連續兩天的交流讓眾多青訓教練員見識到一個完善科學的青訓體系。不管是老牌青訓阿賈克斯，還是新晉青訓營多特蒙德，還有日本校園青訓。都讓青訓教練員們震撼不已。也在思索中國青訓未來的路。

　　在第三天早上，張主任主持下進行了一項傳統活動——開了個會。

　　“這兩天，約翰先生，福蘭克先生和中田先生為我們展現了科學的，完善的青少年足球訓練體系，讓我們大開眼界……”

　　後面一大串吧啦吧啦，一口氣講了一個小時。

　　“講了這麽半天，一句沒在點上。”黃競有些不耐煩了。一向好插嘴的付彬卻沒回應他，他奇怪地扭頭一看，付彬趴在後面的桌上呼呼大睡。不光是他還有好些個教練都在打瞌睡。頭一下一下地點著。連常誠都眯著眼睛打瞌睡。

　　終於，在常誠完全睡著之前，張主任結束了講話。“最後，希望在座的教練員們努力工作，認真學習，為我國足球事業做出自己應有的貢獻！”

　　啪啪啪，稀稀拉拉的掌聲響起，驚醒睡夢中的人們。一片熱烈的掌聲也隨之而來。張主任很滿意，在他眼裡這是一次成功的會議。聽掌聲就能感受到。

　　下午才進行比賽，會議結束後常誠黃競應中田部城的邀請留在體育中心和他們一起交流交流。付彬則回到學校，和肖志回合，下午帶隊到體育中心進行比賽，訓練。

　　不同國家的青訓教練坐在一起，而且還沒有語言障礙。能聊什麽呢?只能是足球。

　　“常，這兩天我看了體育中心各個梯隊訓練的，說實話，這裡的訓練實在是不怎麽樣，不僅強度不夠，而且時間太長，都兩個小時了。強度不夠，訓練時間再長也起不到什麽效果。相反還會造成孩子們厭煩訓練。到時候就會事倍功半了。而且他們U15的訓練強度都還沒有我的球隊訓練強度大。我就奇怪了。第一天，那些孩子們完全跟不上約翰的訓練節奏和強度。而第二天你的隊員為什麽能跟上我的訓練強度，而且年齡大部分偏小。”福蘭克首先開口問道。

　　“實際上我查閱過很多資料，包括費耶諾德，國際米蘭等球隊的一些青訓資料和理念。並用在實踐之中。加強球隊的訓練強度，訓練內容也主要以實戰為基準。著重訓練在運動對抗中處理球的能力。”常誠回答道。

　　“那個最小的球員只有七歲多，強度太大會不會對他的身體發育造成一些不好的影響?”約翰對毛樂似乎有些興趣。

　　“不會，我制定的強度一般不會超過他的承受能力。每個孩子的承受能力都不同，我會循序漸進的加大強度。我們中國有句話，一口吃不成一個胖子。訓練強度也是一樣。我很注意孩子們的身體狀況，可惜的是我們沒有專門的人員保障孩子們的身體發育。只能我自己來做了。”

　　“你很有想法。”中田部城讚賞道，“比去年強多了。”

　　幾人又對訓練方法，和體系進行更深的探討。常誠也提出現在的中國要找出適合自己的青訓體系，不能照搬他們的青訓體系。

　　就阿賈克斯的模式而言，現階段就不可能實現。但是日本的校園足球體系可以借鑒。把足球普及到各個學校，組織各地區的校園聯賽。這樣，各個學校球隊之間的比賽就會多起來。

　　約翰也提出中國的青訓教練基層教練太少，而且踢球的孩子更少。需要讓更多的孩子和年輕人參與到青訓體系裡來。

　　常誠苦笑，

中國現階段有幾個父母願意讓孩子們踢球?再過幾年，國字號球隊就沒多少人可以選擇了。　　正聊得開心，中田部城突然問道:“上海建設小學的秦和你認識嗎?”

　　“啊?認識，我們在去年雛鷹杯上認識的。”常誠一愣。

　　“你和他有過交流吧。”

　　常誠明白了，笑笑道:“有交流，他還是我的朋友。”

　　三個老外一副恍然大悟的表情。

　　下午，各個球隊先各自進行半小時的訓練，教練們可以相互觀摩學習。

　　寬闊的訓練場一下子變得熱鬧非凡，六支球隊熱火朝天開始訓練，誰也不想在其他國家的球隊面前丟份。紛紛打起十二分精神投入訓練。

　　徐教練沒有看著自己球隊，也沒有看著國外球隊。卻死死地盯著德育小學的訓練，他不明白這支快完蛋的球隊怎麽在兩年時間就趕超他的球隊。他要出訓練中找出答案。

　　半小時說長也不長，很快就過去了。單從訓練內容上徐教練就看出了點東西，德育小學是唯一一支沒有跑圈訓練的國內球隊。訓練時基本是有球訓練，這和國外球隊相差不大。而且強度非常大，這種強度給自己球隊估計只能訓練半場球的時間，小球員們就會被訓的筋疲力盡。

　　難怪能奪得雛鷹杯冠軍，難怪輕輕松松打我們三比一。徐教練這次是真服了。

　　三場教學比賽一起開始，多特蒙德對江城U13梯隊，阿賈克斯對輔仁小學，中田部城帶來的神戶小學足球隊對德育小學。

　　輔仁小學和江城U13梯隊全場竭力防守，最後還是大比分輸球強勁的阿賈克斯和多特蒙德。

　　而一直不顯山不露水的神戶小學和德育小學打得精彩紛呈，雙方都展現良好的基本功和默契的傳接球。全場下來兩隊戰成二比二。

　　“你現在帶隊的水平很不錯啊。”中田部城笑著拍拍常誠的肩膀。

　　“哪裡哪裡，還要跟老師多學學。”常誠謙虛的說。

　　約翰和福蘭克也都表示常誠的球隊最為出色。

　　“搞什麽?一個草台班子比你們踢得還好嗎?你們要爭點氣，別被這些草台班子比下去了。”張主任在辦公室大發雷霆。面前的U13梯隊教練和徐教練臉色都不好。

　　“事實上德育小學踢得是很好，我和他們交手過兩次，一次比一次踢得好。而且今天的表現說明他們還是很有實力的。”徐教練想了想還是實事求是的說出了自己的想法，“我想我們也要向德育小學取取經，學學他們的訓練方法。”

　　“什麽?你們可是專業球隊，德育小學是專業的嗎?那個姓常的教練才當幾年教練?能比的過你們這些十來年的老牌教練嗎?

　　還有，你上次晚報杯怎麽會輸呢?讓他們去參加雛鷹杯，還奪得冠軍回來，應該是你們去拿冠軍才對嘛。”張主任因為上次雛鷹杯動員會上德育小學不僅完全不給他面子而耿耿於懷，還沒選一個他提議的球員。最後還取得冠軍，這臉打的是啪啪作響。

　　本來這次不打算讓德育小學參與進來，結果對方點名要和德育小學交流，畢竟拿過全國冠軍。又被打臉了。

　　“明天帶幾個U15的隊員，一定要打好明天的比賽。”張主任陰沉著臉。

　　“這怎麽行。”U13梯隊教練和徐教練異口同聲的反對。

　　“怎麽不行，再輸了我們的面子往哪裡擱?”

　　“這只是一次交流活動，又不是正式比賽。”U13梯隊教練說道。

　　“還有，這幾天交流，大部分隊員都混了個臉熟，突然出現幾個陌生球員，不會被別人懷疑嗎?要是被捅破了，更丟臉！”徐教練表示強烈反對。

　　“也是。”張主任仔細想了想，是不能突然加入新球員。一個兩個還好，但起不到什麽作用。多了會引起懷疑。“你們有什麽辦法嗎?”

　　兩位教練都搖搖頭， 就算有也不想用，這兩天雖然輸球，丟面子，但自己球隊實實在在學到不少東西，他們還拎的清輕重。

　　張主任無奈，只能鬱悶的把讓別人去陪同老外，自己眼不見心不煩。

　　最後兩天的交流比賽結束了，輔仁小學和U13梯隊雖然輸了，但表現卻是越來越好。小球員們也學到不少新東西，現在就要看教練怎麽能把學到的東西融合到訓練之中，讓小球員們的能力進一步提高。

　　德育小學一負一平，也沒取得勝利。

　　“你的球隊可惜了，比賽經驗太少，如果你們球隊比賽打得多一點，誰勝誰負就不知道了。”約翰一語點中德育小學的最大問題。比賽太少。

　　這次輸給阿賈克斯就是因為比賽經驗太少造成丟球，最後時刻太急躁，情緒失控，失去扳平的機會。

　　“沒辦法，我已經盡力讓孩子們每周都有一場比賽，但都不是正式比賽，只是交流賽。要打正式比賽還要等暑假。”常誠無奈的說道。

　　“你的球隊一年能打多少場比賽，正式的。”福蘭克問道。

　　“就去年吧，參加兩個賽事，加起來一共十一場比賽，六場五人製，五場十一人製。”常誠算了算。

　　“太少了。”約翰等人紛紛搖頭。

　　“是少了點，周指導已經把校園足球聯賽提上日程了。到時候比賽會越來越多。雖然現在我們的問題很多，一個個解決嘛，飯要一口一口的吃。不是嗎?”常誠笑了，他相信中國足球會越來越好。