“啊，老天！”久違的鈴聲終於響起，聽著那天籟般代表著下午倒數第二節課結束的巴赫小步舞曲，我忍不住伸了一個懶腰。

　　好懷念以前的時候，小學上午四節下午四節課的生活，現在到了初中下午硬生生變成了五節課，晚上六點才放學真是人間最大的悲劇啊。

　　一節課我基本上沒有怎麽聽講，而是拿著課本來來回回翻來翻去，不過這樣做也沒有引起任何人的注意，實際上老師不止一次在全班上說“不要我教前面的時候你們翻後面，我教到後面你們又翻前面去了！”這個越來越嚴重的問題，這種事情在剛開學那段時間最為普遍，但也不是說平時絕對沒有。

　　所以，我的反常舉動這樣解釋下來反而正常了……貌似，在別人眼裡我平時很多事情都很反常，他們早就已經習慣我這樣了。

　　看著周圍即使已經到了初中依舊在瘋跑而且這個從小學就養成的習慣十有八九到了高中也不會有多大改觀的一大群同學，我坐在一下午屁股基本上沒有挪一下的座位上，望著黑板邊掛著的轉得飛快的大鍾，我再度幻想起既“預知”“隔空操物”“控制風”“讓物體憑空消失”之外我會不會也擁有控制時間的能力，雖然十有八九結果只會是以根本不知道這個到底怎麽操控而最後失敗……

　　美好的下課時間……

　　如果有人問我，世界上最漫長的時間在哪裡，我可以毫不猶豫地告訴對方:在教室裡。

　　如果有人問我，世界上最快的時間在哪裡，我也可以毫不猶豫告訴對方:也在教室裡。

　　上課時間度日如年，以至於我們班上有個叫LSL的女同學每次下課都會大喊一聲“我感覺自己又老了四十多歲了！”而下課時間……我甚至感覺自己誤入了時空蟲洞。

　　長期以往我都不止一次懷疑是不是每個老師都擁有“時間加速”“時間減速”這樣的能力。

　　當該死的巴赫小步舞曲響起的時候，我就知道又該上課了……另外說一句，這首曲子的名字是我在打一個名為“美少女交響曲”的遊戲的時候得知的，另外那個遊戲裡我最喜歡用的人物是天姿音和莉莉絲，最喜歡用的寵物是聖音天龍。

　　微微發暗的棕黃色長發披散在肩頭，溫和的目光卻又帶著一股嚴厲的氣質，那就是我們的班主任何老師。

　　當那份說不上強大但絕對是經歷了多年班主任生涯磨礪的氣質散發出的時候，原本嘈雜的教室瞬間安靜了下來，即使是那最好動的幾位也感受到了何老師那滿心的怒氣，瞬間變得落針可聞。

　　沒有往常上課起立老師好坐下謝謝老師那些拐彎抹角，何老師掃視了班上一圈，在某個地方找到了自己要找的人之後，嚴厲地說道，“CWY！”

　　一名偏瘦小頭部呈倒三角的男生緩緩站了起來，委屈惶恐尷尬各種情緒匯聚成一個表情，最終化為宛如昨天晚上天上出現的厚厚雲朵那樣陰沉。

　　該不會……

　　“你平時說髒話我睜一隻眼閉一隻眼就算了，但是！”何老師用力下意識想要拍桌子，但隨即又想起這個新的配電腦投影儀與一大堆亂七八糟我都說不清楚先進科技的講台價值十三萬還是忍了下來，“你當著校長的面說幹什麽！知不知道剛才開會校長都對你進行全校批評了！現在全校所有老師都知道我們四班有個CWY喜歡說髒話了！”

　　額額額，原來是這樣，我就說何老師為什麽會發飆，我就說這種人遲早會遭報應……等等，

我貌似就是這樣詛咒過他吧！該不會既“預知”“隔空操物”“控制風”“讓物體憑空消失”之外我其實還有“詛咒”的能力吧，貌似差不多情況以前也出現過?　　在短短幾秒鍾落針可聞的時間裡，我那不正常的思維早已不知道發散去了哪裡，隨即就被超高分貝來自全班同學的哄堂大笑拉回了現實。

　　“哈哈哈哈”

　　“這死作得！”

　　“哈哈哈咳咳……”

　　雖然似乎出現了什麽議論的聲音，但最終還是被笑聲徹底掩蓋，我根本無法聽清，雖然因為曾經我詛咒過他類似的事情所以對此反而沒有覺得那麽喜感，但心裡還是一片幸災樂禍。

　　可見這人到底人緣有多差了……雖然這也許只是我的一廂情願，或許只是同學們單純幸災樂禍，與幸災樂禍的對象無關。

　　“安靜安靜！”班長ZHX見何老師的臉色變得越來越糟糕，急忙大喊道，因為每天晚上放學鈴都是這位班長的錄音，她在全校范圍內都特別具有號召力，所以很快將喧鬧壓製了下來，除了某些還在說悄悄話的之外，教室裡重新恢復了安靜。

　　當教室終於恢復了安靜，何老師也沒有心情去教育我們，說道:“我們是四班，是全校最好的班級，現在全校都以為我們……”

　　不得不說何老師多年當班主任的經歷真的不是蓋的。

　　下午第五節課本來是要講上個星期的物理考試卷子，但因為威嚴這件事一鬧直接拉低了我們全班的人均素質，於是何老師就充分發揮了所有班主任都具有的超強口才能力。

　　從CWY這次當著校長的面說髒話講到校長對威嚴的打掃一個星期操場處罰，又從處罰內容講到了說髒話的危害比如滿口髒話出門容易被人打(不要懷疑，老師就是這麽說的，我只不過去掉了一大堆沒有用的廢話最後總結出來就這麽一點了)，從我們必須杜絕講髒話問題糾正習慣講到班風班紀的重要性，然後講了半天，終於又講到了我們是全校最好的一個班級，有全校最好的設備與資源(尤其是那個十三萬)我們不能丟四班的臉……

　　長篇大論說了半天以至於我根本從頭到尾一點都沒有記住，除了最後放學鈴響了的那一刻。

　　在一陣熟悉的巴赫小步舞曲之後，廣播裡傳來了ZHX班長的那溫柔地，宛如天籟般的，代表著無盡光明的未來與美好的自由。

　　“同學們，放學了，請收拾好你們的書包，注意關好門窗，回家路上小心車輛，注意安全。”

　　因為舊學校拆遷搬新學校的問題，舊的鈴聲被廢棄，平時上下課鈴聲換成了我在遊戲裡聽過不知道多少遍的巴赫小步舞曲，而校長又覺得放學鈴聲和上下課一樣的話那就沒什麽特點了，不知道怎麽想的就把我們的班長拿去錄了這個音作為放學鈴聲，據說要用幾十年等到學校再次搬遷呢。

　　等到那為了防止老師拖堂故意把音量設置得特別大說話時間特別長的鈴聲消失，何老師說到:“其他人放學回家，CWY留下，寫好1000字檢討再回去！”

　　“回家了！”全然不顧CWY那一副愁眉苦臉的樣子，全班同學轟然炸響，歡呼起來。

　　而我，看著桌面上那我拿出來的語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理的課本與每個課本分別配套的作業書，我的臉一下子就拉了下來……所以，說好的給學生減負我怎麽一點都沒有看見啊！我先不說作業多少問題，這麽多書裝書包裡背著好累啊！

　　望了望周圍同學那些提竿書包，又望了望收拾好之後，我那起碼有二十公斤的書包……不要問我怎麽知道它的確切重量的，我回家路上有個藥店，藥店都配有秤，有一次我實在好奇心爆棚想看看我一天背一個來回的書包到底有多重……然後，嗯，你們應該知道了，我就這樣堅持了一個月時間天天去稱終於確定下來我的書包的重量常年穩定在十五公斤到二十五公斤之間……

　　這貌似也是我被當成非正常人的原因之一了，畢竟沒有哪個正常人會無聊到天天去稱自己的書包還畫個折現統計圖的。

　　我收拾好了書包，與後面坐在倒數第二排靠窗位置上的少女不經意間對上了目光。

　　於是我想起了中午的事情，撓了撓頭，不好意思地說道:“那個，中午的事情……”

　　“嗯?”她微微愣了愣，疑惑道。

　　感覺好緊張。

　　“那個，謝謝……”從我那已經混亂的腦子裡好不容易掏出幾個字符組成了能夠聽得懂的語言，我只能說道。

　　“沒什麽，我只是順便而已。”她似乎是看出了我的尷尬，說道。

　　“哦！”我呆呆地回答道，轉過身去，背起了二十來公斤的書包，在已經差不多是空空蕩蕩的教室裡以我最快的速度向教室大門跑去。

　　所以說好討厭這樣的自己啊！

　　與人交流什麽的好難，好難。

　　一隻手輕輕摸著自己微紅的臉頰，經過了一臉平靜看著威嚴寫檢討的何老師身邊，出了教室。

　　我沒有發現的是，坐我後面的，到現在還沒有離開教室的女同學臉上露出了淡淡的微笑。

　　(作者語，關於那個CWY當著校長面說髒話結果遭殃了兩個星期的事情是真的，最後是何老師都受不了校長天天念那個威嚴，他才終於不用去打掃大得讓人想哭的操場的。另外，我們班上全校最好的班，學校搬遷，十三萬，關於稱書包這件事……這些全是真實的事件，可見作者我的初中有多麽奇葩了。)