這天下班後，混球等幾個人說要去踢球，走的時候問武文傑去不去。

　　武文傑正有點事煩著，便說:“去，去，去。”

　　混球他們幾個便在一旁等他。等了一會兒，見他還皺著眉頭翻看眼前的一堆表格，一點也沒走的意思。

　　混球等得著急，又問了句:“班副，你到底去不去呀?”

　　武文傑被打擾，這才發現混球他們幾個還沒走。

　　“你們怎麽還沒走?在這呆著幹嘛?”武文傑瞪著眼睛問。

　　混球一臉委屈:“剛才我們問你去不去?你說去。我們當然得等你了。”

　　另一個工友弄明白了，上來扯混球:“得了，你剛才聽岔了。咱們快點走吧，職校那幫家夥事多著呢，去晚了又該說咱們了。”

　　本來腦子還沉浸在報表中的武文傑，聽到“職校”兩個字，眼睛突然一亮:“剛才我是怎麽說的?”

　　工友說:“你說去去去。”

　　混球一字一頓地說:“你說去、去、去。”

　　武文傑把報表往桌上一扔，說:“對呀，我是說去呀，去去去，咱們走。”

　　走的時候，混球推了那個插話的工友一把:“你是什麽耳朵?怎麽聽的?幸虧我聽準了。”

　　那個工友邊走心裡邊琢磨:“這‘去去去’和‘去、去、去’，好像還真有區別。這位小班副，剛才究竟是怎麽說的來著?”

　　上次老七用完那本書後，武文傑去還。

　　他以為，這回熟門熟路了，去了就能再次見到丁老師了。

　　誰知這回不湊巧，進了教研室，一屋子人，唯獨沒有她。

　　人家問他是有什麽事，他說來還書，人家說，丁老師一時半會兒回不來，把書放在桌上吧。

　　武文傑便臊眉搭眼把書放在桌上，悄沒聲走了。

　　按照他自己的標準，這本書他已經精讀完畢，該做的筆記全部做完，也就是說，對他來說，這本書的使用價值已經到此為止了。

　　但他不希望他跟丁老師的聯系到此為止，只是車間和職校之間，似乎並沒有什麽太密切的關系。即使是號稱“足智多謀”的他，想編出點什麽花樣，一時都想不出來。

　　他交大畢業，再跑到職校去拿個大專文憑，顯然沒必要了。

　　恰好有場足球賽跟職校掛上了鉤，這可是天賜良機。

　　盡管這種比賽是男人們的活計，但沒準會有什麽情況出現呢。

　　他希望出現的情況，自然跟丁娟娟有關。

　　一到操場，讓他挺失望:職校那邊來的都是踢球的，沒帶拉拉隊，而且人也不多。

　　不過一踢起來，感覺還不錯。對方幾個球員盡管技術一般，素質都還不錯，踢得挺文明，這讓武文傑又像回到了學校的足球場。

　　不比不知道，同樣是踢足球，在校園裡踢，跟在工廠踢，感覺挺不一樣的。

　　在校園裡踢球，都是一群學生娃娃，盡管血氣方剛，也有好勇鬥狠的時候，但沒人玩陰招損術。

　　武文傑的外號是“赤腳大仙”，以光腳和腳頭子硬著稱。

　　他那時常帶著血口子的一雙腳，飛跑起來就像風火輪。而他擅長的遠距離抽射，經常技驚四座。

　　知道自己腳頭硬，即使踢得再瘋，他也有所克制。有一點原則他是牢牢把握著的，那就是，寧可錯失進球的機會，也絕不能借球傷人。

　　為此他也時常被隊友責怪，有人說他老好人，有人說他進取心不強。

　　但他有他的道理:球多進一個少進一個，都無關緊要，過兩天就忘個乾淨。但為了多進一個球，把人踢傷了，那就不值當了，於人於己都不好。

　　到了工廠的足球場，風氣跟在象牙塔就挺不一樣了。

　　來這裡踢球的不光有職工，還有附近的子弟家屬和社會人員，成分相當複雜。

　　頭兩次上場踢，武文傑吃了挺大的虧。一方面是因為他開始穿鞋踢球了，腳底下還得有個適應過程，另一方面就是不地道的踢法太多，踢起來盡是絆，讓他防不勝防，有幾次還險些受傷。

　　吃虧能賺來明白。等他弄明白了這邊足球場上的門道後，就制定了自己的原則:人不踢我，我不踢人，人若踢我，舉腳相迎。

　　你可以想象一下，能夠不穿鞋進行遠距離抽射的那樣一雙腳，可不是一般的修煉。

　　在場上使壞，無非這麽幾種，一是近距離悶，二是流氓鏟，三是貼身的各種小動作。

　　武文傑在場上，被近距離悶過，被流氓鏟鏟過，也被各種貼身的小動作折騰過。

　　但畢竟有多年場上的歷練，所幸都沒有造成什麽大的傷害。

　　武文傑絕對不會以牙還牙。悶過他的人，他不會反悶對方。被人家流氓鏟過，他也不會以其人之道還治其人之身。而各種貼身的小動作，他壓根也不想學著去做。

　　但是別著急，誰對他做過什麽，他是絕對不會忘的。

　　你不是悶過我嗎?咱們總有面對面的時候。對準機會，他會用自己鋼板一樣的腳，去迎向對方猛踢過來的腳，無論那腳是衝著球還是衝著人。

　　結果會是什麽樣的呢?踢中他腳的人，往往會痛苦地抱著腳，吱呀亂叫著滿地打滾。

　　對於使其它歪招的，武文傑都如法炮製。

　　當然這其中他也吃了不少虧，甚至遭過更狠的暗算。但他也堅持以不變應萬變，用他獨有的應對招數，對付場上的各種陰招損術。

　　漸漸地，各種來路的踢球者都知道了， 廠裡有一位踢起球來綿裡藏針，不，是“錦裡藏鋼板”的家夥。

　　跟他對陣，常常面上好像自己贏了，但最終總會發現吃虧的是自己，而且還是那種說不出道不出的虧。

　　跟職校的人踢，人家球風很乾淨，倒是己方的混球這個家夥，偶爾會玩些陰招。

　　對方不滿，會提出抗議和指責。武文傑只要發現確屬混球的問題，就會不由分說，上去就是一腳。當然，這一腳更多是象征性的，而混球也會很配合地尖叫一聲。

　　武文傑發現，他這一腳踢得讓職校的那幾個球員也感到舒坦。

　　雙方踢下來，技術上勢均力敵，球風上感覺也不錯，武文傑提議，乾脆雙方建立定期賽製，把人湊齊，踢標準場子，還可以找些拉拉隊來助威。

　　他這一說，對方也挺高興，說回去就組織，至於具體的比賽時間，雙方再約。

　　混球興衝衝地在班裡招兵買馬，車輛問他是怎麽回事，混球告訴他，班副跟職校約好，以後每周要比賽一次。

　　車輛聽了，古怪地衝武文傑一樂:“班副呆，你這是放長線了。”

　　見被車輛點破，武文傑笑得有點不好意思，他順勢向車輛發出邀請:“班長，你也去吧。”

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