實驗二小每周大課間有班級體音美的展示。
還有一周,就到了五年級班級展示時間。
年級兩個班輪一次,到五(12)班,也就不到一個月時間了。
也是五(12)班出絕招,魔術表演的時候啦。
上輪班上張鵬跟劉雨暄合夥,在校園展示台蹦蹦跳跳進行了十分鍾魔術表演,說用又細又長的稈兒,會變出鮮豔花,結果現場失敗,讓滿懷期待的同學們失望聲連連。
說張鵬們進行的不是魔術,而是一個差勁舞蹈。
後來,張鵬跟劉雨暄發誓:這一輩子再也不進行魔術了!
這次呢?他們的魔術表演還上台嗎?
張鵬連想也不去想它。
還想它乾嗎?難道上次失敗的事情這麽快就忘得了嗎?
但劉雨暄卻像已經忘了那回事似的,又來攛掇張鵬了:“班上又在準備節目了,我們還繼續我們的魔術,一定搞成功,怎麽樣?”
“什麽怎麽樣?”
“繼續進行我們魔術訓練呀!張鵬你也是班幹部啊,上次失敗了就不幹了?”
“可我發誓的呀,不在玩魔術了,發誓不算,像話嗎?”
“那不要緊,你又沒給人家講過。”
張鵬的心有些活動了。
“可是那些道具怎麽辦?去年我們把道具都丟了,也沒有收回來,再向王老師匯報,由班委會拿班費買太丟臉啦!”
“乾嗎要向王老師要支持!我們自己不可以向大人去討嗎?”劉雨暄挺興奮地說。
“我們乾脆就別讓班上知道,等我們把魔術進行得成功,再給他們看,就算不能代表班上出節目,也好出口氣!”
張鵬看見劉雨暄的決心這麽大,也就有了勁。
自己有零花錢,再找父母支持買道具,劉雨暄仍然很有信心,他一直動員張鵬別泄氣。
第二天放心,劉雨暄來找張鵬說:“走!”他敲敲口袋,看樣子,有不少道具呢。
他們走到校園裡的一個角落,開始進行魔術訓練。
這一次劉雨暄勁頭十足,根本不像去年那樣隨隨便便,看來他真有決心要把魔術進行好,挽回下面子。
張鵬配合他剛剛進行了幾分鍾,劉雨暄好像被什麽東西咬了一口似的,忽然叫起來,還抱著頭坐在地上。
張鵬被他嚇了一跳,連忙問他出了什麽事。
“糟啦,我們道具裡的黑匣子不對頭,真假轉換板調整夾手!
在表演開始時,魔術師要把道具或雙手向觀眾交代清楚。在交代時,運用表演方法和變幻技巧,將道具中的機關秘密隱蔽起來,使觀眾不易發現,即從正面看沒有任何破綻。
這個我做起來很生硬,完全轉換不過來!”
“那你這根本不是魔術!”張鵬到。
“怎麽不是?這明明是魔術!”
“是魔術,可不是你進入不了……”
“沒事,我們換更好的道具,順便也是問懂魔術的人。”
他們在周末花了半天,找到專業的魔術道具店鋪,說了自己要表演的細杆變鮮花,魔術道具的具體使用方法,怎麽展示。
“劉雨暄,你做交易倒有辦法!買東西還學本事!”張鵬這樣誇獎,他也挺得意。
道具真的變好用了,他們就把別的事都丟開了,下課一得空就往校園那個角落裡去。
可是劉雨暄不熟練的老毛病又犯了。
在開始向觀眾交代黑匣子正反兩面都沒有什麽秘密時,
暗中把門子關上, 迷惑觀眾或分散觀眾注意力後,暗中用左手把機關打開,雙手將塑料細杆轉入夾層裡;隨後關上機關,最後蓋上盒蓋,動作要靈活迅速。
做一個變幻手勢,向觀眾示意,然後亮一下木盒,說明花的確不在。
可是就是這個操作配合,他們兩個完全是尷尬,不是這裡錯,就是那裡亂。
張鵬有些灰心了。
他的勁頭不像先前那樣足了,好幾天不配合劉雨暄訓練了。
這樣,張鵬的勁頭也就慢慢減少了。這可不能怪張鵬,又不是張鵬先發起的,既然劉雨暄主演都搞不定,靠張鵬一個人有什麽辦法呢?
這時,他們班轉來裡來了一個新同學,叫龍傑,他爸爸在藝術團工作。
龍傑一來就跟大家搞得很熟,他還領劉雨暄們到他家裡去玩,拿出許多有趣的植物標本給他們看。
他養著一盒蠶。張鵬們這裡桑樹進行得不多,養蠶的也很少,大家都仔細地看了好一會。
回去的路上,張鵬還是不住口地說著那盒蠶。
劉雨暄忍不住說:“你老說它乾嗎?你自己又沒有!”
“我會想辦法弄一些來!”
“你到哪兒去弄呢?難道你向龍傑去討?”
為什麽不能討?我就向他討!”
“人家龍傑他自己隻這麽一小盒!”
“我會拿東西跟他換。
過了一天,劉雨暄正在校園裡給魔術,張鵬來了,手裡捧著一隻盒子。
劉雨暄一看就認出,這正是張鵬的蠶盒子。
張鵬興高采烈地把盒子舉,說:“看!”
“怎麽,難道龍傑真的把蠶給你啦?”
“當然!還送我半把桑葉呢!”
“你拿什麽東西給他換的?”
“我用的魔術棒!”
“什麽?
劉雨暄一聽,氣得肚子都幾乎脹破了。
“你不配合我訓練魔術啦?”
不要啦,要它乾嗎?我要魔術有什麽用?魔術又不會做繭!
“不行!我不答應!”劉雨暄的聲音高起來了。
“要你答應乾嗎?”
魔術是我們兩個人的!”
“是兩個人的,我說得我們乾不了這事了!不要浪費時間了。”
劉雨暄氣得說不出話來。
這時龍傑來了,他笑眯眯地問劉雨暄:“就是這幾分鍾魔術吧?可控制得不好呀!”
劉雨欣火了,不練就不練了。
但龍傑馬上把劉雨暄攔住了。“乾嗎這樣?”他問。
“算了!我也練不好,這話個魔術訓練我不也進行啦!”
“別這樣!”龍傑拉了拉他,“我跟你合夥進行訓練,好不好?”
劉雨暄冷靜下來想了想:也對呀!張鵬不幹了,不是自己的錯,幹嘛藥懲罰自己,根龍傑合作。
既然張鵬散夥,我一輩子也不再跟他合夥做事啦!
劉雨暄捧著蠶盒走掉了。龍傑棟仔細打量這劉雨暄訓練魔術,一會,他說:“該換位啦!
“換位?進行魔術也得換位?”劉雨暄問。
“要進行得好就得邊換位,
變是最重要的一步,也是表演過程中的高潮。因此舞台造型和亮托動作要優美大方,富有神秘色彩,這樣才能給觀眾留下深刻印象。
一個節目成功與否,主要在於變。
將機關過門弄好,為變幻做好準備,花出來……”
劉雨暄看他說得挺有理,就在龍傑指導下換位。
龍江乾脆直接示范,“首先,向觀眾展示杆子。將它拿在拇指和食指之間,給觀眾們看一下。
用另一隻手蓋住,這樣觀眾就看不到杆頭了,此時,讓杆子移動下位置,放進黑匣子,然後松開它,把空的手掌展示給大家,好像杆子消失了。
當觀眾的注意力還在第二隻手時,把花拿出來。”
龍傑做事挺認真,說一是一,說二是二,一點不肯馬虎。
經過這樣有專業指導的訓練,魔術果然跟從前劉雨暄和張鵬合夥進行的時候完全是兩個樣子了!
劉雨暄不知道龍傑怎麽會懂得這麽多知識。他說,這一點也不稀奇,我爸是藝術團的,裡面有魔術演員是我叔叔,我還上台配合過他們呢!
劉雨暄知道,更從心眼暗暗高興:幸虧張鵬散了,要不然,龍傑怎能跟他合夥進行魔術呢!
回過頭來再說張鵬的事。他自從得了那盒蠶以後,就忙開了!成天到晚光看見他捧著那隻盒子在張羅桑葉。起先,那些蠶還小,吃的桑葉也很少,一天只要幾片桑葉就夠了;可是慢慢地蠶大起來了,吃的桑葉也多了,成片的桑葉放進去,只聽見沙沙沙地響,不ー會就吃得只剩了筋絡。
為了采桑葉,他父親給他在城市大街小巷裡采摘。
找不到,就在網上買桑葉。
這時,張鵬養蠶的勁頭又慢慢低下來了,他看他還有些討厭它們,可是又不能丟掉,丟掉了蠶他就什麽也沒有啦。
他又想玩新鮮的,拿蠶和其他班同學換個萬花筒。
“你們看,它多好玩!”張鵬拿著萬花筒給大家看,“它裡面五彩斑斕的。!”
“你是從哪兒撿來的?”同學問張鵬。
“撿來的?真想得出!從哪兒能撿到這樣的萬花筒?你倒給我去撿撿
看!我是用蠶跟六年級同學換來的。
“蠶?你把那一盒蠶給了六年級同學?”
“當然,全給他了。”
“你不要養蠶啦?”
不要啦!要它乾嗎?要蠶有什麽用!還得天天給它柔葉吃,沒有蠶還好些!”
張鵬這樣愛好換來換去,放學不斷地忙著,在學校裡他似乎比誰都忙。
劉雨暄們的魔術已經越來越熟練了。
說老實話,張鵬一輩子也沒有看到過這麽大的魔術,再想想這居然是張鵬們親手進行起來的,心裡真高興。張鵬跟家棟也早就成了好朋友。
他從那次跟張鵬散夥以後一直沒來過。一看張鵬們的魔術玩得怎麽樣了,
一看,劉雨暄把杆子放手裡,明明在手裡,一會就真的消失了,再拿出來,真的是花……
張鵬驚奇得舌頭也吐出來啦,半響不縮回去。
“你們得真好,張鵬做夢也沒有想到魔術能練得這樣熟練!”他很羨慕地說。
劉雨暄想起他跟張鵬散夥的事,心裡還氣,就故意說:“你現在懊悔了吧?”
他很沮喪地搖搖頭說:“我當初不該拿魔術道具去換蠶的!”
有什麽不該?你不是佔便宜的嗎?魔術又不能做繭!”劉雨暄這樣諷刺他。
著:他們說張鵬不該拿這個換那個,又拿那個換這個。還說張鵬就志不堅定”,說張鵬這樣下去,長大了也做不成什麽事!
他這時已經來,還裝出挺起勁的樣子
他跟著張鵬們幹了一會活,乾得還不壞。休息的時候,他忽然回家去了
張鵬想, 他老脾氣又發了。不料過了一會,
張鵬跟龍傑一時倒呆住了,不知道他為什麽肯把這樣心愛的人。
“張鵬……他…”張鵬被成家棟批評得張口結舌說不出話來,同時自己也感到很不對!劉雨暄雖然有缺點,可他現在已經有些認識到了,張鵬怎麽能這樣對待他呢!張鵬越想越難為情,連耳根也發熱了。
這天晚上,張鵬們在校園門口旁找到了劉雨暄。
張鵬向他抱說:“劉雨暄,諒張鵬吧!張鵬早上的態度很不好!”
劉雨暄別過臉去,似乎還根傷心。
劉雨暄又說:“我們商量過了你也來吧,跟我們一起來進行魔術,張鵬們三個人合夥,把魔術進行得更壯觀!”
龍傑在旁邊說:“三個人合夥總比兩個人好,你願意嗎?”
張鵬抽抽噎噎地說:“我還能幹什麽?”
“我們魔術離最終熟練還有幾天著哪,你打配合,我們演得更逼真!還有不少活等著我們去幹呢!”
張鵬慢慢地不抽噎了,後來,他拉住了劉雨暄和龍傑的手。
真像威家棟說的那樣,要進行好魔術還得乾不少的活
現在,劉雨暄的時候,眼從前就像兩個人了。他乾得又起勁,又細心,也不再隔幾分鍾就出去溜溜了,簡直比張鵬們還積極。也許他想把過去沒乾的活都補上吧!
還有班級節目展示那天,台下同學們看著。
魔術很成功,連去年說劉雨暄和張鵬們只會進行舞蹈的那些人,也好像忘了那回事,不住口誇讚他們。