“鰥寡孤獨殘，人生五苦我佔了四苦了，你們說這不是遭天譴，還有什麽是遭天譴呢?”這時滿堂叔說道:

　　“老拐，我怎麽聽說你民叔有一次，把人家剛過門還沒三天的小媳婦從新房裡搶出來了，沒給你生個弟弟妹妹的呀?”柯老拐一聽，就知道滿堂叔在調侃他就佯怒道:

　　“滾你的蛋，我民叔那時和大鵬他們歲數差不多，哪他媽懂那麽多的男女之事。我聽我奶奶說過這事，他搶那個新娘子不是為他自己，是為了一個賭注。”

　　原來在柯增民自己組局土匪幫當槽子時，經常和另外一夥土匪聯合，做些綁票、劫道、搶富商的勾當。那夥土匪的槽子叫婁學燦，與柯增民臭味相投。他小時候讀過幾年私塾，在閻錫山的晉綏軍曾經做過排長，後來與營長的小老婆有染被發現，打了營長的黑槍跑回家來當起了土匪。他自詡計謀過人，且為人狡詐歹毒。他看中柯增民的槍法精準，凶狠手辣。有一次婁學燦請柯增民他們一起喝酒，婁學燦喝著酒唉聲歎氣地對柯增民說:

　　“老哥我這幾天鬧心呐！”柯增民平時不太愛講話，只是喝酒沒答言，婁學燦訕笑一下繼續說:

　　“我有一個青梅竹馬的女人，這兩天就要結婚嫁人了，你說我難過不難過。”柯增民眼睛一翻，說了句:

　　“你幹嘛不娶她呢?”婁學燦長歎一聲，悶喝一杯酒後說:

　　“還不是她那個混蛋老爹，嫌貧愛富不同意她嫁給我，再說了我現在也不窮呀！”其實他所謂青梅竹馬的姑娘，是他家鄰村一個地主家的女兒，小時候見過幾面。後來就開始了單相思，托人去提過親，那家人覺得婁學燦為人不踏實，且門不當戶不對就拒絕了。他一氣之下跑到晉綏軍當了兵，回來後當了土匪再次去提親，姑娘已經訂了親，男方也是富庶人家，雙方一見這個情況就商量著趕緊娶親，怕惹不起這夥土匪。柯增民陰沉著臉說:

　　“哪個人願意把自己女兒嫁給土匪，你想怎麽辦?”婁學燦給柯增民倒了一杯酒，自己也滿上端起來說道:

　　“兄弟，你若能把這個女人給我搶回來，我就把你一直喜歡的那匹大紅馬送給你，而且把我這套馴馬的本事都教給你，如何?”柯增民端起酒杯一飲而盡說了句:

　　“成交！”原來婁學燦有一匹大紅馬非常有靈性，騎著它入戶搶劫時，它會托著主人快速貼近要搶劫人家的圍牆，等主人登著馬背上牆後，這匹馬會快速消失藏起來，聽到主人的呼哨後立刻躥出，跑到呼哨發出的圍牆外面，主人翻過圍牆會直接跳到馬背上，一溜煙的逃走。柯增民為此羨慕不已，出重金要買此馬都被婁學燦回絕。而且婁學燦有一手馴馬的好本事，他一腳踹在馬的某個穴位上，這匹馬立刻倒地不起，隨便他折騰，再是一腳馬又恢復正常。這手本事他也從來不傳人。柯增民問清男女雙方家的住址，娶親所走的線路後，就帶著手下人走了。柯增民知道，這兩家人都有錢，都會請人看家護院，特別是娶親的路上肯定有重兵保護，所以他根本就沒妄動，等到結婚後三天的傍晚他出動了。這時兩家人高度緊張的神經已經松懈下來，請來的人在第三天已經打發走了，晚上新娘子為了表示孝順，自己一個人在廚房的灶台上洗碗，其他人都在客廳輕松地聊天。柯增民先是往院子扔了一個小布球，院子裡的狗跑過去聞了一下就暈過去了，這時柯增民才翻牆進入院子，摸到廚房沒等新娘子反應過來，

一手刀將她打暈，扛在肩上三晃兩晃就翻過了圍牆，騎著馬絕塵而去。　　聽到這裡我和韓孝冀還都有點佩服起柯增民，盡管做的事情傷天害理，但他心思縝密，手段高超，這可能就是英雄情結在男孩子們身上作祟吧。隨著他們邊喝邊議論，四瓶酒已喝完，柯老拐經醉的不省人事，大伯套上驢車讓我和韓孝冀送他回了東韓村。

　　以後每天大伯伺候好牲口就去放鷹，要麽一個人架著黃鷹去，要麽幾個人架著鐵錘和青頭再帶上栗子黃，倒是每天都能抓捕到兩三隻野兔。

　　這幾天我上學的班上課余時間都在議論放鷹的事情，朱文舉每當我不在時就會以專家的口氣，添油加醋地講解放鷹的過程，同學們知道我都講煩了，也就不纏著讓我講了。一天在中午休息時，柴玉林跑過來告訴我說，莊老師讓我到他宿舍去一下。我不知何事就一溜小跑的到了莊老師住的小黑屋，在門外喊了聲:

　　“莊老師！”房門吱呀一聲打開了，莊老師探出頭見就我一人，一把拉我進去關好門。我奇怪地說:

　　“搞這麽神秘幹嘛呀?”

　　莊老師沒說話，轉身從一個破書櫥拎出一包東西放在桌子上，我還沒看清東西，但聞到一股糕點的香味。莊老師打開那包東西說道:

　　“這是正宗的北京稻香村糕點，你吃過沒?”我搖搖頭說:

　　“我都沒聽說過，更沒吃過了。”莊老師把糕點推到我前面說:

　　“那趕緊嘗嘗，這是前天我愛人和小女兒來看我帶來的。”我咬著一塊杏仁酥說道:

　　“北京有這麽好吃的糕點呀，可惜北京我還沒去過呢！”莊老師慢悠悠地說:

　　“在北京這稻香村糕點也不是能隨便買到的，要有票才行。”他歎了口氣繼續說:

　　“我知道這包稻香村是我愛人和小女兒沒舍得吃給我帶來的，我給你留了幾塊，其余讓小女兒帶回去吃了。”我吃了兩塊推脫說吃飽了，讓莊老師收起來。莊老師邊收邊說:

　　“想吃了你就來，這些都是你的。對了，聽說你們最近在放鷹?”

　　“是的呀！”我帶興奮的答道，接著繪聲繪色地講起了放鷹的經過，當講到狗要去咬鷹，大伯被迫終止放鷹活動的時候，莊老師說道:

　　“獵鷹、獵犬應該成為最佳搭檔，鷹犬一詞就是這樣來的。根本不在一起訓練的鷹和犬之間，沒有建立起一種信任關系，肯定會出事的，幸虧你大伯終止了放鷹。”我點點頭繼續問莊老師道:

　　“莊老師喜歡看放鷹嗎?要是喜歡下次放的時候我們一起去。”莊老師用手推了一下眼鏡喃喃地說道:

　　“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡的狩獵場景怎麽會不令人神往呢。大秦朝丞相李斯被斬時，還無限惋惜的和兒子叨念吾欲與若複牽黃犬，臂蒼鷹，俱出上蔡東門，逐狡兔……。”

　　我一臉懵圈地看著莊老師，他這才反應過來，輕輕朗誦起北宋文學家蘇軾的詞江城子·密州出獵。

　　江城子·密州出獵

　　蘇軾

　　老夫聊發少年狂，左牽黃、右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡，為報傾城隨太守。親射虎，看孫郎。

　　酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節雲中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

　　在莊老師完整朗誦這首詞時，他竟然熱淚盈盈激動不已。接著他逐句逐字給我解釋其中的意思。並告訴我作者蘇軾這是借出獵一事抒發愛國豪情，表達他熱望得到朝廷重用、為國效力的急切願望。後來我才理解他是在感歎自己又何嘗不是這種心態呢?我第一次聽說這首詞，也馬上喜歡上了，連續背了好幾遍，直至記住為止。

　　莊老師把糕點放回書櫥裡， 又從一個小皮箱裡拿出一本線狀書遞給我說:“你有時間也應該多看點線裝書書，對你理解文言文會大有好處。”我接過書一看，是一本陳壽寫的《三國志》，粗略一翻全是之乎者也的內容，幸虧我看過《三國演義》，這本書的內容連蒙帶猜還是能看懂的。

　　莊老師說:“這本書描述的是相對真實的三國歷史事件，羅貫中是在此基礎上演義的三國。”我小心翼翼地用報紙包好書，揣在懷裡對莊老師說:“回頭我把毛宗崗批評本的三國演義給你帶來，你也看看毛宗崗如何點評三國的。”莊老師笑呵呵地點頭，開門讓我回教室上課。

　　放學回到家我急急忙忙把在莊老師那兒，學會的那首詞工整地抄寫在日記本上。丫丫探頭過來看著我寫的內容說:“哥，你寫的這個詩是啥意思呀?”我派頭十足地說:

　　“這是詞，不是詩，江城子是詞牌名。”接著我現學現賣地和丫丫講起了這首詞的內容，最後丫丫居然一撇嘴說:

　　“這有什麽意思，打打殺殺地，不感興趣！”我被她氣的差點背過氣去。晚上父親回來，我把《三國志》拿出來給他看，他仔細翻看了一下說:

　　“這種古書不好看懂，你要耐心一個字一個字的去琢磨，我就怕你沒那個耐心看完！”我眼睛一翻，不服氣地說道:

　　“切，小看人咧，你們大人能看懂，我肯定能看懂。不過我想把咱家那套三國演義借給莊老師看，行嗎?”父親聽罷略一沉思說:

　　“借給莊老師看可以，其他人不行。”我點頭稱是。