鬥形狀的玻璃插入其中固定，一個土空調就製作出來了。

　　雖然安裝在窗戶上不美觀，但家裡的幾個小孩，尤其是兩個不滿一周歲的兒子，經常因為天氣熱而哭。

　　有了這種土空調，就不用擔心大中午的時候，兩個孩子會因為天氣熱而睡不著哭鬧了。

　　看過登萊青三府的熊文燦在黃島查看時，才明白張揚的富裕。以前也不過就是個衛所加上周邊的小漁村，現如今比北京城還繁華，更加確定張揚是有大志向的人。

　　在黃島又待了三天，熊文燦見張揚絲毫不急於談判，想到自己已經耽擱了這麽長時間，便決定找張揚具體談一談。

　　熊文燦來到張揚府裡，被陳福安排在大廳中，張揚也放下手中的活計，換了身乾淨衣服，便來到大廳中。

　　“熊大人，歡迎歡迎！不知所來何事呀?”張揚拱手笑著說道。

　　“張大人，明人不說暗話，此次本官奉陛下之命，商討招安之事！”熊文燦也站起來拱手施禮。

　　“哦，招安之事呀。熊大人，本都督上奏的書信不知你看過沒?只要朝廷任命本都督為登萊青三府巡撫，本都督就願意接受招安。”

　　“本官自是看過，只是本朝從沒有把封地封給外臣的先例，不過可以把膠州、即墨兩縣給張大人管理。”熊文燦試探著說到。

　　“呵呵，熊大人說笑了，

本都督可是要的登萊青三府，不過朝廷派出了熊大人過來，本都督也給熊大人個面子，只要登萊二府加上諸城縣安丘縣，如何?”熊文燦壓價，張揚也想到了，而且本來就沒打算要青州。　　“張大人須知貪多嚼不爛！張大人在登萊倒行逆施，已經有很多登萊士紳要求朝廷繼續出兵了。雖然張大人麾下士兵作戰勇猛，但朝廷也會一直攻打。”熊文燦威脅到。

　　“攻打?熊大人是在說笑嗎?朝廷要是有能力攻打本都督，早就派兵來了，也不會派出熊大人來談招安之事了。”張揚當場拆穿了熊文燦的威脅。

　　熊文燦臉不紅心不跳地繼續說:“張大人也是有大志向的人，只是朝廷從未有封土的先例，張大人要是再做些讓步，本官可像陛下求求情。”

　　“熊大人可沒有多少誠意呀，本官也不和你談了，本官的底線就是登萊二府加上諸城和安丘，如果朝廷不同意，本官可繼續派兵西進，攻打濟南府，說不定還會打到北京呢。”張揚現在佔據主動，直接威脅著。

　　“那就是沒得談咯?”熊文燦繼續問著。

　　“這是本官的底線，如果朝廷答應， 本都督這裡還有一萬支火槍，也可以送予朝廷鎮壓叛亂。對了，具本都督線報，韃子會在下個月入關，如果朝廷同意把這些地方給本都督，本都督也願意出兵攻打韃子！”張揚說完，讓陳福送客，便直接回去了。

　　熊文燦隻得灰頭土臉的回去，但對於張揚說的韃子入關，隻當成了張揚對朝廷的煙霧彈，想要盡快促成談判說的。

　　熊文燦回到旅館，見張揚沒有繼續談下去的意思，便收拾行李回北京。想到自己至少把青州要了回來，也能交差了。

　　送走了熊文燦，張揚開始在登萊青三府招收教師，想要獲得人才，必須要靠自己來培養。

　　張揚準備開設語文、數學、科學三個科目。

　　因為現在天文、地理、物理、化學、生物等知識比較少，只能把這些科目放在一起。語文科目裡也要包括中國歷史、世界歷史。

　　張揚準備開設小學、中學和大學三個階段。小學主要學習語文、數學和簡單的科學，中學進行更深一步的學習，大學就進行專科方面的學習。在大學裡設立科研所，研究各種知識等。

　　小學和中學要在每個鎮都開設，實行免費教育，強製孩子們入學，大學只在浮山城設立一所。

　　中國自古以來就有技術，而沒有系統性的歸納出來。科學方面，可以雇傭西方人傳授。把招聘的教師們聚集起來，讓西方人用一年的時間培訓科學方面的知識，再總結出合適地教材。在這一年的時間裡，正好可以蓋學校。

　　隨著張揚忙碌著學校的事，熊文燦也回到了北京。