劉琦問完了話之後，開始環視在場的一眾學子，似乎是在等哪一個人主動站出來，說自己不願意當官亦或是不願意入仕的。

　迎著劉琦詢問式的目光，所有人都紛紛將頭低了下來，沒有一個學子敢當眾叫囂說我就是不入仕，我就是不當官的。

　在這種場合下，敢說出這樣話的人，估計肯定會被劉表記上花名冊，從此荊州的官場將在與其無緣了。

　見無人站出來之後，卻見劉琦緩緩地轉頭看向馬牞道:“馬君，看來在場中人，沒有一個承認我是強詞奪理，故意抹黑天下士人的，因為大家都是想學成一身本領，報效國家，似馬君的意思，學成經論之後，空老於山林而不入仕，不貪那銅臭之物……嗯，高尚是高尚，可惜並無人響應於你呢。”

　“我不是這個意思。”馬牞有些急了:“我的意思是，君侯適才之言，才是這個意思！”

　“我哪句話是這個意思了?”

　“就因為我說天下學子前往雒陽，乃是為了求官，不是奔著今學?”

　“那我敢問馬公，你哪隻眼睛看到天下學子入雒陽是奔著經學去的?”

　“你有什麽佐證?”

　“還是你的意思是，只有奔著今學去求官的人才是高尚，其余的都是凡夫?”

　“孔聖人怕也是不敢出此妄言吧?”

　劉琦連續反問六句話，當場將馬牞說的面紅耳赤，一張大臉如同豬肝似的顏色，仿佛要爆炸了一般。

　這小子的口條也忒快了！老子跟不上趟啊！

　馬牞深吸口氣，剛要反駁，卻見坐在他旁邊的一名四旬左右的文士拉了拉他的袖子，下意識地搖了搖頭。

　這位四旬文士，乃是並州太原郡儒家王熙，太原王氏出身，與王允同宗卻不同枝。

　馬牞深吸口氣，強壓怒火坐下。

　而王熙則是站起身來，衝著劉琦遙遙一禮，笑道:“太原王熙，見過君侯。”

　劉琦眼見馬牞坐下，而又有一個笑呵呵的人站起身來，待聽了他自報家門之後，劉琦的雙眸頓時間有些發寒，但也不過是一瞬即逝，沒有讓任何人發覺。

　這個王熙，便是蔡瑁提供給劉琦的那份名單上中，曾向劉表諫言長子的實力太大，父強子弱等挑撥離間話語中的一個。

　“原來是太原的王公，失敬失敬，不知王公有何見教?”劉琦微笑著衝他回禮。

　王熙連連擺手，道:“不敢，不敢。”

　隨後，便聽他發問道:“適才聽君侯口中所言，雒陽官學，引人不遠萬裡前往求之，乃是為了求仕途。”

　“然也。”劉琦點頭道。

　王熙想了一想，又道:“君侯之言，王某深表讚成，只是這天下的士子千萬，並非全是一道人，有人求學乃是為了報效國家，有人是為了精鑽延伸，集學之大成，承前啟後，傳於世人，彼此大有不同。”

　劉琦的反應很快，他自然明白王熙這話是在做鋪墊，給自己挖坑往裡跳，遂順著他的話道:“王公此言有理，劉琦適才不過是就事論事，天下士人自非一類，人有千面，面面不同，求學亦如是。”

　王熙笑呵呵地道:“那敢問君侯，雒陽若乃是為天下士子求官之地，那作為天下士人的求學治經之處，又在何方呢?”

　劉琦淡淡然道:“眼下雒陽太學被毀，當今天下，若論治之所，我覺得當以咱荊襄之地為最。”

　王熙滿意的點了點頭，很顯然他似乎就等著劉琦說這句話。

　“這也是在下所認為的，既然荊州之地乃是為諸子求學弘儒之所，那適才劉君侯當眾呼喝眾人，誰願為官，誰不願意為官，是不是又有仿效雒陽太學之嫌?如此豈非脫離了荊州本地求學之所的真諦?不過君侯若是覺得荊州學宮，乃是追逐雒陽官學而建，是為大漢社稷，王某也覺得並無不可。”

　王熙這話，說的頗符合情理，且他本人在說話的時候，表情陳懇，語氣堅實，頗具有鼓舞人心之氣。

　王熙的話，在一瞬間就贏得了在場一眾今學士子的好感，乃至於獲得了雷鳴般的呼喝呐喊。

　劉琦冷冷地看著王熙，聽著旁邊一眾今學的呐喊，嘴角閃出了一絲冷笑。

　果然是卑劣的小人。

　聽著他的話，似乎是中規中舉，與劉琦友好的探討荊州的學風建制，但實則又是在給自己下套。

　他先以千人千面，學子學經不只是為了求官將自己推上了一個道德的製高點，然後再拋出了一個比較敏感的話題，就是荊州到底是不是要追隨雒陽的腳步?

　若是追隨雒陽太學而建設荊州學風建制，那昔日的太學乃是以今學為官學，如今的荊州自當也隨雒陽而建。

　若是荊州官學不追隨雒陽太學，只是走自己的道，這樣的回答就要認真揣度了，不要讓在場的一眾今學名士抓住把柄。

　畢竟雒陽太學建制你官方的，你地方學宮建制不與官方靠齊，反倒是另辟蹊徑，到底是想幹什麽?

　作為站在風口浪尖的名士君侯，若是在話語中讓今學士人拿到把柄，可不是什麽好事，回頭會連帶出的麻煩實在太多了。

　宋忠的臉上露出了憂慮之色。

　看的出，劉琦想到的事情，他也想到了。

　他頗為擔憂的看向一旁的劉表，卻見劉表也是頗為憂慮，並小心翼翼地看向宋忠，衝他使了一個眼色。

　這個眼色的涵義頗深:他是在告訴宋忠，一會劉琦回答之時，若是有不得體容易讓人抓住把柄的地方，還請宋忠站出來救場。

　一眾今學名士，都是似笑非笑的看著劉琦，表情迥異。

　王熙的道道已經畫下了，就看他姓劉的如何回答！

　劉琦沉吟半晌，方才緩緩開口道:

　“荊州之地，學風如何，學製如何，士子在此為官為仕或為治學，這些在我看來，皆非我等治政治軍者所能定，而就我山陽劉氏而言，能夠為天下來我荊州的士子，提供一個相對適合治學的環境。”

　說到這，卻見劉琦緩緩站起身，對在場的士子言道:“我荊州官學，並非清平之時的官學，而是在亂世之中興起的學官，不可能具備雒陽太學的各種規矩和仕途晉升途徑，諸位學子若是要往揚州、冀州、幽州、青州諸地為官， 難道還會通過我們荊州的官學麽?顯然是不可能的，所以首先拿荊州官學與雒陽太學相比，本來就是大謬！”

　王熙的眉頭一下子皺起來了。

　劉琦繼續高聲道:“我們荊州官學成立，所為何者?不是為了給天下士人前程，而是為了收容戰亂中流離的士人，為了安慰賑濟，是為了給天下士人一個能夠安心治學的環境，今文士子也好，古文士子也好，只要是來了我荊州，便可以在此安心做學，至於今文與古文孰是孰非，不是在我荊州能解決的，日後諸位在荊州學有所成，若想辨析古今文之爭，大可暢所欲言，我荊州在學術上當不至強迫一致。”

　說到這，劉琦突然看向王熙，又揚聲道:“王公適才乃言千人千面，那劉某人想問王公，古文學者，是不是也是這千人中的一面?天下紛亂，戰亂四起，千面中的其他士人皆可在我荊州治學，那古文的學者便不能荊州，合該死在外面的戰禍之中?難道這天下，除了雒陽的官學之外，不該是天下儒生流動自由，學術取向自由，學術氛圍寬松自由?若隻取今文而不取古文者，與昔日暴秦焚書坑儒又有何區別?”