過了三個月，到了島國語等級合格發表的日子，

　　這一天，就像往常一樣，人潮還是那個人潮，天還是那片天。

　　李欣手裡緊緊握著手機，李欣滿是期待和不安，也不是考不過，就是沒有十拿九穩的把握。

　　同學們一如既往的開始了早讀，沒有人知道今天是李欣的大日子。

　　有一個小插曲，在前幾天，這個機構不小心放出來過成績，很多同學見縫插針知道了自己的成績，其中就有李欣群裡面的考友。

　　看到朋友都已經過了，自己再不過，著實是很很遺憾。

　　李欣買了一大桶水，告訴周圍的同學自己今天要查日語能力考的成績。

　　也開始激動起來，畢竟燥熱無聊的教室需要一點事情來起哄。

　　這時候再也沒有心思讀書了，而教室裡也開始亂哄哄，沒有人正兒八經的朗讀課文。

　　李欣緊張地喝了一次又一次的水，一些經常在一起的同學開始打趣:“快看成績了李欣，你喝了多少次水了”

　　李欣一遍又一遍的刷著手機，可是卻無論如何也加載不出來。

　　“顯示不出來”

　　同學開始半開玩笑的說

　　“那你肯定沒過啊，你沒過它怎麽顯示?不好顯示，就給你搞個顯示不出來”

　　因為語氣太搞笑，

　　李欣被逗死了，哈哈大笑。

　　這個時候才意識到原來島國和華國有一個小時時差，還要再等一個小時。

　　經過漫長的一小時等待

　　終於，到了時間。

　　可是驗證碼一直輸入不對，

　　連續輸入好幾遍，

　　只見，一個綠綠的“合格”二字出現在了屏幕前！！！

　　“喲！！sya！”

　　模仿著島國人的強調，像甲子園贏球了的棒球手，酣暢淋漓地叫起來。

　　這一刻，什麽女孩子的矜持。

　　什麽學校的規則。

　　都是踏馬扯淡。

　　太爽了！

　　這一嗓子下去，全班都被嚇到了，愣了好一會兒，才重新又開始吵鬧起來，只有李欣周圍的人知道發生了什麽，這一天，在日後的回憶裡也是濃墨重彩的一天。

　　甚至樓下一樓的同學，日後都跑過來的問李欣，你在叫什麽呢?這麽激動

　　這一天應該載入學校史冊。

　　因為哪怕往前面退十年再往後退十年，這個普高也不可能有人能夠通過這個級別的島國語能力考。

　　雖然在這個時候沒有人在乎。

　　在日後的回憶裡，這一天始終是李欣人生中的高光時刻。

　　李欣也迎來久違的好星期

　　下午放學的學校的廣播又響起了那首歌

　　“我~哦我真的不錯我真的很不錯

　　我的朋友

　　我驕傲地告訴你

　　我是真的很不錯真的真的非常的不錯”

　　這首傻傻吊吊的歌居然這麽應景，連李欣也不由自主地做起了動作，跟著旋律跳起了舞。

　　歷經的傷，

　　都不感覺疼。

　　這個消息不脛而走，有些懂行的老師開始重視起這個髒兮兮的小姑娘起來。

　　甚至張秋陽也主動跑過來好奇的問

　　“這個相當於英語的幾級啊”

　　李欣謙虛地說了個

　　“四級”

　　“哈哈哈你一天都在學，也難怪”

　　張秋陽這麽說，李欣也沒有絲毫情感波動。

　　雖然證書是到手了，但是去字幕組，接單子賺錢還差得遠呢

　　李欣自己也深深地認識到這一點。

　　聽力是是真的很菜，但是因為島國考試采用“得點同化”的評分標準

　　就是把不同的答題結果放入一個個集合裡面。

　　一個題目錯的人多，分值就低。錯的人少，分值就高。

　　這也的標準低下，才配合李欣拿了一個平均分。

　　加上前面的兩個部分分數高，才剛剛過線拿下這個考試。

　　不過還是非常值得慶祝的一件事。

　　有了這樣的反饋，李欣更加有信心學習島國語了，打球的時候都多了幾分自信。

　　李欣想證明一件事情，很多時候，很多事情是可以兼顧的。

　　比如愛好和工作，籃球和學習。

　　如果學習這麽簡單的事情都做不好的人，怎麽能打得好球呢

　　如果連英語這麽簡單科目都學不好的人，怎麽能夠學好島國語呢?

　　學習只不過是記憶力和題型的熟悉運用，至於高考寫作，更是一個隻拚字數和字體的教條。

　　至於籃球則是情商和智商的雙運用，球技和身體的結合。

　　同樣英語也是非常簡單易上手的語言，不然怎麽會傳播如此之遠和廣呢?

　　至於島國語裡面的和語，漢語，外來語就要細分和晦澀許多。

　　接下來的日子裡。

　　李欣變得更加心安理得的學習島國語，和打籃球。

　　保持著勻速向前的態度，一直到高考那天。

　　真正的奮鬥，通常是平淡的。

　　那種突然暴氣。一天學個十幾個小時，是無論如何也比不過連續不但每天幾小時的有效學習。

　　簡簡單單，該玩玩該學學。

　　反而才是高考勝利的常態。

　　至於校領導以及班主任打打雞血，或者發表講話什麽“方法論”

　　暫且不論時不時因為演講而演講，他們在台面上扯犢子的時候一定又快感吧

　　而且，他們一個個都是吃“高考”這口飯的。

　　換句話說如果沒有了高考，這些人吃什麽?都要失業

　　是高考成就了他們，因為高考才能夠當上校領導，因為高考這些班主任才能夠在學校耀武揚威，在外面私自辦學圈錢。

　　所以讓他們講高考。通常是不客觀的。

　　社會上的“二流子”說高考什麽用也沒有，就是浪費時間

　　學校裡的“正君子”說高考就是你們的全部，考不好你們這輩子就完了。

　　其實都是扯淡，都不客觀。

　　李欣早就識破了他們的嘴裡， 這點聰明還是有的。

　　高考只是一個選拔制度，沒必要神話或者妖魔化

　　它給了勞苦大眾一個見識上流社會的機會，一個認識達官貴人(的兒女)的平台。

　　就像一個媒婆，一個中介所。

　　而努力和分數就是這個媒婆/中介所給你介紹對象/朋友的質量。

　　好好學習考個985，這個媒婆就介紹一大堆優質男，白月光。

　　不好好學習，去了雙非三本就會介紹一堆屌絲男，白米飯。

　　但是不管結果是什麽，吸欒舔淡的還是自己。

　　高考終究是個媒婆。

　　對於一個媒婆幹嘛要看得這麽重。

　　正是因為如此，李欣才看得如此之開，如此之平淡。

　　比這些“道貌岸然”的方法論都要有效很多，但是台面上是不會把這種思想推廣開來。

　　因為如果大家都這麽想就會影響到一些人的既得利益。

　　於是李欣可以穩步上升，偶爾考了一個30分，也敗不餒

　　偶爾考了一個120紅分，也勝不驕。

　　雲淡風輕的天才心理素質。

　　讓李欣平靜地迎來高考。

　　就像無數次參加模擬考試那樣

　　考試前三天去買了橡皮擦和2b鉛筆。

　　安安靜靜地過完了三天地的考試，

　　甚至到了第四天李欣都還以為自己沒有畢業，只不過考完了模擬考試。

　　終於是結束了呢，十二年的高考生涯。

　　為什麽一點也沒有驚喜和儀式感呢?

　　安靜得有些奇怪。