武文傑的這番話。看來還是起了作用。

　　這位丁老師的眼神裡面增加了些許的敬重。

　　站在人家教研室門口，自然不能聊的太久。

　　武文傑隨便找幾句話來問:“丁老師，剛才那位幫我找你的老師好厲害呀。聽她說外面來找你的人很多。”

　　這個問題讓丁老師有點措手不及，以至於臉色微微紅了一下，神情掠過一絲不快。

　　丁老師沒直接回答，隻說了句:“怎麽說呢，每個人有每個人的情況吧。”

　　琢磨著這句沒頭沒腦的話，武文傑告辭了。

　　丁老師叫什麽?她叫丁娟娟。

　　並不是武文傑能掐會算，當然也並沒有什麽人告訴他，是丁老師借給他那本書的扉頁上，寫著娟秀的三個字:丁娟娟。

　　這應該是咱們的武文傑第三次見到丁娟娟了。

　　第一次是在工廠圖書館，偶然見到了“側視圖”。

　　第二次是在書店，總算看到了“主視圖”。

　　第三次是在職工學校裡，知道了她的尊姓大名，丁娟娟。

　　如果問起武文傑他對丁娟娟的印象，大概有這麽三方面吧。

　　一是養眼。這個自不消說，無論是髮型、容貌，還是體態，對了，還有衣著，看著都挺順眼的，不，挺好看的。

　　二是神秘。尤其對武文傑來說，與丁娟娟的相識過程，就帶著點神秘感。當然，這只是一方面，更主要的是，她在交往當中，自然流露出的一種含蓄內斂，沒由來帶給人一種神秘感。

　　三是略有些驕傲。跟她那位初中同學車車比起來，她的“傲”又略有不同。車車的驕傲，帶著一種豪邁的霸氣，而丁娟娟的驕傲，則透著一縷若有若無的清高。

　　武文傑原打算直接把書拿給老七，但他覺得，書的扉頁上“丁娟娟”三個字著實有些扎眼。究竟為什麽扎眼，他也說不出來，只是覺著有點不大合適。

　　他想了又想。如果拿個小條貼在上面，那看起來就像個惡心的補丁，顯得不倫不類。等再還給人家的時候，他未必能撕得乾淨。弄不好再給人扯出一個大窟窿來，顯然就不合適了。

　　要麽乾脆把扉頁撕掉，等老七用完了，還給人家之前，再把扉頁粘上去。

　　可仔細看了一下書的裝幀，無論怎麽操作，都會留下痕跡。人家借給你新新的一本書，還回去時卻像做了個移植手術，留了個大大的疤，這不是給人添堵嗎?

　　思來想去，沒有好招，武文傑隻好拿出他的看家本事——抄筆記。

　　反正按照他的習慣，這本新書借過來，他一定要詳細做一番筆記呢，不妨把老七需要的那部分多抄一些，倒也費不了太大的事兒。

　　如果這樣，那就乾脆別在老七面前露出這本書來，以免讓他說三道四，隻給他抄好的筆記讓他參考。

　　武文傑於是沒把借來的書往宿舍拿，而是放在了自己的更衣箱裡。

　　有空了，他就在班裡找個地方靜靜做筆記。

　　自從有一天，一位工友試著向武文傑請教了一道高數題，武文傑耐心細致給他講解完之後，班裡學習文化課程的熱潮一下子從地下走到了地上。

　　對於愛讀書的人，武文傑打心眼裡喜歡，尤其是這些本身都挺聰明，卻因教育資源有限而無法接受更充分教育的工友們，他更希望自己能夠幫他們提升，獲得更大的發展。

　　他沒有學過教育學，壓根也不懂怎樣當老師，但他了解身邊的工友，熟悉他們的所思所想，因此他給他們講題，態度好，接地氣，又容易懂。

　　這樣一來，不但班裡工友樂意找他，甚至聲名遠播，其他班組，甚至其他車間，偶爾也會有人過來向他請教。

　　當然，武文傑要顧及車輛的感受，也要考慮不要影響班組工作。因此他對向他求教的工友們約法三章:一是只能在休息時間，二是只要有活，必須立即放下書本，三是乾活的時候，絕不討論學習的事。

　　班裡的學習氛圍濃厚，也沒有耽誤工作，車輛自然說不出什麽來。

　　平常工間休息，也就混球帶著兩三個人玩打撲克、貼紙條，其余的人都是或抱本書或拿個本在學習。

　　而今天，混球也沒打撲克，而是一本正經地坐著看書。看的是什麽書呢?是武文傑借給他的武俠書。

　　混球是徒工出身，沒上過技校，文化底子尤其薄。

　　武文傑怎麽會想起借給混球書呢?有天他正看書，見混球他們幾個又在打撲克，吵得人煩，便上前一把扯掉了混球臉上的紙條。

　　混球連忙坐直，老老實實準備聽班副訓話。

　　“你識字不?”武文傑問。

　　混球點點頭，接著又補充了一句:“就是常有不認識的字。”

　　“會讀書不?”武文傑在問。

　　混球又點點頭，然後再補充道:“連蒙帶猜能讀下來，不過一讀書就頭疼。”

　　“頭疼也得讀。”武文傑指著他腦袋說，“從今以後，別摸那破牌了。看看你們，再看看人家，都是一個班組的人，差距怎麽那麽大呢！”

　　還真是，在一屋子抱著書讀的人群當中，混球這幾個臉上貼條的家夥，真是顯得格外扎眼。

　　“聽著，明天我給你帶本書來，你就慢慢讀， 頭疼也忍著，有不認識的字，你去查字典。”

　　說到這裡，半天沒吭聲的車輛慢悠悠搭了話茬:“字典我這裡有本，現在不用了，混球你拿去。”

　　車輛的這份恰到好處的幫襯，讓武文傑心裡特別高興。

　　見混球急著起身，武文傑喝住他:“急什麽，我還沒說完呢。你記著，看書，不是看書裡誰吃了什麽，喝了什麽，玩了什麽，要看裡面的人想了什麽，說了什麽，做了什麽，要從裡面學做人，學講話，學道理，要學做一個正常的人，正經的人，正派的人。”

　　武文傑話音落處，車輛把一本字典扔給了混球。

　　混球把字典接在手裡，誇張地向兩位班長各作了一個揖:“謝謝二位班長，我明天就看書。不打牌了。”

　　不過，混球看書的姿勢實在讓人難以恭維，腿抖個不停，手不時掐下太陽穴，邊看還邊齜牙咧嘴。

　　最讓武文傑難以忍受的是，每當翻頁的時候，他會先把手指放到嘴邊，嘴裡發出重重地一聲呸，隨著這聲呸，他那圓胖的手指帶著唾沫一劃拉，翻過一頁去。

　　武文傑好心疼自己那本書。

　　不過，這本武俠小說的殘余價值，又被他“榨取”了一回。

　　請記住本書首發域名:。手機版更新最快網址: