人生無常，有些人來不及道別，就再也不見。

　　衣缽的傳承也是一種精神的延續。大盜紅胡子雖已絕跡江湖，但他的“飛鴻踏雪”輕功絕技仍在江湖遊走。

　　陳世棟當年學習“飛鴻踏雪”時比熊孩子小，加之熊孩子武學天賦遠高於陳世棟。鬥轉星移，寒來暑往，熊孩子苦修一年就掌握了“飛鴻踏雪”輕功絕技。

　　絕技修成，他從熊變成了鳥，他出現在樹梢和房頂的時間遠多於在地面的時間。“飛鴻踏雪”有其絕妙之處，尋常的輕功都需要內息支持，奔襲距離過長，內息減弱速度就會大大降低，而“飛鴻踏雪”是產生內息的絕技，奔襲時間越長產生的內息越多，最終為儲存在體內。所以使用“飛鴻踏雪”的人不會感覺到累，熊孩子才會樂此不疲，但是時間長了也會出現其他問題——餓。

　　人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。

　　這一年時間，陳世棟也把整套打狗棒法學完，正在和老丐一起研究打狗棒法和劍法的融合，一套新的劍法——弑犬劍法——呼之欲出。

　　這劍法的名字是老丐所取，聽上去就像是罵人，你想啊，倘若一個人被弑犬劍法所殺，那他不就是狗嗎。死了還要鞭屍，這劍法不怒自威。

　　“我的“飛鴻踏雪”學有所成，體內積聚的真氣也足以駕馭兵器了。師父，您快教我兵器功夫吧。”熊孩子胸有成竹的說。

　　經過一番扎實的修煉，熊孩子的潛能得到激發，老丐所說的熊孩子已有“十年修為”開始現出端倪，他展現出了這個年齡少有的修為。

　　有位哲人曾經說過“能人背後有能人弄！”

　　超越平凡的武者，往往成為江湖人士光明正大超越或鬼鬼祟祟誅殺的目標。正所謂“木秀於林，風必摧之;行高於人，眾必非之。”

　　日複一日的刻苦修煉，讓時間如白駒過隙般流逝。當然時間也留下了它的痕跡，它在老丐的臉上又刻畫了幾道深紋，順便把熊孩子拔高了半頭。只有陳世棟對文竹藝的思念，從來沒有改變。

　　……

　　又是那片楊樹林，此時正值盛夏，聒噪的蟬鳴在楊樹林回蕩，震耳欲聾。

　　這個季節的陽光毒辣，照在人身上有點力量。楊樹林裡的楊樹密密匝匝，遮天蔽日，是個天然的避暑勝地。

　　在楊樹林的最深處，正有一名少年大幅度揮動著一根木棒，可能正在進行某種棒法的練習。

　　不過，從套路來看，不停地重複著直刺、斜劈、橫削，顯然是幾個劍術動作。

　　被真氣裹挾的木棍堅硬如劍，熊孩子一招接著一招，不斷揮舞著，他周邊的楊樹已經皮開肉綻，腳下的土地也是雜亂無章的溝溝壑壑。這一切都是少年手中木棍的傑作。

　　熊孩子半年前開始跟隨師父學習“落花流水劍”，通過此前“飛鴻踏雪”的修煉，他的移動速度和反應速度得到顯著提升，不再是以前那個笨手笨腳的熊孩子了。

　　而“飛鴻踏雪”所積蓄的內力，也足以駕馭“落花流水劍”的劍招。

　　“落花流水劍”招式如繁花般紛雜，如流水般順暢，劍法、身法、步法密切配合，才能行雲流水，體內真氣催動，才能迅猛無比。

　　經過幾個月的反覆修煉，熊孩子的靈活性和爆發力顯著提升，尚能使出這些劍招。但是招式之間的起、承、轉、合，無法達到陳世棟那般流暢，從遠處看，熊孩子施展的劍法，招與招之間有明顯的卡頓。

　　“啪！”一聲脆響，

熊孩子手中的木棍折成兩節，他失望的搖了搖頭，“距離得到一把真正的劍又遠了”。　　撫摸著木棍的斷茬，熊孩子喃喃道:“這根木棍比前幾根都細上一圈，這斷茬也越來越齊了。”熊孩子臉上露出一絲難以察覺的微笑。

　　尋常的劍客，修煉到至高境界才敢以草木作劍，草木比真正的刀劍更難駕馭，只有人、劍、氣合一，才不會折斷，發揮出超神劍氣。

　　陳世棟要求熊孩子一開始就以木棍作劍，有點強人所難，但是熊孩子並不是普通人，他的體內蘊含“十年修為”有待開發。

　　半年前熊孩子剛開始禦氣使用木棍時，一天揮斷了不下十根木棍。

　　“十年修為”匯成洶湧的氣海，從他的丹田出發，在他體內衝撞，外放到手中的木棍之後難以掌控。真氣衝出體內，就像一群脫韁的野生草泥馬，在綠油油的廣闊草原上縱情馳騁，等待威武雄壯的套馬漢子來降服。?

　　熊海子顯然還不是那個威武雄壯的套馬漢子，至少現在還不是，他體內的真氣能放不能控，很快就把手中的木棍衝斷了。

　　要讓強大的真氣裹挾住手中的木棍，而不消散在空氣中，並非一日之功。

　　而這正是所有練劍之人孜孜以求的方向，通過將劍氣均勻禦在兵刃之上，以增強兵刃殺傷力，草葉也能殺人。

　　陳世棟早年能以一己之力抗擊幾十個馬賊，靠的就是這劍氣的威力，幾丈遠就能用劍氣把馬賊斬於馬下。

　　撫摸著木棍的斷茬，熊孩子心裡明白，雖然自己的劍術每日都有進步，但是劍術修行道路仍然道阻且長。

　　熊孩子臉上浮現出一絲冷笑，突然，木棍刺出，彈指間已空刺五次。刺完做出一個寶劍歸鞘、閉目吐息的動作。

　　這時四名的少年正鬼鬼祟祟向楊樹林走來，這少年與熊孩子年齡相仿，卻比熊孩子更高一些。

　　這些少年狗摟著腰，走幾步便蹲到草裡躲一會，就像一群圍捕獵物的老獵人，盯著熊孩子的一舉一動。

　　距離熊孩子約莫五丈遠的時候，他們看到了熊孩子最後五刺，他們見這五刺的方位，就猜到了熊孩子的用意。

　　???趁著熊孩子閉目吐息，其中一個少年一個箭步撲向熊孩子，眼見熊孩子就被他撲倒在地，說時遲，那時快，熊孩子使出“飛鴻踏雪”，腳底抹油一般溜走了。

　　黝黑少年撲了個空，他定了定神，發現熊孩子正在一棵大樹後面衝著他做鬼臉。

　　“你還敢來這裡，不怕再挨揍啊！”這少年衝熊孩子嚷道。

　　“那就看你有沒有那個本事了！”熊孩子輕蔑的說。

　　“我看你這打狗棒法練得可以了，就是不知道打我們好不好用。”另一個少年陰陽怪氣的說道。

　　只是他話音剛落，啪的一聲後腦杓就重重的挨了一巴掌。“靠，你他媽是不是傻，讓人家拿打狗棒打你，你是狗嗎！”

　　“能不能打狗，那就試試嘍。”熊孩子傲嬌的晃了晃手中的木棍，不過，他接著就意識到情況有些不妙，因為手裡只有半截木棍。

　　四名少年同時從腰間掏出一把斧頭，氣氛頓時劍拔弩張。

　　熊孩子瞥見腳下恰好有一截樹枝，他右腳尖靈活的挑起腳下那截樹枝，右手伸手去抓。慌亂中，這木棍竟如一根泥鰍般從他的指尖溜走。

　　“哈哈哈哈……”一陣爽朗的笑聲在楊樹林久久回蕩。

　　只是，也許，他們高興地太早了。